大家好??！我是教翻譯的西柚哇～

前兩期我們一起重點學(xué)習(xí)了日語漢字詞的翻譯，本期我們接著來了解一下“詞與詞組及慣用型”的區(qū)別所導(dǎo)致的誤譯問題。（這么饒舌我真的會謝orz）

私が三度目に①帰國したのは、それからまた一年経った夏の取付でした。私はいつでも學(xué)年試験の済むのを②待ちかねて東京を逃げました。私には故郷がそれほど③懐かしかったからです。

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這段內(nèi)容比較短，內(nèi)容也較為簡單。

老規(guī)矩，我們還是先來試譯一下：

譯文1：

我第三次①回國，是自那以后又過了一年的夏初。我總是②等不到學(xué)年考試結(jié)束就逃離東京，故鄉(xiāng)于我便是那樣的③親切。（來自教材，有些許改動）

這里我們主要來看三個詞：

①「帰國する」

看到這個詞，想必九成的同學(xué)會立刻將其翻譯成“回國”，但是查詢「明鏡國語辭典」，就會發(fā)現(xiàn)它還有另外一條詞意「（やや古い言い方で）ふるさとに帰ること、帰郷」，也就是說這個詞除了回國還有回鄉(xiāng)、返鄉(xiāng)的意思。

如果假設(shè)作者是日本人，那么我們翻譯成“回國”就不妥了；如果能夠確認(rèn)作者是外國人，那么“回國”的翻譯就比較合適了。

那么經(jīng)過搜索，本段內(nèi)容出自夏目漱石的小說『こころ』（先生と遺書），結(jié)合上下文判斷，這個詞應(yīng)該翻譯成“回鄉(xiāng)”而非“回國”。

這里主要就是想提示大家要注意到一些常用詞的其他意思，在應(yīng)試過程中結(jié)合上下文以及文章背景進(jìn)行選詞，以防出現(xiàn)明顯誤譯。

②「待ちかねて」

看到這個詞，想必語法很好的同學(xué)會認(rèn)為它是「待つ」動詞連用形＋補(bǔ)助動詞「かねる」，把它理解成“難以等待”，實際上這里的是一個獨立的復(fù)合動詞「待ち兼ねる」，意為「今か今かと待つ。また、長く待って、待つことに耐えられなくなる」，也就是等得焦急，覺得很難捱。這一點是不是和大家的心境很相似呢，雖然每次放假都讓人「ワクワク」，但是放假前的每一天都是歸心似箭?。。?！

所以“等還是要等的”，作者并非逃學(xué)，而是像大家一樣苦等著，堅持到考試結(jié)束才返鄉(xiāng)嗷~

③「懐かしかった」

這個詞大家都比較熟悉了，一般而言，我們可以將其翻譯成“懷念”，“眷念”。那么譯文1將其翻譯成“親切”就有點不合適了。親切對應(yīng)的日語一般是「親切」。

這里主要想提示大家有一個四字詞，可以很好的概括這個詞，也就是“魂牽夢縈”，形容萬分思念。

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這里我們照例再提供一版譯文。

譯文2：

我第三次①回鄉(xiāng)，是在那之后的翌年初夏。我總是一②等到期末考試結(jié)束就逃離東京。故鄉(xiāng)就是這般令我③魂牽夢縈。

整體翻譯下來是比較簡單的，這里②等到的翻譯其實有些差強(qiáng)人意，因為沒有完全傳達(dá)出“焦急等待”的語感，但是在應(yīng)試過程中是夠用了。

那么以上就是本周的分享啦～

大家下周見～

重點生詞：

①帰國する：回國；回鄉(xiāng)

②取付＝取っ付き＝始め：開始

③待ち兼ねる：焦急等候，久候

④懐かしい：懷念、眷念、魂牽夢縈

生詞拓展：

取っ付き：

取っ付きが大事だ/重要的是開始。

取っ付きの悪い人/第一印象就不好的人

村に入って取っ付きの家です/一進(jìn)村第一所房子。

調(diào)査の取っ付きをつかむ/找到調(diào)查的線索。

譯文再放送

教材譯文：我第三次回故鄉(xiāng)又是一年后的初夏。我總是一捱到考試結(jié)束，便逃也似地離開東京。故鄉(xiāng)就是如此讓我懷念！

西柚譯文：我第三次回鄉(xiāng)，是在那之后的翌年初夏。我總是一等到期末考試結(jié)束就逃離東京。故鄉(xiāng)就是這般令我魂牽夢縈。

參考用書：《日漢翻譯教程》，上海外語教育出版社