人工智能教育，簡(jiǎn)稱：智能教育，是指人工智能多層次教育體系的全民智能教育，涵蓋在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程。目前智能教育行業(yè)的主要分類為：人智能賦能教育、人工智能課程教學(xué)、人工智能賦能與人工智能課程結(jié)合的交叉教育。中國(guó)智能教育行業(yè)經(jīng)歷了萌芽期、探索期、發(fā)展期，智能教育產(chǎn)品的應(yīng)用從輔助學(xué)科教學(xué)到涵蓋教學(xué)全過(guò)程智能硬件制造商、互聯(lián)網(wǎng)公司、校外教培機(jī)構(gòu)布局智能教育行業(yè)，助力行業(yè)發(fā)展。長(zhǎng)期發(fā)展看，系統(tǒng)軟件能夠?qū)嶋H幫助學(xué)校更好地教育、管理學(xué)生，提升教學(xué)質(zhì)量和水平，是教育信息化不可或缺的能力支撐。當(dāng)前看，軟件市場(chǎng)規(guī)模仍有提升空間，根據(jù)數(shù)據(jù)顯示2021年我國(guó)智能教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)712.1億元，2017-2021年復(fù)合增長(zhǎng)率為15.93%，預(yù)計(jì)到2023年中國(guó)智能教育市場(chǎng)規(guī)模為934.4億元。

中國(guó)智能教育行業(yè)細(xì)分市場(chǎng)結(jié)構(gòu)主要為智能教育軟件及智能教育硬件，軟件應(yīng)用的發(fā)展看，2.0時(shí)代，教育信息化向校園建設(shè)、教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)三方面全面滲透，疫情進(jìn)一步拓寬了應(yīng)用場(chǎng)景，包括智慧教育、智慧招考、智慧體育、生涯教育等，對(duì)更多教育場(chǎng)景實(shí)現(xiàn)賦能。2021年中國(guó)智能教育軟件占比59.9%，軟件市場(chǎng)規(guī)模仍有提升空間。國(guó)內(nèi)智能教育行業(yè)起步較晚，受教育信息化的政策支持，2018年投融資熱度到達(dá)巔峰。當(dāng)前多數(shù)智能教育企業(yè)處在初創(chuàng)階段，智能教育行業(yè)發(fā)展尚未成熟，縱觀2015年至2021年的智能教育行業(yè)投融資輪次，天使輪/種子輪融資占33.9%A輪融資占比39.2%，C輪融資占比13.8%，D輪至E輪融資占比13.2%，2021年中國(guó)智能教育市場(chǎng)投融資為11次。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平不斷穩(wěn)健前行的宏觀環(huán)境背景下，隨著居民人均收入水平的提高，消費(fèi)結(jié)構(gòu)將持續(xù)升級(jí)，將拉動(dòng)人們對(duì)魔芋食品的需求，行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模有望持續(xù)增長(zhǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2021年我國(guó)魔芋市場(chǎng)規(guī)模為33.67億元，同比增長(zhǎng)17.19%，預(yù)計(jì)2022年增長(zhǎng)至39.8億元。

科大訊飛具備行業(yè)領(lǐng)先的智能語(yǔ)音技術(shù)和人機(jī)智能交互解決方案，所研發(fā)的智能教育產(chǎn)品以多場(chǎng)景教學(xué)應(yīng)用為核心競(jìng)爭(zhēng)力，公司業(yè)務(wù)重心逐漸轉(zhuǎn)向教育領(lǐng)域，根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，科大訊飛智能教育行業(yè)收入情況呈現(xiàn)逐年上漲態(tài)勢(shì)，2021年科大訊飛智能教育業(yè)務(wù)收入為2.242億元，2022年1-9月，科大訊飛智能教育業(yè)務(wù)收入為1.87億元。

華經(jīng)產(chǎn)業(yè)研究院研究團(tuán)隊(duì)使用桌面研究與定量調(diào)查、定性分析相結(jié)合的方式，全面客觀的剖析智能教育行業(yè)發(fā)展的總體市場(chǎng)容量、產(chǎn)業(yè)鏈、競(jìng)爭(zhēng)格局、經(jīng)營(yíng)特性、盈利能力和商業(yè)模式等。科學(xué)使用SCP模型、SWOT、PEST、回歸分析、SPACE矩陣等研究模型與方法綜合分析智能教育行業(yè)市場(chǎng)環(huán)境、產(chǎn)業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)格局、技術(shù)革新、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、行業(yè)壁壘、機(jī)遇以及挑戰(zhàn)等相關(guān)因素。根據(jù)智能教育行業(yè)的發(fā)展軌跡及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，精心研究編制《2023-2029年中國(guó)智能教育行業(yè)市場(chǎng)深度研究及投資戰(zhàn)略咨詢報(bào)告》，為企業(yè)、科研、投資機(jī)構(gòu)等單位投資決策、戰(zhàn)略規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)研究提供重要參考。

報(bào)告目錄：

第一章 智能教育行業(yè)相關(guān)概述

第一節(jié) 智能教育行業(yè)定義及特征

一、智能教育行業(yè)定義

二、行業(yè)特征分析

三、行業(yè)必要性前景分析

第二節(jié) 智能教育行業(yè)商業(yè)模式分析

第三節(jié) 智能教育行業(yè)主要風(fēng)險(xiǎn)因素分析

一、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)分析

二、管理風(fēng)險(xiǎn)分析

三、法律風(fēng)險(xiǎn)分析

第四節(jié) 智能教育行業(yè)壁壘分析

一、人才壁壘

二、經(jīng)營(yíng)壁壘

三、品牌壁壘

四、資質(zhì)壁壘

第二章 2022年智能教育行業(yè)經(jīng)濟(jì)及技術(shù)環(huán)境分析

第一節(jié) 2022年全球宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境

一、當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易總體形勢(shì)

二、主要國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)展望

第二節(jié) 2022年中國(guó)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析

一、2022年中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境

二、中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境展望

三、經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)智能教育行業(yè)影響分析

第三節(jié) 2022年智能教育行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析

第四節(jié) 2022年智能教育行業(yè)技術(shù)環(huán)境

第五節(jié) 智能教育行業(yè)政策環(huán)境分析

一、行業(yè)管理體制

二、行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)

三、行業(yè)相關(guān)發(fā)展政策

第三章 2022年全球智能教育行業(yè)運(yùn)行分析

第一節(jié) 2022年全球智能教育行業(yè)運(yùn)行回顧

第二節(jié) 2022年全球智能教育行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)

第三節(jié) 2022年智能教育行業(yè)區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)格局

第四節(jié) 重點(diǎn)區(qū)域市場(chǎng)現(xiàn)狀及前景評(píng)估

一、北美市場(chǎng)

二、歐盟市場(chǎng)

三、亞太市場(chǎng)

第五節(jié) 2023-2029年全球智能教育行業(yè)前景評(píng)估

第四章 中國(guó)智能教育行業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析

第一節(jié) 智能教育行業(yè)發(fā)展概況分析

一、智能教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

二、智能教育行業(yè)發(fā)展特征

三、智能教育行業(yè)發(fā)展決定性因素

第二節(jié) 智能教育行業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)分析

一、2018-2022年中國(guó)智能教育行業(yè)企業(yè)數(shù)量分析

二、智能教育行業(yè)企業(yè)所有制結(jié)構(gòu)分析

三、智能教育行業(yè)企業(yè)注冊(cè)資本情況

四、智能教育行業(yè)企業(yè)區(qū)域分布情況

第三節(jié) 智能教育行業(yè)需求市場(chǎng)概況

一、2018-2022年中國(guó)智能教育行業(yè)需求情況

二、2018-2022年中國(guó)智能教育行業(yè)需求區(qū)域分布

第四節(jié) 智能教育行業(yè)價(jià)格水平走勢(shì)分析

第五章 智能教育行業(yè)上游產(chǎn)業(yè)剖析

第一節(jié) 上游產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

第二節(jié) 上游產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)

第三節(jié) 上游產(chǎn)業(yè)對(duì)智能教育行業(yè)影響分析

第六章 智能教育行業(yè)下游市場(chǎng)剖析

第一節(jié) 下游領(lǐng)域發(fā)展概況

第二節(jié) 下游領(lǐng)域發(fā)展趨勢(shì)

第三節(jié) 下游市場(chǎng)對(duì)智能教育行業(yè)影響分析

第七章 中國(guó)智能教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局分析

第一節(jié) 2018-2022年智能教育行業(yè)集中度分析

一、智能教育市場(chǎng)集中度分析

二、智能教育企業(yè)集中度分析

第二節(jié) 2018-2022年智能教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局分析

一、智能教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)策略分析

二、智能教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局展望

三、我國(guó)智能教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析

第八章 智能教育行業(yè)主要優(yōu)勢(shì)企業(yè)分析

第一節(jié) 公司A

一、企業(yè)簡(jiǎn)介

二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況分析

三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析

第二節(jié) 公司B

一、企業(yè)簡(jiǎn)介

二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況分析

三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析

第三節(jié) 公司C

一、企業(yè)簡(jiǎn)介

二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況分析

三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析

第四節(jié) 公司D

一、企業(yè)簡(jiǎn)介

二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況分析

三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析

第五節(jié) 公司E

一、企業(yè)簡(jiǎn)介

二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況分析

三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析

第六節(jié) 公司F

一、企業(yè)簡(jiǎn)介

二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況分析

三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析

第七節(jié) 公司G

一、企業(yè)簡(jiǎn)介

二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況分析

三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析

第九章 2023-2029年中國(guó)智能教育市場(chǎng)預(yù)測(cè)及發(fā)展建議

第一節(jié) 2023-2029年中國(guó)智能教育市場(chǎng)預(yù)測(cè)分析

一、中國(guó)智能教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)分析「HJ LT」

二、中國(guó)智能教育行業(yè)發(fā)展前景展望

三、2023-2029年中國(guó)智能教育行業(yè)市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)分析

第二節(jié) 2023-2029年中國(guó)智能教育企業(yè)發(fā)展策略建議

一、融資策略

二、人才策略

第三節(jié) 2023-2029年中國(guó)智能教育企業(yè)營(yíng)銷策略建議

一、定位策略

二、價(jià)格策略

三、促銷策略

第四節(jié) 智能教育行業(yè)研究結(jié)論及華經(jīng)建議

一、智能教育行業(yè)研究結(jié)論

二、行業(yè)發(fā)展策略建議

三、行業(yè)投資方向建議

華經(jīng)情報(bào)網(wǎng)隸屬于華經(jīng)產(chǎn)業(yè)研究院，專注大中華區(qū)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)情報(bào)及研究，目前主要提供的產(chǎn)品和服務(wù)包括傳統(tǒng)及新興行業(yè)研究、商業(yè)計(jì)劃書(shū)、可行性研究、市場(chǎng)調(diào)研、專題報(bào)告、定制報(bào)告等。涵蓋文化體育、物流旅游、健康養(yǎng)老、生物醫(yī)藥、能源化工、裝備制造、汽車電子等領(lǐng)域，還深入研究智慧城市、智慧生活、智慧制造、新能源、新材料、新消費(fèi)、新金融、人工智能、“互聯(lián)網(wǎng)+”等新興領(lǐng)域。