一個(gè)人到這個(gè)世界來(lái)，來(lái)做什么？愛最可愛的，最好聽的、最好看的、最好吃的?！拘?/p>

《人、機(jī)器與社會(huì)》埃爾廷·莫里森

《毒藥手帖》澀澤龍彥

《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平——關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)與政治的反思》赫爾曼·黑塞

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年少時(shí)浮動(dòng)的心思

遇見那個(gè)身著淺藍(lán)色牛仔褲，白色T-恤的少年那天，小小正坐在考試桌前呆愣愣地看著那個(gè)男生遞過(guò)來(lái)的筆。此時(shí)的小小還沉浸在語(yǔ)文考試失利的狀態(tài)中，看著眼前男生上下闔動(dòng)的嘴唇?jīng)]做任何回應(yīng)。小小總是很呆，如果那次考試小小沒(méi)有失利，如果小小沒(méi)有一頭撞進(jìn)對(duì)方的眼睛里忘了移開眼，那她就不會(huì)經(jīng)歷那種莫名其妙地暗戀一個(gè)人的感覺。

為什么會(huì)喜歡上呢？小小當(dāng)時(shí)也不能給出解釋?？赡芫褪悄且谎蹖?duì)視讓那個(gè)男生撞進(jìn)了小小的心里，盡管小小幾天之后才突然明白過(guò)來(lái)——我好像喜歡那個(gè)男生，就是這么后知后覺又毫無(wú)道理。

之后小小做了什么呢？小小做了暗戀中的女生都會(huì)做的事情。開始搜集那個(gè)男生的資料，嗯，小小搜集到的信息就是那個(gè)男生的名字，其余，沒(méi)了。好吧，我承認(rèn)，小小喜歡一個(gè)人的狀態(tài)就是，站在遠(yuǎn)處?kù)o靜欣賞，欣賞他清俊白皙的臉龐、簡(jiǎn)單利落的穿衣風(fēng)格，看他少年意氣、走路帶風(fēng)，看他與朋友勾肩搭背、嬉笑怒罵...。小小或坐在教室、或站在窗邊、或路過(guò)男生所在教室的走廊時(shí)，搜尋對(duì)方的身影，即便是站在遠(yuǎn)處欣賞的那些瞬間，都是小小通過(guò)努力得來(lái)的。暗戀就是這般，五百度的近視也擋不住你對(duì)他身影出現(xiàn)之地的精準(zhǔn)把控，那些想見見他的心思就像春日燒不盡的野草，倔強(qiáng)的生長(zhǎng)著，卻從未生出靠近一步的心思。

講完這個(gè)故事的時(shí)候，A君問(wèn)小小，你為什么不告白呢？聽到這個(gè)問(wèn)題小小短暫的懵了一下，告白？咦，對(duì)呀，我為什么不告白呢？告白兩個(gè)字從來(lái)沒(méi)出現(xiàn)在小小的腦海里，直到A君問(wèn)起。于是問(wèn)題從“你為什么不告白”轉(zhuǎn)到“為什么你從沒(méi)想到過(guò)告白”。小小說(shuō)自己自卑又被動(dòng)，而且可以肯定的是對(duì)方不會(huì)喜歡自己。A君說(shuō)這不是真正的理由，想到?jīng)]去做和從沒(méi)想到過(guò)是兩件事情。小小望向A君的眼神充滿著求知的渴望，A君抖了抖手邊的煙灰，淡定地說(shuō)，沒(méi)事，每個(gè)人所處的人生階段都不同，你以后會(huì)開竅的。

小小于是默默地坐在一旁想著自己為什么從沒(méi)出現(xiàn)告白的想法，為什么在其他人看來(lái)順其自然、水到渠成的事情在小小這里既然是連挖渠的工具都沒(méi)有。懶得想，小小告訴自己，占有還是存在，我選擇存在。

很遺憾沒(méi)能成為心中那個(gè)更好的自己，要怎么鼓起勇氣去見你

和J一起選了一家店進(jìn)去吃中飯，還未到用餐高峰期，只見三三兩兩的人在低聲交談。我和J一致選擇了靠窗的位置，窗外的大樹伸長(zhǎng)了它的枝葉要往窗邊靠，夏日的陽(yáng)光沒(méi)能透過(guò)它細(xì)密的樹葉往我們用餐的地方投下光影，每桌都做了隔斷，是個(gè)談心的好地方。?

我們談及了彼此的暗戀經(jīng)歷。J說(shuō)自己總共有三段雙向暗戀，小、初、高各一段，唯一遺憾的是高中那段，雙向暗戀6、7年，兩人始終沒(méi)有表明心意，卻又彼此關(guān)注著，各自申請(qǐng)了小號(hào)偷偷看對(duì)方的QQ動(dòng)態(tài)。我說(shuō)你既然知道他也喜歡你，為什么不邁出那一步呢?J說(shuō)因?yàn)楦杏X自己沒(méi)有能成為更好的人，兩人自高中畢業(yè)后就沒(méi)再見面，彼此都活在對(duì)方的想象中，害怕自己打破了對(duì)方的幻想，也害怕對(duì)方戳破了自己的想象。我又問(wèn)，你是覺得現(xiàn)在的自己沒(méi)有變得比高中那會(huì)更好么？J說(shuō)，是的。我從不太長(zhǎng)的對(duì)話中拼湊出高中時(shí)的J，嬌小、姣好又驕傲，像只高冷的小天鵝，而現(xiàn)在的J覺得自己變得有些怯懦和討好。說(shuō)不清變化是怎么發(fā)生的，也許J希望自己能像那個(gè)活潑開朗的男孩一樣，能被很多人喜歡。一直藏在J心里的那個(gè)男孩是J高中的班長(zhǎng)，和高冷不愛說(shuō)話的J完全相反，姑且稱他為Z吧。Z整日充滿活力、呼朋引伴，能誰(shuí)都能打成一片，幽默風(fēng)趣又有責(zé)任心，身邊總是圍著不少人。這樣的大男孩總是很容易招人喜歡的，小天鵝一般的J也不出意外。

正式關(guān)注起Z是在高一開學(xué)的一個(gè)月后。在此之前，J對(duì)Z的印象停留在一個(gè)愛玩、不太守紀(jì)律的“小混混”階段。臨近國(guó)慶假期，班級(jí)整體氛圍比較躁動(dòng)，15歲的少年又正是血?dú)夥絼偟臅r(shí)候，為了小長(zhǎng)假期間的身心愉悅，積攢了一個(gè)月的矛盾必須在放假前解決。于是，一場(chǎng)班級(jí)的小暴動(dòng)突然發(fā)生了。正當(dāng)其他同學(xué)都一臉懵逼的看著混亂的班級(jí)時(shí)，Z跳上課桌，以魯松倒拔垂楊柳之勢(shì)，大吼了一聲“你們都給我停下來(lái)”，這一行為讓J對(duì)Z的印象得以改觀，也為之后Z成為班級(jí)C位奠定了基礎(chǔ)。原來(lái)這男生看著有些混，但關(guān)鍵時(shí)刻還蠻有正義感的，J看到這幕在心中默默想到。

J得知Z可能喜歡她的消息是在高一的上學(xué)期。談?wù)摪嗉?jí)的女生長(zhǎng)得咋樣、誰(shuí)長(zhǎng)得好看幾乎是每個(gè)少年在宿舍夜談過(guò)的話題。Z在宿舍夜談中對(duì)J表達(dá)出的不一般的評(píng)價(jià)成為了班級(jí)里共知的秘密，J也開始關(guān)注起這個(gè)男孩來(lái)。可能是出于害羞、可能是出于逃避，處于流言中心的兩個(gè)人只能彼此沉默以對(duì)。J說(shuō)高中三年和Z的談話次數(shù)以手可數(shù)，遺憾年少時(shí)彼此都不夠大方，如果那時(shí)自己能和Z像正常同學(xué)那樣好好說(shuō)話，也許現(xiàn)在不會(huì)像這樣難以釋懷?？蓻](méi)辦法的是很多道理我們都是長(zhǎng)大后才明白的，所以我們將那些遺憾和失去稱之為命運(yùn)。即便彼此在班級(jí)里處得像陌生人一般，J卻從Z對(duì)她不一般的表現(xiàn)中得到一種確認(rèn)對(duì)方心意的快樂(lè)。這種隱秘的快樂(lè)源自生活中于無(wú)聲之處的關(guān)照，源自正在妙語(yǔ)連珠、嬉笑打鬧時(shí)的Z總會(huì)在面對(duì)J時(shí)面紅耳赤不知所措的表情。即便從未在一起過(guò)，但得知你喜歡的人也正在喜歡你時(shí)就足夠讓人歡喜。

J是一個(gè)道德感特別強(qiáng)的人。高一那會(huì)因?yàn)楹闷娑_啟了一段短暫的戀愛，而在后來(lái)意識(shí)到自己對(duì)Z的喜歡后選擇了分手，卻發(fā)現(xiàn)戀愛對(duì)象是Z處得最好的朋友。Z的好兄弟對(duì)J是真的喜歡，甚至后來(lái)復(fù)讀了一年考去了J的學(xué)校，但感情總是這樣，不是付出就會(huì)有回應(yīng)。J因?yàn)檫@關(guān)系不敢朝Z靠近，同樣的Z也因?yàn)檫@關(guān)系不敢朝J靠近，于是，兩人只能互相用小號(hào)搜索對(duì)方的QQ，偷偷地關(guān)注著。J說(shuō)瘋狂的時(shí)候一年里能在QQ搜索欄里輸入他的QQ號(hào)上千次，那個(gè)看一眼就記住的QQ號(hào)在無(wú)數(shù)次的搜索中也早已爛熟于心，但J始終沒(méi)曾跨出那一步。Z也一樣，J說(shuō)她的QQ動(dòng)態(tài)也經(jīng)常有小號(hào)溜進(jìn)去看，她知道那就是Z。可兩人始終沒(méi)有加上對(duì)方的QQ，也未曾說(shuō)過(guò)一句話。即便這平衡的三角關(guān)系已經(jīng)因?yàn)楹糜训姆艞壎蚱屏?，可J和Z始終停留在原地。也許是我自作多情呢？也許他早已經(jīng)朝前走了呢？也許他早已經(jīng)變了呢？也許我會(huì)讓他失望呢？...，我猜每次在搜索欄打下那串?dāng)?shù)字時(shí)，在J還沒(méi)意識(shí)到的時(shí)候，一連串的疑問(wèn)早已劃過(guò)她的腦海。還不夠勇敢、不夠強(qiáng)大、不夠自信到去打破并接受那個(gè)停留在幻想中的自己和對(duì)方。

我有些理解又深覺遺憾，但故事還未待完結(jié)不是嗎。我希望J的遺憾能在某一天徹底釋懷，或在某一天得其圓滿。

失去的那人，我將其稱之為命運(yùn)

開始和結(jié)束，你說(shuō)的都灑脫

獨(dú)留我一人，在原地不知所措

我始終都祝你，求得其所

因?yàn)槲乙蝗艘矔?huì)，好好過(guò)