前言：

放著陳奕迅的《讓我留在你身邊》開始這一段新篇章，詞全是代表內(nèi)心的大實話。讓我好好想想，我一肚子話要從哪句開始緩緩陳述。那就從頭吧，可能很長。

起因：

6月19日午覺睡到五點多接到我姐的電話，閑聊了一陣，她問我：“你打算干點什么??？”

“我？……我不知道，再看吧。”我回答。

我姐隨后提高了幾個分貝，提著建議說：“妹妹！要不然你去考研吧！正好你現(xiàn)在一個人在家，時間也很多很自由?！?/p>

聽到這話，我內(nèi)心的第一反應還是“我不行，我不相信我自己，我沒有那個毅力”。我姐又接了幾句，我在沉默中思考，突然腦子就想通了，回她說：“對??！我怎么就老想不到這事呢，哈哈姐，我馬上就去了解了解考研的東西?！庇终f了幾句，掛斷后我翻身而起，打開塵封的電腦，從百度中輸入——考研。

這便是一切的開頭。隨后兩小時內(nèi)，我下單了6本考研書籍。隨后的幾天內(nèi)我也在不停下單其他書籍。pdd和jd混合著買，大眾的我就下單二手的或者盜版的，專業(yè)課政治課緊要的就下單正版的，一開始大概就花費了幾百。

開始：

剛開始的20號和21號，沒拿到書，但我已經(jīng)開始看高數(shù)和專業(yè)課的視頻了。沒想到那時的學習勢頭是接下來的一月中屬于拔尖的存在。高數(shù)聽課三四個小時，專業(yè)課聽課兩小時，背單詞兩小時，搜索考研必要信息幾小時，找經(jīng)驗貼一小時，就這樣過了兩天。

此后拿到書的一周里，我的學習依舊未停，這時候第一個困難找上了門：數(shù)一里的高數(shù)，很讓我擔心；專業(yè)課的數(shù)據(jù)結構，我心中和高數(shù)并列的一大猛虎；背單詞兩小時頂不住了，忘得也很快。就前兩塊內(nèi)容真的使我精疲力盡。沒經(jīng)歷過這么高難度的事兒，心態(tài)上很不穩(wěn)定，時常刷小紅書想找人或者相關帖子吐槽幾句抱怨幾句。后來，直接找上了最親密的朋友。

她上夜班，我把她從白天補覺的時刻打擾醒，因為我發(fā)的是“callme！??！救我?。　?。她過不了多久電話就打了過來。于是，我開始了一番毫無邏輯和重點的痛訴。

她后來的回復我大致總結為：我明白你，我懂你。你知道的，我此前痛苦學了兩個月，你現(xiàn)在的糾結點我覺得壓根不是事，你想得太多了。我會幫你。還有說句不好聽的，從你跟我說了這個決定之后，我就再等你說放棄，這事不是那么簡單的，我體會過?！€有很多其他鼓勵和建議，但我全部都聽不到了，真的應了那句話“我的沉默震耳欲聾”，我在草草回應中裝作無事地掛了電話。之后痛哭，哭到喊叫，邊罵自己邊哭邊流鼻涕。

看吧，誰都知道我是什么樣的人，我的行為不用腳趾頭想都能預測。然而，我不能反駁。我真的說了怎么那么難搞啊，好心累。

備考第一周，以痛苦結束。此后接著半擺爛了幾天吧，記不清具體我在干什么了。

6月27日晚，下單了數(shù)學輔導班，那時的心情真的很飄，大概和自己已經(jīng)考上了研究生的心情類似——我終于有救了。

6月29日晚，找了目標學院的學長買了真題和答疑，心情再次飄揚，類似于這下穩(wěn)了，這個研我上定了。

七月上旬：

還在摸索學習規(guī)劃，怎么坐得住，怎么提高專注力。我嘗試的辦法有：電腦下載

這個軟件，使用番茄工作法，并配合手機的社交軟件通通卸載，關閉所有應用通知，我第一次知道原來我以為地從早學到晚怎么都有十個小時出頭，實際上才八個小時多點。

這會新方法上頭，我認真了三天。后來怎么不行了我會再講。

直到7號這天之前，我最多專注了十個多小時。7號我去了其他城市做一件每月都必做的事。因此就算我給自己提前做了規(guī)劃，當天我也只學了在高鐵上的三十分鐘，晚上回到家累得直接睡了。

問題從這里開始，我此前每日的計劃被耽擱了一天，第二天找不到此前的勁頭，又耽誤了一天。第三天拖拖拉拉松松垮垮地將7號的數(shù)學任務給補上了（對我只提了數(shù)學）。

這中間直到15 16號左右我又開始了第三個階段。

七月中旬：

擺爛中途我看了幾個激勵人學習的影視，從中得到了靈感，打印了一份衡水中學的學習作息表，第二天一早鬧鈴一響，爬起來就開始洗澡，背書，整日學習。勢頭真的很好，維持了兩三日。這份表好就好在早睡早起，可以看新聞，做課間操，午休兩小時，眼保健操，課間十分鐘什么的，很人性化，最重要的是有10個小時的學習時間。

要說這個方法怎么崩掉的，就要說說某一天晚上看電視新聞的時間，我點開了一部網(wǎng)劇說起（抽煙）（滄桑）（開始回憶），那部劇一共十二集，就前面五集好看，后面越來越拉，我看的時候根本停不下來，直到晚上十一點多手機自動關機才被迫入睡。

第二天依舊早起，但遲了一個多小時，六點四十多起床，坐在書桌前，迷茫，無措，心癢癢（對，我電視還沒看完）。甚至沒有做多余斗爭，躺回了床，看到十點多結束。小腦瓜此時一想“哼，都這個點了，我干脆休息好了，管他媽的”，將小說繼續(xù)看了起來，兩個小時后看完已經(jīng)到了中午。

第二天也是這個狀態(tài)，第三天恢復了學習，但實際上只有四五個小時吧。……

七月下旬：

從20號到24號，我在發(fā)瘋。寫給自己的話發(fā)在了一些沒有朋友的地方，也沒路人看到，其實期待看到，罵我鼓勵我理解我共鳴我都可以，但沒有，很孤單。

今天下午我將小紅書下載了回來，刷了會認識的研友，他的狀態(tài)還行，學習進度和我差不多，但情緒比我穩(wěn)定，玩歸玩，學歸學，不會混淆心情。我想對他說很多話，但我說不出口，別人好就好，我的煩惱自己消化吧。

隨后我發(fā)現(xiàn)小紅書的新功能是“找搭子”，興沖沖找了個學習搭子，甚至自己也發(fā)布了一條招募，等啊等啊等啊，等到現(xiàn)在也沒有找到人。我發(fā)出去的不回，回我的才大一說想考研，我笑笑說了再見。

來到這里，因為搜了考研，幾乎不假思索下意識地打出了這兩個字，蹦出來了很多視頻，一個都不想點開，我這不算事，現(xiàn)在就用了法寶以后怎么辦。于是繼續(xù)瀏覽，找到了文字類的板塊，看到了2018年也有人發(fā)了考研日常，在我考古之后，這人21年研三都畢業(yè)了，今年在考公。

說不出來地震撼和佩服，而且稍微看了看18年7月23日前后的日常，他的進度看起來從幾個月之前就已經(jīng)開始在備考了，這會政治都學了大半，中間沒記錄的那天他說他在玩沒怎么看書。很感慨(他)、很心酸(我)。

不知道怎么形容那會我看見的心情，如果我也在18年正在考研時看見他的博文，我肯定會點個贊，點個關注，隨后記下了這位和我同心情的研友，偶爾看看他的日常?？涩F(xiàn)在已經(jīng)2023年，過期到我懷疑現(xiàn)在如此地難熬和漫長就跟明年、后年、大后年都不存在了似的。

我從6月19日晚上五點半開始決定考研，直到現(xiàn)在，我不知道擺爛了多久，學習了多久，刻苦的時刻又有多久。反正我越來越熟練地面對擺爛時的心情，絕對不會再大哭嚎叫。

真談：

6.10后面幾篇都是我在最想泄憤和無助的時候記下的感想，簡直是冰山一角，我平均三天一鬧，到處找途徑發(fā)泄，但只有文字有了痕跡。我好像還有很多要說的，但我腦子很亂，只擠出了一點，暫停了音樂，唱得頭疼。

里面包含了所有的進度，以后我記錄的日常都會包含進度，反正想說什么就說什么，當作一個復盤，直到考完或者我決定不考了那天吧。被人看見也沒什么可丟人的，失敗了成功了都是過往的記憶碎片。