我喜歡島村。

這些我都明白了，但我想怎么辦呢?畢竟是第一次喜歡上一個(gè)人，我不知道該如何面對(duì)這種困惑、郁悶的心情。

“島村……”

躺在床上凝視著天花板，嘴里念叨著島村的名字，腦海里浮現(xiàn)著在學(xué)校里看到的島村的模樣。

雖然是同班同學(xué)，雖然在教室里有過對(duì)視，但沒有說過話，只有社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束后才一起打籃球。

……嗯，很淡?？梢娮约旱膬?nèi)心在訴說著不足。想和島村成為更好的朋友，成為特別的朋友。

放學(xué)后兩個(gè)人一起練習(xí)或許在某種意義上是特殊的關(guān)系，但島村是籃球部的，當(dāng)然和島村一起打籃球的不僅僅是我一個(gè)人。

我想和島村分享一些不應(yīng)該和別人做的事情。

“太好了!在那里!”

下定決心坐起來，忘記的肌肉痛又降臨了。

總之，等周末一過，再和島村好好談?wù)劙?。這是我第一次期待星期一。

上學(xué)日和休息日，我的日常生活都只是有沒有課，同樣無(wú)聊，但島村似乎改變了我的日常生活。

于是。

到了星期一，比平時(shí)更早到達(dá)教室，發(fā)現(xiàn)島村好像還沒來。

我站在自己的座位上看著教室的門，思考著。

從島村在教室里的表現(xiàn)就可以看出，她本來就不想要朋友。

不需要朋友，為了讓周圍的人也能感受到她的威脅，她會(huì)使出渾身的力氣。

她和我一樣，不擅長(zhǎng)與人交往，似乎無(wú)法從這些事物中找到意義。

但是，島村和我不一樣。

因?yàn)樵诰芙^別人的時(shí)候，島村會(huì)覺得很勉強(qiáng)。

她肯定不是像我這樣會(huì)被孤獨(dú)所滿足的類型。

既然如此，為什么還要主動(dòng)孤獨(dú)呢?為什么會(huì)跟我搭話呢?

“啊!”

思緒被開門的聲音打斷了。島村走進(jìn)教室。

站起來，想了想。

如果島村不希望發(fā)生在教室里說話的關(guān)系呢?正因?yàn)殛P(guān)系不大才會(huì)在一起的話，會(huì)不會(huì)被島村所局限呢?

想要站起來的身體漸漸無(wú)力。

想和島村變得更好。如果島村有勉強(qiáng)自己做的事，就想幫一把。這么一想，身體不由自主地動(dòng)了起來。

“島村!”

島村吃驚地睜開眼睛看著我。

“早上好”

能說的只有這些。

“啊，嗯，早上好”

島村困惑地回答。

彼此就這樣當(dāng)場(chǎng)僵住了，過了一會(huì)兒，不約而同地回到了自己的座位上。

把目光投向身后島村的座位。

島村一如往常，以不讓人靠近的態(tài)度坐著。

雖然眼神很犀利，但她本來就是一張可愛的臉，所以應(yīng)該沒什么效果。

我的腦海里仿佛浮現(xiàn)出小貓拼命豎毛的樣子。

和安達(dá)開始籃球練習(xí)已經(jīng)過去一周了。

安達(dá)相當(dāng)靈巧，教的東西大體上很快就掌握了。而且好像是特意記住了規(guī)則，能進(jìn)行相當(dāng)正式的練習(xí)了。

而且因?yàn)榇┲品惶奖?，開始穿上了體操服。制服籃球似乎要結(jié)束了。

“干脆加入籃球部怎么樣?”

“那就算了，看起來很麻煩”

“嗯，也是”

我也很難想象安達(dá)在籃球部打球的樣子。

不過，如果以那樣的姿容漂亮地投入，后輩們肯定會(huì)歡呼雀躍。

“而且……”

“嗯?”

“只和島村一起練習(xí)，很開心”

“是、是……”

安達(dá)面紅耳赤地低下頭，連我也跟著熱了起來。

總覺得最近的安達(dá)很奇怪。在教室里也會(huì)主動(dòng)跟我說話，偶爾也會(huì)像現(xiàn)在這樣，說了不好意思的話，自己臉紅。

這種時(shí)候，我雖然不討厭，但怎么說呢，很困擾。

我覺得和安達(dá)在一起沒關(guān)系，即使這和我上初中時(shí)決定的生活方式相矛盾。但。

正因?yàn)槿绱?，和安達(dá)的距離越縮短，就越會(huì)想著遲早會(huì)到來的離別。

分班、畢業(yè)，這樣的契機(jī)有的是。這樣分開后，我一定會(huì)受傷的。

但是，我真正討厭的是自己的薄情，即使受到了傷害，也會(huì)很快把它忘掉。

就像小學(xué)時(shí)的朋友一樣，和安達(dá)的相遇一定也會(huì)成為過去而流逝，我無(wú)法接受這樣的自己。

“島村?怎么了?”

“沒事，我去休息一下”

我用自來水洗了把臉，把一想到就渾身發(fā)冷的思緒驅(qū)走。

總之，現(xiàn)在的我是快樂的，所以不用考慮將來的事。

“嗯，行了吧”

試著說出口，我還沒有強(qiáng)大到真的會(huì)變好。不過，多少有點(diǎn)效果。

“島村”

是安達(dá)從后面叫我的聲音。

“什么?”

“那個(gè)，上次你來過我家吧?”

“去了”

安達(dá)扭扭捏捏地說著。輕聲說了聲“好”，然后開口了。

“這次我去島村的家看看，可以嗎?”

“啊?我家?”

“嗯”

“為什么?”

“總想看看島村的房子”

安達(dá)的提議令我意外，我想，原來她對(duì)我家很感興趣啊。

因?yàn)榘策_(dá)給人一種對(duì)很多事情都漠不關(guān)心的印象。

家里嗎?如果我?guī)笥褋?，母親會(huì)說什么呢?雖然這么想，但沒有理由特意拒絕。

“嗯，算了?？梢脏浮?/p>

安達(dá)是想拉近和我的距離嗎?

那個(gè)，有點(diǎn)辛苦。想盡量避免安達(dá)的存在變得太大。

……但是，我很恨自己覺得還不錯(cuò)。

“這里就是島村屋”

“哦……哦！”

安達(dá)一邊仰望著房子，一邊喃喃自語(yǔ)著神秘的字眼，形象逐漸變了……

“我回來了”

“唔……”

一開門，從客廳探出頭來的母親看到安達(dá)，表情立刻凝固了。

“打擾了!”

“噢……噢?噢噢噢噢噢!”

收到了超乎想象的巨大反應(yīng)。真有那么令人吃驚嗎?

母親以前所未見的敏捷動(dòng)作靠近安達(dá)。

“你的朋友?叫什么名字?”

“啊，我是安達(dá)”

“是安達(dá)吧?歡迎”

“太丟臉了，別這樣”

“好幾年沒見你帶朋友來了”

時(shí)隔多年，的確感覺小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候已經(jīng)沒有這樣的朋友了。

“沒關(guān)系吧?”

“慢慢來，安達(dá)”

“啊，好的……”

脫了鞋往房間走的途中，看見妹妹從起居室往這邊看。一看到安達(dá)就立刻關(guān)上門躲了起來。

“島村的妹妹?”

“對(duì)，妹妹比較認(rèn)生，現(xiàn)在是小學(xué)二年級(jí)”

“島村，原來是姐姐啊”

“看起來不像嗎？”

“不，島村還挺會(huì)照顧人的”

“嗯?”

我是能照顧得很好的類型嗎?

確實(shí)，還沒有脫離姐姐的妹妹，我不能置之不理，所以經(jīng)常和她一起玩，但我并沒有照顧安達(dá)的意思，為什么會(huì)得到這樣的評(píng)價(jià)呢。上次你說我很溫柔，是不是誤會(huì)我了，安達(dá)。

一邊思考，一邊否定也很麻煩，所以就那樣放一邊吧。

“這里是島村的房間?”

“是和妹妹一起用的”

“是一樓啊”

“啊，安達(dá)的房間在二樓嗎？”

先放下包，在靠墊上坐下。那么，接下來怎么辦呢?

小學(xué)時(shí)去朋友家的時(shí)候做了什么來著?

這樣的記憶雖然還不至于遙遠(yuǎn)到讓人忘記，但大半已被時(shí)間淹沒，無(wú)法捕捉到原來的身影。

一看到安達(dá)，我就不安地環(huán)視著房間。彼此就這樣沉默地坐了一會(huì)兒。

“……”

“……”

突然，我感到安達(dá)的視線投向了我。

“……怎么?”

“嗯……嗯……”

安達(dá)是不是有什么想說的，簡(jiǎn)單易懂地亂了陣腳?

“島、島村!”

“怎么了……”

話還沒說完就被安達(dá)拉住了手。安達(dá)細(xì)長(zhǎng)的手指包裹著我的手掌。

“……這是什么?”

“不、不喜歡的話就放開!”

與其說討厭，不如說疑問更強(qiáng)烈。安達(dá)為什么要這么做?

“你想牽手嗎?”

“嗯、嗯”

“在房間里?”

“島村不喜歡在外面聯(lián)系”

“嗯?說起來為什么想要聯(lián)系?”

“我想和你好好相處，我想成為好朋友”

看來安達(dá)果然是想拉近和我的距離。這個(gè)我明白了，但是為了這個(gè)，選擇在房間里牽手……

“哼哈……哈哈哈!”

“咦？島村?”

我忍不住笑了出來。在人前這樣笑是什么時(shí)候的事了?

“啊，安達(dá)，果然很奇怪”

“嗚……”

“沒關(guān)系，連在一起也行”

“真的?”

“安達(dá)是個(gè)愛撒嬌的孩子呢”

“才……沒那回事”

一年來，我一直看到的安達(dá)形象，僅在這幾天就被大幅改寫。

毅然拒絕他人的干涉，即使孤獨(dú)也不感到不安的樣子。在我看來，這簡(jiǎn)直就是正確的生活方式，讓我覺得自己半途而廢而被以前的自己所責(zé)備，所以不由自主地焦慮起來。

是的，我很羨慕安達(dá)，因?yàn)樗纳罘绞绞亲约簾o(wú)論如何都無(wú)法做到的。

但是，安達(dá)現(xiàn)在卻向我伸出手。看似體現(xiàn)了我理想生活方式的她，實(shí)際上是個(gè)非常笨拙、奇怪的孩子，站在那里的不是什么“冰雕像”，而是一個(gè)叫安達(dá)的人。

從某種意義上說，我對(duì)安達(dá)懷有一種憧憬，但遺憾的是這種憧憬破滅了。

現(xiàn)在，想了解更多關(guān)于安達(dá)的事情。對(duì)人際交往毫無(wú)意義的安達(dá)，在我身上發(fā)現(xiàn)了某種足以融化冰層的東西，并向我尋求。

我想知道那個(gè)是什么。

伴隨著不負(fù)責(zé)任的期待，我想。

那一定是關(guān)系到未來的事。

“……沒什么，沒關(guān)系”

“唔?”

“如果你先聽我說，我可以在外面牽你的手”

“不、不用了……”

看著因牽著手而臉紅心跳的安達(dá)，總覺得很有趣。我的臉大概也差不多吧。

“你為什么想和我成為好朋友?”

試著稍微深入一些。

“……因?yàn)槲蚁矚g島村”

“喜歡、喜歡什么、怎么喜歡?”

“什么意思……”

問錯(cuò)了方法。如果問她喜歡什么地方，或許她會(huì)更容易回答。

“……不知道”

安達(dá)的臉變得更紅了?？吹桨策_(dá)再次做出這樣的反應(yīng)，我又感到困擾了。

之后，我們互相低著頭，什么也沒說。

只是握著的手充滿了力量。

只有安達(dá)稍低的溫度和我的溫度在手中交匯的感覺異常鮮明。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【今天的安達(dá)】

我夢(mèng)見了和島村牽著手。

不，準(zhǔn)確地說并非如此。和島村牽著手是不爭(zhēng)的事實(shí)，只要得到許可，在外面也可以牽。

夢(mèng)的內(nèi)容到牽手為止和現(xiàn)實(shí)一樣。但漸漸地，我的手指變成了交纏的方式，島村的表情是我從未見過的平靜，用濕潤(rùn)的眼睛注視著我。

然后，我們的臉靠近了……就在這時(shí)，我醒了。心臟怦然直跳，吵得我起床后迷迷糊糊了好一會(huì)兒。

如果就那樣一直醒不過來的話會(huì)怎么樣呢……唔、唔、

“哇啊啊啊啊! !”

在床上啪嗒啪嗒滾來滾去。

原因大概是昨天島村問的。

我確實(shí)說過喜歡島村，但我完全沒想過要怎么喜歡島村。

更別說把臉湊近島村了……

“啊啊!啊啊!”

光是想起來，身體就會(huì)抖動(dòng)，阻礙思考。

因?yàn)樽晕覅拹汉蛯?duì)島村的歉意，心情很低落。但是，最大的問題是……

“為什么這么激動(dòng)……”

我并不討厭和島村這樣做。倒不如說……

“要用什么表情去見島村呢……”

與島村相遇后萌發(fā)的想法帶來了太多的東西，沒有接觸過這些東西的我，來不及處理。