引經(jīng)據(jù)典、言傳身教都是家庭教育中必不可少的方式，中華傳統(tǒng)五千年文化蘊(yùn)含著取之不盡的精華。對于青少年，不能忽視我們民族的傳統(tǒng)，當(dāng)然前提是盡可能通過孩子接受的方式學(xué)習(xí)，而并非灌輸式教育。

現(xiàn)代社會科技發(fā)展迅速，人們追求高度物質(zhì)生活的同時(shí)，很容易迷失自我，甚至忽視了道德素養(yǎng)的重要。對于青少年，尊敬長輩，尊敬老師是最基本的品格。我國古代就傳有一日為師，終身為父的理念，在很多家訓(xùn)和典故中，也不乏尊師重道的故事。就像本文的小故事，我們就可以在空閑時(shí)講給孩子聽，讓他們?nèi)W(xué)習(xí)這種品質(zhì)，培養(yǎng)感恩之心。

程門立雪的故事：

宋朝的時(shí)候，有一位有學(xué)問的人，名叫楊時(shí)。他對老師十分尊敬，一向虛心好學(xué)?！俺涕T立雪”便是他尊敬老師、刻苦求學(xué)的一段小故事。楊時(shí)在青少年時(shí)代，就非常用功。后來中了進(jìn)士，他不愿做官，繼續(xù)訪師求教，鉆研學(xué)問。當(dāng)時(shí)，程顥、程頤兄弟倆是全國有名的學(xué)問家。楊時(shí)先是拜程顥為老師，學(xué)到了不少知識。4年后，程顥逝世了。

為了繼續(xù)學(xué)習(xí)，他又拜程頤為老師。這時(shí)候，楊時(shí)已經(jīng)40歲了，但對老師還是那么謙虛、恭敬。有一天，天空濃云密布，眼看一場大雪就要到來。午飯后，楊時(shí)為了找老師請教一個(gè)問題，約了同學(xué)游酢一起去程頤家里。守門的說，程頤正在睡午覺，他們不愿打擾老師的午睡，便一聲不響地立在門外等著。

天上飄起了鵝毛大雪，越下越大。他們站在門外，雪花在頭上飄舞，凜冽的寒氣，凍得他們渾身發(fā)抖，他們?nèi)耘f站在門外等著。過了好長時(shí)間，程頤醒過來，這才知道楊時(shí)和游酢在門外雪地里已經(jīng)等了好久，便趕快叫他們進(jìn)來。這時(shí)候，門外的雪，已經(jīng)積得有一尺多深了。

楊時(shí)這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊。正由于他能夠尊敬師長，虛心向老師求教，學(xué)業(yè)才進(jìn)步很快，后來終于成為一位全國知名的學(xué)者。四面八方來向他求教的人，都不遠(yuǎn)千里地來拜他為老師，大家尊稱他為“龜山先生”。

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