報名條件：

1 ?已獲碩士學(xué)位。

2. 4.具有5年以上教育及相關(guān)領(lǐng)域全職工作經(jīng)歷。

3. 具有相當(dāng)成就和較強研究能力的中小學(xué)教師和各級各類學(xué)校的管理人員。（招生對象不含民營教育機構(gòu)及教育行政機關(guān)工作人員。教育領(lǐng)導(dǎo)與管理專業(yè)領(lǐng)域招收各級各類學(xué)校管理人員；學(xué)校課程與教學(xué)專業(yè)領(lǐng)域招收中小學(xué)教師和學(xué)校教學(xué)管理人員；學(xué)生發(fā)展與教育專業(yè)領(lǐng)域招收各級各類學(xué)校從事思想品德教育、心理健康教育和學(xué)生管理的教師與工作人員；漢語國際教育專業(yè)領(lǐng)域招收從事漢語國際教育的教師。）

4. 提供至少兩名所報考學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的教授（或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職稱的專家）的書面推薦意見。

5. 近三年（2017年1月1日至報名截止日）須以第一作者發(fā)表過省級期刊論文。

報名時間：

2021年1月5日-20日

提交材料截止時間：

2021年1月21日前

提交材料清單：

（1）南京師范大學(xué)2021年招收攻讀博士學(xué)位研究生報考登記表（網(wǎng)報結(jié)束后打?。?/p>

（2）身份證復(fù)印件（含證件正反面）。

（3）最后學(xué)位證書及畢業(yè)證書復(fù)印件，在國外獲得的學(xué)位須提供教育部留學(xué)服務(wù)中心的認證書；應(yīng)屆生由所在學(xué)校提供應(yīng)屆生證明（實行彈性學(xué)制學(xué)校的學(xué)術(shù)型研究生二年級考生須提供已發(fā)表科研成果原件和學(xué)校開具的已取得提前畢業(yè)資格的相應(yīng)證明材料并加蓋學(xué)校研究生院(處、部)公章）或?qū)W生證。

（4）本科及碩士階段成績單。應(yīng)屆碩士畢業(yè)生，碩士階段成績單由考生所在學(xué)校研究生院(處、部)提供并加蓋公章，本科階段成績單由考生檔案所在單位人事部門提供并加蓋公章；非應(yīng)屆碩士畢業(yè)生，碩士及本科階段由考生檔案所在單位人事部門提供并加蓋公章。報考直接攻博考生本科階段成績單由考生所在學(xué)校教務(wù)部門提供。

（5）英語水平證明復(fù)印件。

（6）本人自述。簡要介紹本人的學(xué)術(shù)背景與學(xué)習(xí)動機、已經(jīng)從事的科學(xué)研究情況及其成果，著重闡述準備攻博的學(xué)位論文研究計劃及預(yù)期達到的目標(biāo)。

（7）科研成果目錄1份（包括論文、專著、課題、發(fā)明專利及獲獎等），并提供近三年在公開刊物上以第一作者發(fā)表的代表性科研成果復(fù)印件（不超過3篇，復(fù)印件須有封面、目錄、正文）、或課題項目書復(fù)印件（不超過1項，除理工科應(yīng)屆考生可為課題參與人外，其他考生須為第一主持人）、或獲獎證書復(fù)印件（不超過3項，須為第一獲獎人）等?？蒲谐晒捌鋸?fù)印件以屆時所提供為準，并請按級別由高到低排序。

（8）專家推薦書兩份（網(wǎng)上下載后請專家填寫）。

（9）2021年教育博士專業(yè)學(xué)位報考資格審查表（限報考本專業(yè)學(xué)位的考生提供，網(wǎng)報時下載，須經(jīng)所在學(xué)校人事部門審核加蓋公章，并在照片上加蓋人事部門公章）。

考試：

1.外國語水平考核

外國語考試科目為英語、俄語或日語，考核由學(xué)校統(tǒng)一組織，考試形式為筆試?？荚嚂r間為2021年3月（具體時間待定），考試地點為我校仙林校區(qū)（具體地點見準考證）。外國語為合格考試，成績不計入綜合成績。

英語水平符合下述條件之一者，可免予參加外國語水平考試：

①CET-6≥440。

②IELTS≥6.0。

③TOEFL≥85。

④在英文國際期刊上（會議論文除外）以第一作者發(fā)表過英文學(xué)術(shù)論文。

⑤在以英語為母語的國家有連續(xù)1年及以上的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷。

2.專業(yè)基礎(chǔ)考核

專業(yè)基礎(chǔ)考核由學(xué)校統(tǒng)一組織，考試形式為筆試?？荚嚂r間為2021年3月（具體時間待定），考試地點屆時見學(xué)校通知。

3.學(xué)院綜合考核

學(xué)院綜合考核由各學(xué)院組織，考核時間為2021年3月（具體時間待定），考核地點及方式見各學(xué)院招生細則。

（1）考核內(nèi)容分為知識水平、綜合能力兩大部分。重點考察考生攻讀博士學(xué)位目的、科研興趣和態(tài)度、外語聽說應(yīng)用能力、專業(yè)理論知識水平、語言表達與邏輯思維能力、科研潛質(zhì)與創(chuàng)新能力以及對本學(xué)科前沿領(lǐng)域及最新研究動態(tài)的掌握情況。同時還將考核考生的思想政治素質(zhì)與品德、心理健康等。

（2）考核形式可以采取筆試、面試、實驗技能操作、PPT匯報（匯報內(nèi)容由學(xué)院自定要求）、撰寫科研報告等多種形式相結(jié)合進行。

（3）專家組對考生考核情況打分，最終形成學(xué)院綜合考核成績。

綜合成績

綜合成績=材料審核成績×A+專業(yè)基礎(chǔ)課成績×B+學(xué)院綜合考核成績×C。A、B、C為各階段考核項目占綜合成績的權(quán)重，具體比例由學(xué)院在招生細則中明確。（其中，B不低于20%）各項考核成績滿分100分，60分及以上為合格。

授課體系

第一階段：框架的構(gòu)建和重點的掌握

核心參考書的框架體系建立和考點整合，理清楚學(xué)科發(fā)展史，特別是每一個階段的代表人物，著作，主張，提出的背景和評價。

第二階段：專題講解

在第一階段的基礎(chǔ)上，給學(xué)員總結(jié)?？嫉膶ｎ}，進行深化和凝練，以專題為突破口夯實并靈活運用理論知識。

第三階段：熱點和出題人的論文

對出題老師的研究重點，最新論文成果和上課的筆記課件進行講解。對本專業(yè)時政熱點話題進行分析。

第四階段：歷年真題講解

對歷年真題進行最深入的剖析，分析真題來源、真題難度，總結(jié)各題型的解題思路、答題方法和技巧。全面提升學(xué)員的答題能力，把前面幾個階段掌握的理論知識轉(zhuǎn)化為分數(shù)。

第五階段：模擬練習(xí)及押題

就最新的理論前沿和學(xué)科熱點結(jié)合現(xiàn)實的熱點進行拔高應(yīng)用性講解。教會考生怎么破題，怎么安排結(jié)構(gòu)，怎么突出創(chuàng)新點等答題技巧。

考博專業(yè)課復(fù)習(xí)心得

考博復(fù)習(xí)是一個具體的系統(tǒng)性的工作，有很多的考生都向我征求過考博專業(yè)課方面的復(fù)習(xí)意見?？赡軐τ诓煌目忌鷣碚f，在考前復(fù)習(xí)過程中所花費的時間都有所不同。有的考生認為，考前隨便看看書就行了，而有的考生則認為需要花費三到六個月乃至更長的時間...

首先，史老師并不否認只花費較少的時間就能考上一所很不錯的學(xué)校確實存在這樣的可能性，而且這種情況史老師身邊也常有發(fā)生。

但是，對于廣大考生來說，也許我們的記憶力、領(lǐng)悟能力并不出眾，學(xué)習(xí)，畢竟是個循序漸進的過程。因此，史老師更傾向于努力在盡可能多的時間內(nèi)，系統(tǒng)地、最大效率地復(fù)習(xí)專業(yè)課。這樣能夠最大程度地提高你對所考專業(yè)的理解力，使得自己能夠真正達到融會貫通。

因為畢竟專業(yè)課中所涉及的面知識是很容易理解和記憶的，但是如果要是把書中所體現(xiàn)的知識融會貫通、從內(nèi)在聯(lián)系上，進行深入的理解和挖掘（這種深挖掘的方法非常有助于提高考試時答題的深度，并且在日后的科研工作中，這種融會貫通的研究習(xí)慣也將令你非常受用），這不是簡單的記憶力好就能解決的，而是需要更多的時間和精力去思考~如果再能找個經(jīng)驗、有能力的人帶帶你，肯定要輕松很多。

有些考生擔(dān)心戰(zhàn)線拉的太長了會使得自己變得麻木，思想上有所懈怠，進而失去上進心~真的會這樣嗎？史老師以為，任何工作都是反復(fù)的、甚至是乏味的。即使在將來踏入工作崗位，反反復(fù)復(fù)的工作狀態(tài)也可能會使得自己麻木到失去上進的動力~但，史老師要說的是，如果短短幾個月的專業(yè)課復(fù)習(xí)就能使你疲憊、麻木到喪失信心，那么顯然，你并不適合讀博和做科研。

考博復(fù)習(xí)，如同做科研~沒有一條康莊大道，也沒有完全可復(fù)制的成功之路，每一個科研成功者都是在自己成長的道路上遇到無數(shù)的黑暗險阻，在黑暗中不斷摸索。這種黑暗中的摸索狀態(tài)往往是人所不能適應(yīng)的，因為人只適應(yīng)在光明中行走。沒有方向感，沒有道路，每一步都充滿了不確定性，這種面對種種不確定性的心理狀態(tài)無疑是最令人煎熬的。也只有咬緊牙關(guān)，窮盡各種智慧，付出艱辛的努力，堅持挺過這段黑暗的旅途，最終才會等到光明的到來。如同馬克思所言：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏艱險沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點?！?/p>

●雖然每年院校的出題大綱可能會有所變化，但是就總體來說肯定變化不會太大。因此，院校歷年的考博真題對于大家來說就具有相當(dāng)大的參考價值。所以，考生在整個復(fù)習(xí)工作中，仔細研讀院校指定參考書目的同時也要注意搜集往年的考博真題。

●除反復(fù)演練院校歷年真題外，平時多涉獵一些理論專著和學(xué)術(shù)論文會幫助我們了解本學(xué)科的理論框架，更加熟悉我們即將進入的研究領(lǐng)域，同時也能夠提高我們對行業(yè)的興趣。而學(xué)術(shù)論文最好是找目標(biāo)院校老師發(fā)表過的論文，了解一下他們的研究方向，也為復(fù)試打下一個好基礎(chǔ)。

●綜上所述，在整個復(fù)習(xí)備考階段，院校內(nèi)部的考博信息及方向就顯得尤為重要。史老師在此溫馨提示各位準備報考北京大學(xué)的 考生，若你有院校內(nèi)部的資源，最好還是趕緊利用起來。若你沒有這方面的渠道和資源，便可以跟史老師取得聯(lián)系~兵家有云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。明確了整個復(fù)習(xí)工作的方向，獲取了準確無誤的情報，方能事半功倍。反之，事倍功半不說，你頭懸梁錐刺股嘔心瀝血一整年，末了還成了橫杠底下的分母?？疾┞飞希防蠋煘槟惚ｑ{護航。