最近睡前給孩子聽(tīng)西游記，到了2個(gè)孫悟空的橋段，孩子很好奇，所以孫悟空?qǐng)D什么？有個(gè)說(shuō)法據(jù)說(shuō)開(kāi)悟在女兒國(guó)，不好說(shuō)。

六耳獼猴來(lái)了

? ??出來(lái)倆孫悟空，誰(shuí)都分不清，觀世音不知道，玉皇大帝身邊都一眾神仙也搞不定，據(jù)說(shuō)諦聽(tīng)看出來(lái)了，但是不敢說(shuō)。

????最后如來(lái)佛說(shuō)周天之內(nèi)有五仙，乃天地神人鬼；有五蟲(chóng)，乃蠃鱗毛羽昆。

????說(shuō)了四猴混世，不入十類之種，不達(dá)兩間之名。

????其中就有六耳獼猴，說(shuō)它是善聆音，能察理，知前后，萬(wàn)物皆明。

????這一通說(shuō)下來(lái)，不被弄迷糊是有難度的。

它圖個(gè)啥

? ? 小朋友問(wèn)，六耳獼猴既然這么厲害，為什么要假扮孫悟空，要去取經(jīng)呢？

????孫悟空是因?yàn)橛芯o箍咒，它沒(méi)有，何必要來(lái)吃苦呢？

? ? 是不是說(shuō)明，其實(shí)還有啥有意思都東西在

大概是這樣吧

????可能理解成這是一個(gè)項(xiàng)目。整個(gè)西天都很重視這個(gè)項(xiàng)目。????

????作為如來(lái)佛祖，不想這個(gè)項(xiàng)目失敗，所以得安排人手。

????誰(shuí)做項(xiàng)目經(jīng)理比較好呢，誰(shuí)做CTO比較好呢？

????81難，這個(gè)數(shù)字是如來(lái)佛祖定的嗎？

????他怎么能保障，剛剛好是81難呢，少了沒(méi)事，萬(wàn)一多了怎么辦？

????只能讓他自己發(fā)揮想象力吧。最后還是克制住了，沒(méi)有告訴他，其實(shí)……

考試咋辦

? ? 這個(gè)是后來(lái)想到的，也是后來(lái)遇到的。

????小學(xué)會(huì)有部分四大名著的內(nèi)容，已經(jīng)是精讀的部分了。

????當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有這方面的意識(shí)，就沒(méi)有做過(guò)多的積累和訓(xùn)練.

????為什么會(huì)講到這個(gè)事？

????這個(gè)是小學(xué)家長(zhǎng)容易忽略的問(wèn)題。

????也是輔導(dǎo)孩子，陪伴孩子的過(guò)程中很容易有的誤區(qū)。

????我們可以戲謔地和孩子講一個(gè)東西，雖然說(shuō)可以培養(yǎng)孩子的興趣，但是，也容易還孩子錯(cuò)過(guò)深入思考的訓(xùn)練機(jī)會(huì)。

????還是得老老實(shí)實(shí)地跟著老師來(lái)。

不知不覺(jué)，馬上要進(jìn)入中學(xué)階段，叛逆的萌芽已經(jīng)越發(fā)明顯，許多看起來(lái)無(wú)法接受的缺點(diǎn)，拖沓，拖拉，信心不足，情緒管理不善，丟三落四，凡此種種，一應(yīng)俱全。我似乎慢慢把一手好牌給打壞了。不管如何，還是希望嘗試著記錄這段經(jīng)歷，聊以慰藉，撫慰余生。