學(xué)好語文不是一件容易的事。僅以中國古代文學(xué)為例，從《詩經(jīng)》、《楚辭》到唐詩宋詞，從先秦諸子散文到唐宋八大家散文，從元雜劇、話本到明清戲劇、小說，真可謂文化典籍浩如煙海，詩人作家群星燦爛。盡管如此，學(xué)好語文也并不是高不可攀的事。高中階段，學(xué)生可以借鑒以下方法：

　　第一，培養(yǎng)興趣，自主學(xué)習(xí)。古人說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”有了興趣才能排除干擾，克服困難，用心投入，不斷提高。此外，語文學(xué)習(xí)的一個(gè)特點(diǎn)是：僅靠聽課并不能真正提高水平。關(guān)鍵還要靠學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自求理解，廣泛涉獵，主動(dòng)練習(xí)，以達(dá)到“自會(huì)讀書，自能作文”的境界。

　　第二，博覽群書，熟讀背誦。高中階段，要進(jìn)行廣泛深入的閱讀，內(nèi)容涵蓋古今中外、自然社會(huì)。凡是人類心靈和智慧的結(jié)晶均可兼收并蓄。對于一些經(jīng)典作品，應(yīng)當(dāng)精讀，細(xì)讀，甚至背誦。古人的學(xué)習(xí)方法很值得借鑒。清人唐彪說：“文章讀之極熟，則與我為化，不知是人之文、我之文也。作文時(shí)，吾意欲所言，無不隨吾所欲，應(yīng)筆而出，如泉之涌，滔滔不竭?！贝_是經(jīng)驗(yàn)之談。

語文這門學(xué)科，靠的還是積累，短時(shí)間也許看不出效果，但是慢慢的就會(huì)發(fā)現(xiàn)做語文的時(shí)候不會(huì)像以前一樣吃力。

就我來說，高三狗一枚。我初中的時(shí)候語文是歷史后第二差（所以我學(xué)理），初三一年滿分150的試卷從沒上過120，語文作業(yè)從來都是最后做。初中老師讓練字，寫的不認(rèn)真的十幾個(gè)被老師當(dāng)著全班面撕了，其中就有我。。也經(jīng)常因?yàn)樽鳂I(yè)沒完成被訓(xùn)。。我是那種越能考好越喜歡哪一門的那種，所以在經(jīng)歷了幾次100+之后，我就幾乎放棄語文了x_x 然后就到中考了，結(jié)果運(yùn)氣爆棚試卷簡單考了125（我們班語文大神發(fā)揮失常124），從此對語文有了信心(>Д<)就是那么簡單。

但是高一我發(fā)現(xiàn)語文還是那個(gè)爛樣T_T很受打擊。我就下定決心好好學(xué)(><)不過我是個(gè)沒什么自制力的人，所謂好好學(xué)不過是上課好好記筆記不睡覺，習(xí)題認(rèn)真做認(rèn)真訂正，尤其是講題的時(shí)候好好聽，不一定非得整理的多好多好但不要搞丟你做的試卷，這樣下回在做到類似的題的時(shí)候就可以去翻，加強(qiáng)記憶，并且同類型的題也能多記。語文想好，閱讀和作文是關(guān)鍵，兩個(gè)拉分大項(xiàng)。

閱讀都是技巧，基本上技巧掌握住，不會(huì)失太多分，記住各種修辭手法、表現(xiàn)方法、寫作手法、各種作用，而且一定要是專業(yè)用語，基本上問這類的題目光手法就2分，所以不能錯(cuò)還要專業(yè)。其他的感受類、思想感情類題目抓住一點(diǎn)，能寫多少寫多少?。?！最好寫滿！總能撞上一兩點(diǎn)，而且老師看你寫的多興許會(huì)多給一兩分！其他的答題角度、語言什么的就考經(jīng)驗(yàn)了，多做題就行了。

作文，多讀書是一點(diǎn)，但是考場作文不像平常的參賽或是日記、周記的，閱卷老師讀的快所以一定開篇點(diǎn)題，中間要條理清晰，不能含糊，更不能有那種偏指性較強(qiáng)的詞，會(huì)讓老師覺得你的觀點(diǎn)太絕對，當(dāng)然這是對于議論文。

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高考語文怎么拿高分？很多同學(xué)學(xué)不好語文，多是因?yàn)閷τ谡n本或者老師要求掌握的內(nèi)容，不能熟練學(xué)習(xí)。在考試時(shí)面對大量的基礎(chǔ)知識，自然會(huì)失分。所以要想學(xué)好高中語文一定要從勤奮做起，對課本上要求背誦的內(nèi)容進(jìn)行熟記和把握。

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高考語文怎么拿高分？七個(gè)步驟提高語文成績：

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1、分析歷年高考題答案，模仿

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不管是學(xué)習(xí)還是工作，對于一些新手來說，在沒有入門之前，要做的第一步都是模仿。去模仿別人的動(dòng)作，去模仿別人的套路和解題思路，沒有這個(gè)過程是很難讓自己參悟透其中的玄機(jī)的。

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2、抽出固定時(shí)間做題目，練手

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一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃很重要，每天要拿出一點(diǎn)時(shí)間來做語文題目，就是在模仿的基礎(chǔ)上去練手?？梢院唵卫斫鉃轭}海戰(zhàn)術(shù)。

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3、專攻自己害怕的題型，補(bǔ)缺

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查缺補(bǔ)漏，很多時(shí)候，在自己的弱項(xiàng)上多下功夫，不要總盯著自己擅長的，那些東西提分空間不大。

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高中的知識點(diǎn)比初中多，課堂容量比初中大，一定要改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。我家的孩子就是通過高途課堂的學(xué)習(xí)，由專業(yè)老師幫助點(diǎn)播和引導(dǎo)，學(xué)習(xí)思路會(huì)清晰很多，成績大幅度提升。

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如果是故事性較強(qiáng)的記敘文，那就要描寫細(xì)致、感情充沛且有新意、不落俗套。推薦做摘抄，如果沒時(shí)間也可以有一個(gè)記錄本，在沒事的時(shí)候想到一些好句子好事例或者是一些感觸都可以記錄下來（還可以用來練字），以后寫作文都可以用到，而且純原創(chuàng)(^_^)? 如果有作文比賽積極參加，雖然寫參賽作文和考場作文有區(qū)別，但多參加比賽能鍛煉思維還能練文筆，如果一不小心拿獎(jiǎng)了說不定還能對以后升學(xué)有幫助(ˉ▽ˉ)

(ˉ口ˉ)? ? ?其實(shí)怪我沒認(rèn)真看題目就進(jìn)來了，寫了一大半發(fā)現(xiàn)偏題了，但還是決定寫完吧T_T

　　第三，勤于練筆，熟能生巧。經(jīng)常寫作不僅可以提高駕馭語文的能力，還能夠理清思路，醞釀和升華感情。高中階段，應(yīng)至少每周練習(xí)寫作兩次：生活札記一篇，記錄日常見聞及思想感情;讀書筆記一篇，一邊閱讀一邊整理，收獲更大。高考主觀試題所占比重越來越大，考生的寫作水平在考試中發(fā)揮著舉足輕重的作用。

　　第四，善于思考，用心感悟?？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”語文學(xué)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，不盲目接受未經(jīng)自己思考的東西，保持學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。思考問題應(yīng)深入細(xì)致，要多方追問，務(wù)求水落石出。在日常生活和學(xué)習(xí)中，要展開聯(lián)想和想象的翅膀，讓自己的靈感自由翱翔。《紅樓夢》中提到一幅對聯(lián)：“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章?！币饧从眯母形蚴篱g萬物，而不限于書本知識。