今年高考失利，應(yīng)該復(fù)讀嗎？全方位分析高考現(xiàn)狀，復(fù)讀生必看！
“復(fù)讀，不是失敗者的選擇。復(fù)讀，是讓你重新書寫答案的機(jī)會?！?/strong>
這句話很簡單，但你必須明白它的意思，這是一個選擇，不想被現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)釘死，可以走復(fù)讀的路，復(fù)讀之后也并不等于成功！
要知道：大學(xué)不是終點(diǎn)，去了哪所大學(xué)，對應(yīng)未來會做什么工作、過什么生活才是我們的終極決策標(biāo)準(zhǔn)。
那你適合復(fù)讀嗎？
先來回答這些問題：
1.你高考出現(xiàn)重大失誤了嗎？（高考成績低于模擬成績50分及以上）
2.你的高考成績是臨近二本線或臨近一本線嗎？
3.你的心理素質(zhì)強(qiáng)大嗎？
4.你看著周圍學(xué)霸的成績突然眼紅，深知自己還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來嗎？
如果這幾個問題中有一道的答案是肯定的，那么復(fù)讀的確是一種選擇。
1.你家里的經(jīng)濟(jì)條件要求你立刻工作嗎？
2.你發(fā)覺自己智商不夠，的確不是學(xué)習(xí)的料嗎？
3.你是那種學(xué)習(xí)比較佛系，不愿意下苦功夫的學(xué)生嗎？
4.你現(xiàn)在一提起高考，心里就會縈繞一股清晰的毛骨悚然感嗎？
5.你打心底秉持“讀書無用論”，不懂家人為什么一定要逼你讀書？
前4個問題，如果有任何一道你的答案是肯定，那么也許你真的不適合復(fù)讀。
第5道題，對很多高三生來說，你現(xiàn)在所堅(jiān)持的這一理論的確還是自己想法青澀的表現(xiàn)，如果你沒有打心底改變這種想法，那勸你也不要浪費(fèi)時間再讀一年了。
還是那句話：復(fù)讀，不是失敗者的選擇。復(fù)讀，是讓你重新書寫答案的機(jī)會。
曾經(jīng)有個學(xué)生給小車留言，說ta有個表妹是一個美術(shù)藝術(shù)生，這次高考文化課成績不理想，專業(yè)課過了本科線，只能報?？拼髮W(xué)，她問我這種情況該不該復(fù)讀？她平常不是一個學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，也沒有多么過度努力，她擔(dān)心自己復(fù)讀會浪費(fèi)一年時間，但又對目前的學(xué)校不滿意……
如果你也和她有一樣的苦惱，或者你正在思考該不該復(fù)讀，那么，這篇文章或許會給你答案！
全國復(fù)讀考生數(shù)據(jù)
在決定是否復(fù)讀前，先來跟小車一起大致了解一下往年復(fù)讀生的人數(shù)。
近年來，全國各地選擇復(fù)讀的考生呈現(xiàn)愈發(fā)增多的趨勢，“復(fù)讀熱潮”漸漸掀起：
2021年高考總數(shù)為1078萬，2022年高考總數(shù)達(dá)1193萬，暴漲115萬人，逐年上升的高考人數(shù)意味著考生們之間的競爭越發(fā)激烈。
根據(jù)中華人民共和國教育部發(fā)布數(shù)據(jù)，2020年，高三應(yīng)屆生共有789.81萬人，也就是說，復(fù)讀生人數(shù)達(dá)到了242.8萬人，占全國參加高考總?cè)藬?shù)的22.68%！
這個比例意味著，每十個考生之中就有超過2.2個考生是復(fù)讀生。
當(dāng)然事實(shí)是否如此，目前尚未得到證實(shí)。但是在全國各地復(fù)讀生的數(shù)量確實(shí)不少，并且每年的數(shù)量也有逐漸遞增的趨勢。
很多人會建議最好不要復(fù)讀，不僅僅是因?yàn)閺?fù)讀的壓力太大，還在于復(fù)讀風(fēng)險太高，怕再后悔一次。
還有個重要的原因是，近年來，廣東、四川、貴州、重慶等地紛紛禁止公辦普通高中招收復(fù)讀生的相關(guān)政策，一起來看具體規(guī)定↓
廣東
公辦普通高中不得招收復(fù)讀生；
不得與任何機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦高考補(bǔ)習(xí)班；
2016年10月，廣東省教育廳印發(fā)《關(guān)于幼兒園管理的規(guī)范》等規(guī)范的通知，其中附件3《關(guān)于普通高中學(xué)校管理的規(guī)范》明確提出，“公辦普通高中不得招收復(fù)讀生，不得與任何機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦高考補(bǔ)習(xí)班”。
重慶
全市普通高中學(xué)校不得舉辦復(fù)讀班；
據(jù)“重慶教育”報道，為全面貫徹黨的十九大精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)決執(zhí)行《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（國發(fā)〔2014〕35號），進(jìn)一步規(guī)范全市高中招生行為，維護(hù)公平公正的教育秩序，日前，市教委印發(fā)《關(guān)于禁止公辦普通高中招收復(fù)讀生的通知》。
《通知》明確提出“全市普通高中學(xué)校不得舉辦復(fù)讀班，不得與社會機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦復(fù)讀班，不得在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以學(xué)校名義舉辦復(fù)讀班，不得招收復(fù)讀插班生”。
貴州
全面取消各類特長生招生；
嚴(yán)禁公辦普通高中招收復(fù)讀生；
為進(jìn)一步規(guī)范全省普通中小學(xué)招生秩序，貴州省教育廳2020年4月下旬印發(fā)《關(guān)于規(guī)范普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》。
《通知》要求“嚴(yán)禁違規(guī)爭搶生源，‘掐尖’招生、跨審批區(qū)域招生、超計(jì)劃招生和提前招生，嚴(yán)禁招收生源地錄取控制線下的學(xué)生，嚴(yán)禁公辦與民辦學(xué)?；旌险猩?，嚴(yán)禁公辦普通高中招收復(fù)讀生”。
四川
規(guī)范普通高中招生管理；
省級示范性普通高中不得舉辦復(fù)讀班；
2020年4月，四川省教育廳印發(fā)《關(guān)于規(guī)范2020年全省普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》，《通知》要求加強(qiáng)招生計(jì)劃管理，其中明確提出“省級示范性普通高中不得舉辦復(fù)讀班，舉辦復(fù)讀班的學(xué)校要嚴(yán)格登記學(xué)生信息情況”。
云南
出臺減負(fù)措施規(guī)范學(xué)校管理；
公辦普通高中不得招收復(fù)讀生；
2019年10月，云南省教育廳、云南省發(fā)展和改革委員會等九部門印發(fā)《云南省中小學(xué)生減負(fù)措施》（以下簡稱《措施》）?！洞胧饭卜?5條，分別從規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、嚴(yán)格校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)管理、家庭履行教育監(jiān)護(hù)職責(zé)、強(qiáng)化政府管理監(jiān)督四個大的方面，明確中小學(xué)生減負(fù)舉措。
其中，在規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的減負(fù)措施中提到“普通高中一律不得招收借讀生、擇校生，公辦普通高中不得招收復(fù)讀生”。
黑龍江大慶市
先前有家長向大慶市教育局提問：在網(wǎng)上看到消息，說今年高考后，取消復(fù)讀，請問屬實(shí)嗎？
大慶市教育局回復(fù)道：按照省教育廳規(guī)定，普通高中不舉辦復(fù)讀班。想再次參加高考的學(xué)生，可以社會考生身份報考。
可以看到，雖然國內(nèi)有部分地區(qū)明確了公辦高中不收復(fù)讀生，但這并不代表取消復(fù)讀。想要復(fù)讀的考生可以在私立高中或者校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)讀，也可以用“社會考生”的身份報名下一年高考。
政策變化大，各地復(fù)讀風(fēng)險有多大？
一、2022年舊高考省份（17個）
2022年只有17個省份繼續(xù)實(shí)行傳統(tǒng)高考，它們是：河南、山西、江西、安徽、甘肅、青海、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、寧夏、新疆、陜西、云南、廣西、貴州、四川、西藏；
對于這些地區(qū)的考生來說，每年當(dāng)?shù)氐膹?fù)讀政策變化不大，從政策上講復(fù)讀情況良好。
不過，也有部分省份的復(fù)讀規(guī)定略有改動，比如：四川、貴州、云南以及河南部分地市通知：公辦院校不再招收復(fù)讀生。
但是國家層面還沒有全面禁止所有學(xué)校招收復(fù)讀生，所以對于這些地區(qū)考生的復(fù)讀建業(yè)是：如果今年高考的確是大失所望，建議這些地區(qū)的考生可以通過復(fù)讀去強(qiáng)化自己的大學(xué)第一學(xué)歷。
不過這些消息讓很多學(xué)生和家長感到擔(dān)憂 ，因?yàn)橥Ｕ袕?fù)讀生就意味著以后的高考落榜生要么只能選擇上一個不好的大學(xué)，要么只能去學(xué)費(fèi)昂貴的私立學(xué)校復(fù)讀。如果要去私立學(xué)校復(fù)讀的話那對于很多普通家庭條件的學(xué)生來說，很難承擔(dān)得起高昂的學(xué)費(fèi)。
二、2022年新高考省份
需要注意的是，之前網(wǎng)上流傳的“新高考要復(fù)讀必須兩年”的說法并沒實(shí)際案例和政策規(guī)定，所以目前的復(fù)讀基本仍只要1年即可。
接下來，我們再來看看兩種模式新高考下的復(fù)讀形勢如何。
1、“3+3”新高考：浙江、上海、北京、山東、天津、海南
除了浙江、上海兩個我國新高考的“排頭兵”以外（2017年即舉行首屆新高考），北京、山東、天津、海南四省市在2020年的首次新高考也均將平穩(wěn)落地。
因此，對于這六大省市的復(fù)讀生來說，2022年高考政策的變化也相對不大，且志愿填報均有了上一年數(shù)據(jù)參考，復(fù)讀影響相對不大。
三、個別地區(qū)高考小變化
1.浙江
從2021年1月考試起實(shí)施外語和選考科目成績僅當(dāng)年有效（之前是2年）；從2021年起，錄取的三段變?yōu)槎危?/p>
復(fù)讀建議：如果今年高考確實(shí)不盡人意，成績和理想學(xué)校及專業(yè)間差距較大，仍然建議這些地區(qū)的考生再復(fù)讀一年。
2.“3+1+2”模式新高考地區(qū)
包括：河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶。
我國有8個省份在2021年舉行首次新高考，相比舊高考，其高考模式、高校招生政策都有了相當(dāng)大的改動，而對于該年復(fù)讀的學(xué)生來說，形勢相當(dāng)嚴(yán)峻。
主要變化大致有：
（1）相比于2022年參加高考的應(yīng)屆生已適應(yīng)了三年新高考模式，復(fù)讀生僅有1年的快速適應(yīng)期限。
（2）不分文理，“文綜”、“理綜”不再，只有三門選科。理、化、生、政、史、地(浙江還有通用技術(shù))任選三門參加高考，"3+1+2"方案則為物理、歷史必選一科，然后從剩下的四科中任選兩科。
且三科的試卷從一張變?yōu)榱巳龔?，考試時間也不一樣。同時，選考科目的分?jǐn)?shù)不再只是卷面分，而是要通過單科排位換算，即“等級賦分”。
英語聽力(部分地區(qū)有口語)和筆試分開，部分地區(qū)一年兩考，取最佳成績計(jì)入高考總分
（3）批次合并，2021年新高考開始，所有本科批次都將合并為一個“本科批”；對于想要通過努力上一本的復(fù)讀生來說，該界限的消失也讓復(fù)讀的意義受影響。
（4）新高考相比于舊高考還有一大變化，就是以往文、理兩科分別是有兩套數(shù)學(xué)卷的，且難度不一樣；但是新高考后，所有學(xué)生的數(shù)學(xué)卷都是一樣的，且難度適中，理科復(fù)讀生還好，但文科復(fù)讀生就比較容易吃虧了。
復(fù)讀建議：
這些新高考地區(qū)的考生綜合上述考慮復(fù)讀確實(shí)有風(fēng)險；特別是對高考考生和文科生而言，復(fù)讀的風(fēng)險更大，應(yīng)慎之又慎！
不過也有人認(rèn)為真心想要復(fù)讀的話，也可以考慮。對于往屆生來說，理科就選原來的六科，語數(shù)外理化生；文科就選語數(shù)外史地政。因此，復(fù)讀生完全可以選擇原來的科目參加考試。
科目難度變化主要體現(xiàn)在數(shù)學(xué)上。數(shù)學(xué)不分文理科，考試范圍在原理科基礎(chǔ)上刪除算法框圖、三視圖、命題、選講內(nèi)容。因此，對于理科復(fù)讀生來說，內(nèi)容范圍變小了，難度也可能會降低，理科復(fù)讀生有優(yōu)勢。
雖然高考發(fā)生了調(diào)改，但是獲取高分依舊是關(guān)鍵。如果還想再試一次，新政不是攔路虎，還可以備戰(zhàn)繼續(xù)考。
四、新高考下復(fù)讀新規(guī)
01廣東
1.目前頒布的所有通知中，只是指出不允許公辦學(xué)校招收復(fù)讀生，而不是不允許學(xué)生復(fù)讀。
2.而自2001年起，教育部就取消了普通高考年齡和次數(shù)的限制，所以我們可以經(jīng)常看見高齡老人多次參加高考的新聞。這就意味著想復(fù)讀的學(xué)生完全不用擔(dān)心不滿足高考條件。
3.值得注意的是，復(fù)讀生就不能跨市借考了，從2021年起，廣東省戶籍的往屆生一律都要回戶籍所在地報考。
4.廣東新高考復(fù)讀可以更換選科類別
根據(jù)考試院此前發(fā)布的《廣東省高考綜合改革政策解讀》文件，其中明確：選擇考科目由學(xué)生在高考報名時最終確定；高考報名前都可以更換所選擇的科目，高考報名結(jié)束后不可以更改。
新高考地區(qū)是否復(fù)讀？
新政考試科目改革：語、數(shù)、外三科必考；物理、歷史二選一；化學(xué)、生物、政治、地理四選二。
新政給應(yīng)屆高考生提供了更多選擇，對往屆生來說，理科就選語數(shù)外理化生，文科就選語數(shù)外史地政，這既能保持前期一年的復(fù)習(xí)優(yōu)勢，又能避開一定的競爭壓力，是有利且可行的一面。
新高考教材的要求核心素養(yǎng)未變，考試大范圍、大方向未變，更注重基礎(chǔ)回歸。科目難度變化主要體現(xiàn)在數(shù)學(xué)上。數(shù)學(xué)不分文理科，考試范圍在原理科基礎(chǔ)上刪除算法框圖、三視圖、命題、選講內(nèi)容。
因此，對于理科生來說，新高考數(shù)學(xué)考試范圍變小，難度也可能降低。文科數(shù)學(xué)在原來基礎(chǔ)上增加了空間向量，排列組合，概率與統(tǒng)計(jì)，貌似在原文科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上增加了內(nèi)容，競爭難度略有加大。
在大學(xué)招生方面，新舊高考相比，各大學(xué)向傳統(tǒng)文、理科招生的專業(yè)有增無減，而選擇原理科（選考理化生）、原文科（選考政史地）學(xué)科人數(shù)將在一定程度上減少。
值得關(guān)注的是，2020年開始，北大、清華、人大等36所國家“雙一流大學(xué)”實(shí)施“強(qiáng)基計(jì)劃”?！皬?qiáng)基班”會在高考上線考生中劃取錄取人數(shù)的3倍以上進(jìn)行“校測”，最終確定錄取名單，這樣就會降低上線分?jǐn)?shù)。
如果你今年高考分?jǐn)?shù)與“雙一流大學(xué)”要求的差距不是太大，你可以在復(fù)讀時鞏固原有的知識，比應(yīng)屆生抽出更多的時間針對“強(qiáng)基計(jì)劃”進(jìn)行準(zhǔn)備，你完全有可能通過“強(qiáng)基計(jì)劃”進(jìn)入心儀已久的一流高校。
高考改革對什么樣的學(xué)生最有利？
復(fù)讀生是機(jī)遇與風(fēng)險并存
機(jī)遇是，考生可以自主選擇要報考的科目。如果考生某一門科目嚴(yán)重“拖后腿”，就可以通過這個政策避開，選擇一門有把握的科目參考。
不過，專家建議復(fù)讀生不要隨便更換科目，因?yàn)楦牡脑?，一是不適應(yīng)，二是復(fù)讀原本就是查漏補(bǔ)缺和增強(qiáng)，靠更換科目收效不會明顯。
第一，對于那些考上一本的考生，盡量別復(fù)讀，當(dāng)下最主要的事情就是填報各批次志愿和選擇高校。
其次，如果考生心態(tài)不好，最好不要復(fù)讀，因?yàn)閺?fù)讀生要背負(fù)更大的心理壓力。另外，考生若不是因發(fā)揮失常導(dǎo)致高考失利，也不要輕易復(fù)讀，畢竟風(fēng)險比較大，還不如選擇感興趣的學(xué)校和專業(yè)，早一年上大學(xué)。
第三，如果考生的基礎(chǔ)太弱，即使復(fù)讀一年也難有很大的起色，也沒有必要去復(fù)讀。
高考對學(xué)生的生理和心理都是一個很大的考驗(yàn)。如果選擇復(fù)讀，考生本人要做好足夠的心理準(zhǔn)備。因此，家長和考生選擇復(fù)讀時，一定要量體裁衣，了解孩子真正的水平后再做決定。
一般來說，因?yàn)楦呖及l(fā)揮失?；蛘呱〉韧庠谠驔]考好的考生，填報志愿失誤的考生，選擇復(fù)讀大多都能取得很大的進(jìn)步。
高考改革對什么樣的學(xué)生最有利？
1.自律、有自主學(xué)習(xí)能力的學(xué)生
選修課程的自由組合，使得大部分學(xué)校必須引入走班制，學(xué)生時間會變得相對自由，來自老師的約束和鞭策會變少(類似于大學(xué))。對于習(xí)慣了被動學(xué)習(xí)、只等老師耳提面命才能有點(diǎn)動力的學(xué)生來說，這顯然是不利的。
2.善于把握時間，學(xué)習(xí)效率高的學(xué)生
由于很多科目提前高考，教學(xué)進(jìn)度被壓縮，學(xué)生要在更短的時間內(nèi)學(xué)完高中的課程，因此就要求學(xué)生保持較高的學(xué)習(xí)效率。
3.有專長或幾門擅長科目的學(xué)生
除了語數(shù)外，新的高考不強(qiáng)制選擇文理，學(xué)生在避開不擅長的學(xué)科的同時，還可以根據(jù)興趣，選擇自己擅長的學(xué)科。如果對某些學(xué)科有濃厚的興趣，其實(shí)不妨早做準(zhǔn)備，在高一甚至初中起就開始自學(xué)，閱讀大量的書籍，報一些線上或線下的培訓(xùn)班。
如果能在這些學(xué)科領(lǐng)先同齡人一截，甚至獲得一些競賽名次，那么在高考中會有很明顯的優(yōu)勢。有專長的學(xué)生也可以沖擊高校的自主招生。如果只依靠學(xué)校的統(tǒng)一授課，被老師的教學(xué)進(jìn)度趕著走，在高考中是非常被動的。
4.有比較明確的職業(yè)規(guī)劃的學(xué)生
實(shí)行6選3以后，高校部分專業(yè)對考試科目是有要求的，比如大部分理工科專業(yè)要求物理成績，如果不選考物理，那么就等于和這些專業(yè)無緣。因此對于早就想好未來學(xué)業(yè)和職業(yè)規(guī)劃的學(xué)生，會提前準(zhǔn)備高中要走的路。
而那些高一高二隨大流，到臨近高考或者考后才去思考大學(xué)專業(yè)的同學(xué)，通常會手足無措。
關(guān)于復(fù)讀，聽聽網(wǎng)友怎么說
@霜葉二月：復(fù)讀自古有之，是個人的權(quán)利，給青春和夢想一個機(jī)會。
@照夜清：不是一考定終身，誰愿再來一次。
@星：應(yīng)該杜絕那些已經(jīng)被錄取又放棄的復(fù)讀生。尤其是那些反復(fù)考上又屢次放棄的復(fù)讀生。
@弓箭手：個人覺得，被錄取了的，尤其是被985（211）學(xué)校錄取了的，又不去讀的，既浪費(fèi)了資源，又影響下一屆的，就不可以復(fù)讀了。但如果覺得考得不理想，直接放棄報考的，或者沒有被錄取的（除了心儀的大學(xué)專業(yè)，其它都不填報的），還是應(yīng)該可以復(fù)讀的。
@馮群：復(fù)讀是現(xiàn)在的孩子勇敢面對挫折、失敗的一種選擇，對孩子的身心是一種極好的鍛煉！現(xiàn)在的孩子哪有苦吃？在大學(xué)里的表現(xiàn)，應(yīng)屆生和復(fù)讀生的表現(xiàn)是有差距的，復(fù)讀生更成熟一些！
@青竹小軒：復(fù)讀都不準(zhǔn)了，以后考研是不是也只能考一次，公務(wù)員也只能考一次呢
@虛偽的真實(shí)：我是復(fù)讀考上的！說實(shí)話，我不贊同取消！但是復(fù)讀生也確實(shí)存在對應(yīng)屆生不公平的問題，怎么辦？我認(rèn)為可以提高錄取線！你多學(xué)了一年，那就要比別人多考些分，可以放在20％！比如某高校錄取線500分，那復(fù)讀生就要600分！而且每多復(fù)讀一年就要提高10％！這樣可以在應(yīng)屆生和復(fù)試生中平衡！
@微信困隊(duì)：這是機(jī)會，不能斷絕。
@ln0：我覺得大學(xué)可以設(shè)置一定名額專門留給復(fù)讀生。
@老鄧：我曾經(jīng)歷過復(fù)讀，也是在那時候逐漸成熟。我們總是跌倒、爬起來，然后成長。取消復(fù)讀，是否就是跌倒了，不準(zhǔn)爬起來呢？而且，個人覺得如果真的取消復(fù)讀，都只有一次高考機(jī)會，高三學(xué)子的壓力可能會更大。至于那些惡意反復(fù)復(fù)讀參加高考的人，如果無利可圖，他們還會浪費(fèi)自己的時間和機(jī)會嗎？所以，我們要取消的不是復(fù)讀，而是有些機(jī)制……
@楓葉：錄取之后，調(diào)劑到不喜歡的專業(yè)，沒辦法只有再復(fù)讀了，應(yīng)該取消調(diào)劑這行，分?jǐn)?shù)不夠，可以下一個學(xué)校錄，不要報到那個學(xué)校，就調(diào)劑到不喜歡的專業(yè)，這樣浪費(fèi)了孩子12年的時間。
@夢里水鄉(xiāng)：取消復(fù)讀是從國家層面考慮的，國家不僅需要科研人才同樣也需要技術(shù)工人?，F(xiàn)在國家最缺的就是兩類人才：解決卡脖子問題的高端科研人才和技術(shù)工人，強(qiáng)基計(jì)劃和高職分流足以說明國家的人才培養(yǎng)方向，取消復(fù)讀只是更進(jìn)一步加緊了分流，這也說明問題的急迫性，問題是現(xiàn)在的職業(yè)教育跟不上，這種硬著陸是會讓人難以接受，希望能把工作前置先做好善后，這樣群眾心里才會舒服點(diǎn)。
@波波：成績不理想復(fù)讀無可厚非，需要注意的是不要復(fù)讀成為一種風(fēng)氣，在很多地方復(fù)讀快成為一種“共識”了，通過熬時間來內(nèi)卷畢竟不是國家之福。這兩年某些地方的復(fù)讀生比例快到30%了。
小編有話說
記得微博上看到一段話，是關(guān)于選擇的，送給大家。
人生是由許多大大小小的選擇組成的。
同樣是取舍，也能分出人生成敗。
成功的人都知道自己選擇什么，
并且知道做出這種選擇時自己是否具備把握它的能力。
而失敗的人卻總是覺得被生活拉扯。
下面3句話，哪一句是你的選擇呢？
（1）自己選擇的路，跪著也要把它走完。
（2）世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
（3）平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
如果已經(jīng)做了選擇，請不要再躊躇猶豫、患得患失，沒有一種選擇是天生正確或者錯誤的，但你能通過自己來證明這個選擇的性質(zhì)。
你只能選擇一個方向，也只能看到這個方向的風(fēng)景，唯一的出路是向前走。別人的意見只能是參考，希望你遵從自己的內(nèi)心，如魚飲水，冷暖自知，選擇權(quán)要把握在自己手上。
復(fù)讀這一年，你需要去涅槃的自己。不僅僅是分?jǐn)?shù)上的改變，還是自己性格上、觀念里的東西在變化。自己已經(jīng)開始學(xué)著去獨(dú)當(dāng)一面，去收拾爛攤子，去對自己負(fù)責(zé)，去爭取什么。有些人即便復(fù)讀失敗，也不曾說過后悔，低谷的自己使勁往上爬，狼狽但是值得。
最后，一定要記住：復(fù)讀，不是失敗者的選擇。復(fù)讀，是讓你重新書寫答案的機(jī)會。
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