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【院校解析】重慶大學(xué)2022屆考研風(fēng)景園林專業(yè)全面分析

2020-11-10 14:40 作者:風(fēng)暴設(shè)計(jì)教育  | 我要投稿



10月份即將結(jié)束

考研的交接棒正式傳遞到2022屆的考研大軍手上

針對(duì)報(bào)考重慶大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)的學(xué)生

對(duì)重慶大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)進(jìn)行全方位的解析

并為大家整理出歷年考試真題總匯和高分快題的示范

重慶大學(xué)位于網(wǎng)紅城市重慶

你想來(lái)體驗(yàn)一下魔幻的地形嗎?

你想來(lái)吃遍火鍋美食嗎?

你想來(lái)一個(gè)遍地都是溫泉的地方嗎?

你想來(lái)看看這里的俊男美女嗎?

那你就趕緊來(lái)重慶這個(gè)美妙的城市吧

? ?? 重慶大學(xué)的風(fēng)景園林系隸屬于建筑規(guī)劃學(xué)院,重慶大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院的前身重慶建筑工程學(xué)院建筑系,是1952年全國(guó)院系調(diào)整時(shí)由原重慶大學(xué)、西南工專等院校的建筑系合并而成,是國(guó)內(nèi)最早的八大建筑院系之一。

? ? 風(fēng)景園林專業(yè)辦學(xué)歷史可追溯到上世紀(jì)30年代,在此期間我國(guó)著名的園林園藝學(xué)家、中國(guó)近代公園建設(shè)先驅(qū)李駒先生在重慶大學(xué)開(kāi)設(shè)園林園藝課程,1937年工學(xué)院土木工程系下設(shè)建筑組做園林綠化的相關(guān)研究,1956年重慶大學(xué)正式成立“城市綠化小組”,1982年城市規(guī)劃專業(yè)風(fēng)景園林方向招收碩士,1985年正式招收風(fēng)景園林碩士,1987年風(fēng)景園林本科專業(yè)招生,成為國(guó)內(nèi)最早成立本科專業(yè)的院校之一。重慶大學(xué)的風(fēng)景園林專業(yè)是重慶市“十三五”重點(diǎn)學(xué)科和我國(guó)重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科,專業(yè)排名更是位于全國(guó)前十。

? ? ? 重大的風(fēng)景園林分為學(xué)碩和專碩,相對(duì)于北京林業(yè)大學(xué),同濟(jì)大學(xué),華南理工的高??荚囯y度相對(duì)較低,而對(duì)比南京林業(yè)大學(xué),重慶大學(xué)在學(xué)科建設(shè)上占一定的優(yōu)勢(shì),重慶大學(xué)的風(fēng)景園林學(xué)是一個(gè)性價(jià)比高的選擇。

在2019年重大風(fēng)景園林專業(yè)在學(xué)碩方向上進(jìn)行重大的改革,取消了以往的6小時(shí)快題考試轉(zhuǎn)變?yōu)?小時(shí)的理論綜合考試,其他三科的考試方向基本不變。我們可以看到重大想要把學(xué)碩重點(diǎn)打造成學(xué)術(shù)性、專項(xiàng)性的風(fēng)景園林學(xué)研究。

而這次重大風(fēng)景園林專業(yè)的改革,不但對(duì)學(xué)碩報(bào)名有一定的影響,而且剛開(kāi)始改革考試難度較以往快題考試有所降低。

專碩近幾年變化不大,以是培養(yǎng)技術(shù)性人才為主。整個(gè)考試結(jié)構(gòu)較為穩(wěn)定,有助于同學(xué)們規(guī)劃復(fù)習(xí)。

縱觀多年來(lái)重慶大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)碩的錄取人數(shù)有所增加,專碩則有所減少,但整體專碩招生名額依然較學(xué)碩增多。

?重大近幾年學(xué)碩總分整體分?jǐn)?shù)變化不大,理論,快題分?jǐn)?shù)在逐年增加。

? ? ? 專碩、學(xué)碩的英語(yǔ)和政治分?jǐn)?shù)一直穩(wěn)定在45分到50分。

? ? ? 可以看到,學(xué)碩的不管是考試分?jǐn)?shù),招錄人數(shù)還是在專業(yè)課程上難度有些許的降低。

? ? ? 有個(gè)比較大的趨勢(shì)是,近兩年,重大園林分?jǐn)?shù)線給的低但是初試分?jǐn)?shù)給的普遍偏高,給足了考生調(diào)劑和再次選擇的機(jī)會(huì)。很多時(shí)候我們?cè)诤屯瑢W(xué)們做考研規(guī)劃的時(shí)候,都會(huì)建議他們選擇一個(gè)沖刺的院校然后在心底保留一個(gè)保底的院校,畢竟考研還是要以考上為主。

?在重大的歷年真題我們不難發(fā)現(xiàn),2016年的重大園林快題出現(xiàn)轉(zhuǎn)折,2016年前的快題主要是以中規(guī)中矩的場(chǎng)地小尺度場(chǎng)地為主,而從2016年以后重大的快題變得更加靈活多樣化,需要融合整體的環(huán)境,并與周邊建筑相融合來(lái)進(jìn)行出題,提高了整體快題考試的難度,綜合考察了考生對(duì)場(chǎng)地把握的能力。

? ? ? 所以我們?cè)趹?yīng)對(duì)重大風(fēng)景園林的快題考試前,一定要進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí),不僅要對(duì)歷年真題進(jìn)行系統(tǒng)化抄繪,還要進(jìn)行各項(xiàng)專題訓(xùn)練,系統(tǒng)化去學(xué)習(xí)各種綠地系統(tǒng)的要點(diǎn)和重點(diǎn)。

? ? ? 在重大的快題設(shè)計(jì)中,我們還可以觀察到一個(gè)重要的點(diǎn),從2013年開(kāi)始都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)建筑設(shè)計(jì)融入到整體6個(gè)小時(shí)的快題考試中,我們前期在準(zhǔn)備重大快題的時(shí)候我們一定要去對(duì)建筑進(jìn)行一個(gè)熟悉了解。

? ? 總體來(lái)看重大風(fēng)景園林快題出題變化復(fù)雜多樣,又要融合建筑設(shè)計(jì),對(duì)考生的設(shè)計(jì)、復(fù)雜地形的處理和與建筑和景觀之間的關(guān)系進(jìn)行綜合性考察,對(duì)考生的整體的把控能力要求較高,所以我們?cè)谇捌谝欢ㄒM(jìn)行一系列快題手繪的訓(xùn)練。

? ? ??我們?cè)诳祛}的準(zhǔn)備中,對(duì)各項(xiàng)專題都要進(jìn)行系列的抄繪練習(xí),建議練習(xí)40到50張快題為好。

?這些都是我們考重大風(fēng)景園林的快題高分學(xué)生的作品展示,在這些快題中我們不難發(fā)現(xiàn),重大的考試不但是考試內(nèi)容豐富多變,也對(duì)整體的手繪有著較高的要求。建議考生們?cè)诖杭厩捌谶M(jìn)行手繪基礎(chǔ)的練習(xí),多進(jìn)行鳥(niǎo)瞰圖,效果圖的臨摹,提高個(gè)人的手繪基礎(chǔ),有助于快題拿高分。

專碩344 風(fēng)景園林基礎(chǔ)主要是以園林工程為主,依然會(huì)涉及到一些國(guó)內(nèi)外園林史的題目需要全方位準(zhǔn)備。

學(xué)碩不僅是要考344風(fēng)景園林基礎(chǔ),也要考889風(fēng)景園林綜合以中外園林史為基礎(chǔ)為主。

重大風(fēng)景園林學(xué)理論考試,不僅僅會(huì)考察書(shū)本上的知識(shí),還會(huì)考察現(xiàn)下最熱的設(shè)計(jì)理念,如海綿城市等。

重大復(fù)試主要分為兩個(gè)部分

一、筆試,又分為專業(yè)課筆試和英語(yǔ)筆試

二、綜合面試(包含外語(yǔ)口語(yǔ)) ,需要準(zhǔn)備作品集

重大初復(fù)試總成績(jī)計(jì)算:

總成績(jī)=初試成績(jī)/5×55%+復(fù)試成績(jī)×45%

? ? ?初試成績(jī)和復(fù)試成績(jī)占比是較為均衡的,重大十分重視學(xué)生的全方位能力。

? ? ?初試成績(jī)較高的同學(xué),排名靠前在復(fù)試正常發(fā)揮就更容易考上。

? ? ?初試成績(jī)不太理想的同學(xué),可以有機(jī)會(huì)在復(fù)試的時(shí)候全面的展現(xiàn)自己從而逆風(fēng)翻盤進(jìn)入重大。

? ? ?這也正是能展示出重大整個(gè)選拔過(guò)程的公平性。

重大風(fēng)景園林學(xué)考研復(fù)試要求和具體內(nèi)容每年都會(huì)有一些變化,但本質(zhì)上來(lái)說(shuō)還是盡可能的得維持公平公正的選拔優(yōu)秀的研究生人才,因此大家只要充分的做好準(zhǔn)備和保持良好的心態(tài),在面試時(shí)展現(xiàn)自己的綜合實(shí)力和保持良好的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力即可。

?前言?

各位學(xué)弟學(xué)妹們好,我是XX學(xué)長(zhǎng),很榮幸給大家分享我的考研經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)成績(jī)出來(lái)的時(shí)候我也很驚訝,因?yàn)橹貞c大學(xué)不公布初試排名,所以直到復(fù)試公示,我才知道我的排名:初試第一,復(fù)試第三,總成績(jī)第一。

首先,介紹一下重慶大學(xué),眾所周知,重慶大學(xué)是建筑老八校之一,也是985,雙一流學(xué)校。建筑城規(guī)學(xué)院是重慶大學(xué)的王牌學(xué)院,其中的三個(gè)專業(yè)建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃以及風(fēng)景園林更是在全國(guó)赫赫有名。可以這么說(shuō),重慶大學(xué)的風(fēng)景園林專業(yè)代表著西部的最強(qiáng)水平。

以下我將回答幾個(gè)問(wèn)題:

(1)關(guān)于重慶大學(xué)的快題問(wèn)題。(專碩6小時(shí),2020年學(xué)碩不考快題改為增加一門理論)

上面我提到過(guò),重大的快題注重對(duì)建筑能力的考察,建筑占比經(jīng)常達(dá)到100分。這也并不是說(shuō)景觀不重要了,學(xué)過(guò)西方近現(xiàn)代景觀的同學(xué)應(yīng)該知道,最初,我們?cè)O(shè)計(jì)園林的方法論,其實(shí)是來(lái)自于建筑設(shè)計(jì),對(duì),就是建筑的空間設(shè)計(jì)。通過(guò)把戶外的空間當(dāng)做室內(nèi)的空間進(jìn)行功能設(shè)計(jì)以及交通設(shè)計(jì),于是就有了最初的景觀設(shè)計(jì)理論。所以,重大考察的其實(shí)是建筑與景觀的搭配,景觀的50分很可能直接影響建筑的100分。


關(guān)于題型,這可能也是重大最靈活的地方,小到街頭綠地,大到綜合公園,微觀到具體構(gòu)筑物的設(shè)計(jì),宏觀到整個(gè)街區(qū),甚至濱江的沿岸規(guī)劃設(shè)計(jì),可以說(shuō)重大從來(lái)不按套路出牌,但一定確定的是,建筑一定會(huì)考。所以掌握各種類型的建筑加以靈活轉(zhuǎn)換尤為重要。


這幾年重大對(duì)于景觀表達(dá)方面的考察逐漸降低,雖然今年考了一個(gè)小型公園綠地,但趨勢(shì)是考察你的分析能力,各類分析圖的繪制,以及理念創(chuàng)新,有點(diǎn)類似同濟(jì)的考題。所以針對(duì)重大快題,在建筑方面,建筑的柱網(wǎng)是基礎(chǔ),建筑的剖立面是博取老師眼球的要素,但怎么能夠構(gòu)建一個(gè)與景觀協(xié)調(diào),且室內(nèi)外空間相互流動(dòng)的設(shè)計(jì),才是關(guān)鍵;


在景觀方面,重大的快題注重空間的營(yíng)造,節(jié)點(diǎn)內(nèi)容是什么不重要,重要的是場(chǎng)地設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu),是功能,是各分區(qū)之間的聯(lián)系;

在規(guī)劃方面,重大強(qiáng)調(diào)如何引入相關(guān)理念,例如城市雙修,海綿城市等,通過(guò)剖面以及分析圖的形式結(jié)合自己的創(chuàng)新點(diǎn)通過(guò)圖面表達(dá)出來(lái)。

?

(2)關(guān)于理論方面。(2020年,專碩和學(xué)碩統(tǒng)考一套理論。學(xué)碩多一門理論)

理論是實(shí)踐的基礎(chǔ),對(duì)于重大風(fēng)景園林理論的學(xué)習(xí)我其實(shí)掌握得也不好,但也談?wù)勎业慕?jīng)驗(yàn)。

今年的專碩題目進(jìn)行了改革,不知道趨勢(shì)會(huì)不會(huì)延續(xù)下去,以前重大的專業(yè)理論主要分為:名詞解釋、簡(jiǎn)答以及論述三部分,沒(méi)有具體的復(fù)習(xí)參考書(shū),每年考察的內(nèi)容也是從基礎(chǔ)知識(shí)到行業(yè)熱點(diǎn)樣樣都有。但今年我拿到卷子時(shí)也懵了,題型變化為:填空、選擇(單選和多選)以及簡(jiǎn)答題三部分。


題量少,分?jǐn)?shù)重,選擇填空5分一道,簡(jiǎn)答10分一道。題目?jī)?nèi)容嚴(yán)重偏向于學(xué)碩的知識(shí),主要是源于園林史、各類規(guī)范以及風(fēng)景園林要素等,相比于之前考察的內(nèi)容,難度降低,但是更為基礎(chǔ),更為細(xì)碎,很多知識(shí)點(diǎn)用我的話來(lái)說(shuō)就是簡(jiǎn)單到不會(huì)做(比如問(wèn):中國(guó)古典園林的雛形是哪幾種形式)。


以前重大的試題側(cè)重于考察你的邏輯能力和分析理解能力(比如,對(duì)當(dāng)前我國(guó)城市設(shè)計(jì)的看法),現(xiàn)在更側(cè)重你的背書(shū)能力,沒(méi)有一道熱點(diǎn)問(wèn)題和開(kāi)放性問(wèn)題。如果是這個(gè)趨勢(shì),對(duì)于跨專業(yè)的同學(xué)就不太友好。如果保持目前趨勢(shì)的話,對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)就要早時(shí)間的復(fù)習(xí),因?yàn)閺?fù)習(xí)的越充分,復(fù)習(xí)的越細(xì)就能夠應(yīng)對(duì)自如;如果未來(lái)試題相應(yīng)調(diào)整的話,我猜想會(huì)減少選擇填空的比重,然后增加一些熱點(diǎn)論述題,這樣才能綜合多方面來(lái)考察學(xué)生的能力,這樣的話我們就要培養(yǎng)自己寫(xiě)小作文的能力。

?

(3)備考策略

每個(gè)人的基礎(chǔ)不同,所以每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同,但是今天我想說(shuō)的是幾條復(fù)習(xí)的干貨,針對(duì)所有人都適用。所以:

第一,認(rèn)清自己的實(shí)力。哪些學(xué)科優(yōu)勢(shì)哪些學(xué)科劣勢(shì),哪些學(xué)校可以爭(zhēng)取,哪些學(xué)校遙不可及,我們要盡早判斷。選擇最適合自己的學(xué)校。


第二,選擇最適合自己的作息,以及學(xué)習(xí)地點(diǎn)。同樣的,考研初期,我找我的基友每天早上7點(diǎn)叫我起床復(fù)習(xí),但是每次打電話來(lái)之后我就掛了繼續(xù)睡,要么就是起來(lái)后一天都沒(méi)有精神。所以后來(lái)我放棄了早起的想法,每天8點(diǎn)半起床,9點(diǎn)鐘正式學(xué)習(xí),晚上11點(diǎn)半必須上床,這能夠保證我充足的睡眠,也間接提高了學(xué)習(xí)效率。關(guān)于學(xué)習(xí)地點(diǎn),我本人是在校內(nèi)租了一個(gè)單間,很多同學(xué)喜歡去圖書(shū)館復(fù)習(xí),說(shuō)圖書(shū)館的環(huán)境很好,強(qiáng)迫你學(xué)習(xí),但是我卻更習(xí)慣自己獨(dú)處,怎么放松怎么來(lái)。


第三,找一個(gè)可以傾訴的研友。很多人考研,找不到一個(gè)好的伙伴,給父母以及男女朋友訴說(shuō),很多時(shí)候他們的關(guān)心更容易讓你感到壓力倍增,而和研友之間保持聯(lián)系,既可以增進(jìn)友誼,也可以順利地交流考研經(jīng)驗(yàn)。


第四,合理給自己放一個(gè)小假。每周拿一天的時(shí)間放空自己,我每周都會(huì)和我女朋友去看當(dāng)季最火的電影,或者是去吃吃小吃,唱唱K,期間不要交流關(guān)于考研的任何事情,容易產(chǎn)生負(fù)面情緒。一般是在每周六,然后周日做一個(gè)每周的總結(jié),把自己一周所學(xué)自己復(fù)述一遍或者找研友分享。


第五,不要當(dāng)知識(shí)的海王。考研的我們?nèi)菀紫萑氲揭粋€(gè)誤區(qū),花很多時(shí)間去收集各類資料,各類視頻,花很多時(shí)間去甄別網(wǎng)課質(zhì)量的好壞,而不懂得去整理。就個(gè)人經(jīng)驗(yàn),每個(gè)能在主流平臺(tái)上課的老師,無(wú)論是英語(yǔ)也好,政治也好,內(nèi)容其實(shí)大同小異,我們需要做的是選擇一個(gè)適合自己的,然后從一而終。而不是把網(wǎng)盤塞得滿滿的,卻不知道到哪一個(gè)最適合自己。


第六,不要過(guò)度迷信學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的筆記。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的筆記其實(shí)都挺好的,但這些筆記更側(cè)重于他們的知識(shí)盲區(qū),但我們每個(gè)人的情況是不一樣的。我的建議是,在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的筆記上再補(bǔ)充自己的盲區(qū),形成一個(gè)屬于自己的考研筆記。這樣才能事半功倍。


第七,心態(tài)。這個(gè)問(wèn)題老生常談了,考研期間忌分手,忌動(dòng)怒,忌心態(tài)起伏過(guò)大。我可以說(shuō)沒(méi)有人比我的考研時(shí)的心態(tài)更差。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我本科成績(jī)還行,還保留著保研的機(jī)會(huì),但是我差一名保研,這對(duì)我無(wú)疑是晴天霹靂。但后來(lái)迅速調(diào)整,最后我們專業(yè)保研的沒(méi)有一個(gè)保的院校比我好,所以我們要合理看待競(jìng)爭(zhēng),有的時(shí)候把憤怒轉(zhuǎn)變成一種動(dòng)力對(duì)考研更有幫助。希望大家向我學(xué)習(xí)。


?結(jié)語(yǔ)?


寫(xiě)在最后:考研真正成功的不是那些聰明的,也不是那些基礎(chǔ)好的,而是從你決定考研那天開(kāi)始,堅(jiān)持到最后一天的人。我見(jiàn)過(guò)很多人初試前開(kāi)始自暴自棄,最終棄考,很多人到了復(fù)試,最后一步了也缺考。可以這么說(shuō),考研三分之一的人是輸給了自己,是自己放棄了自己,剩下的三分之二就是看誰(shuí)能夠堅(jiān)持到最后,誰(shuí)能夠完成每一天的計(jì)劃!考研就是一個(gè)不斷重復(fù),且堅(jiān)持到最后的過(guò)程。

?前言?


也許在之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里,你都會(huì)重復(fù)枯燥乏味又充滿壓力的生活,從一本書(shū)奔向另一本書(shū),從一張圖趕往另一張圖,就著詞海里的水,咽下無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的翻來(lái)覆去、希望失望,甚至在考試結(jié)束之后你還本能地保持著這種狀態(tài)。這就是考研,一個(gè)破繭重生的過(guò)程,它意味著你要從安逸的本科生活中跳脫出來(lái),通過(guò)對(duì)自我的錘練,飛往更高的地方。再回首時(shí)對(duì)許多地方都深感不足,因此我列出了個(gè)人認(rèn)為比較重要的幾個(gè)環(huán)節(jié),希望能夠引起大家的注意,如果能夠幫大家離夢(mèng)想再近一點(diǎn)點(diǎn),更是我的榮幸。


九層之臺(tái),起于累土——制定有序的學(xué)習(xí)規(guī)劃

去年專碩與學(xué)碩的考試科目已經(jīng)產(chǎn)生了差別,學(xué)碩更加偏向理論的學(xué)習(xí),專碩則整體上變動(dòng)不大,業(yè)務(wù)科目仍然是快題理論各一門,無(wú)論是公共課還是專業(yè)課,都需要循序漸進(jìn)、同時(shí)推進(jìn),因此制定有序的計(jì)劃很有必要。由于我報(bào)考的是專碩,故重點(diǎn)從專碩的角度談?wù)勎业捏w會(huì)。而相較于往年,今年的情況十分特殊,基礎(chǔ)階段的準(zhǔn)備時(shí)間已經(jīng)大大壓縮,更需要抓緊零碎時(shí)間對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)與記憶。


政治:5-6月最好對(duì)理解性要求高的板塊(如馬原)先進(jìn)行理解學(xué)習(xí),暑假的重心在專業(yè)課上,因此需要利用零碎時(shí)間記背一些知識(shí)點(diǎn);8月底9月初開(kāi)始進(jìn)入全面推進(jìn)的階段,力爭(zhēng)在一個(gè)月之內(nèi)過(guò)完政治的所有版塊,然后就可以進(jìn)入刷題階段了。這里需要注意的是不要忽視時(shí)事熱點(diǎn)部分,此外,十一月中旬開(kāi)始需要留出時(shí)間背誦主觀題。


英語(yǔ):5-6月最重要的是拓展詞匯量與掌握語(yǔ)法,真題的數(shù)量有限,因此不要急于刷題。暑假仍然堅(jiān)持背單詞,9月則開(kāi)始保持每天做閱讀或完型的節(jié)奏,由于專碩考的是英語(yǔ)二,可以考慮先刷英語(yǔ)一的真題,十月再開(kāi)始刷英語(yǔ)二,這樣更能適應(yīng)考試的題型與難度。最好也要留幾套真題定時(shí)完成,也算是較為一個(gè)綜合的模擬。


快題:快題的練習(xí)必不可少,5-6月先堅(jiān)持抄繪,積累平面、立面、鳥(niǎo)瞰、分析等各類圖的表現(xiàn)方式?,同時(shí)進(jìn)行一定的方案練習(xí),重點(diǎn)是培養(yǎng)理解與分析的能力。暑假是精力相對(duì)充沛的時(shí)期,突擊快題能夠有較為明顯的提升。9月之后則只需要保持一周一練的強(qiáng)度進(jìn)行鞏固,但是時(shí)間盡量控制在六個(gè)小時(shí)以內(nèi),快題很多時(shí)候是重在快速表達(dá),可以在完成以后進(jìn)行總結(jié)提升。

風(fēng)暴的集中學(xué)習(xí)對(duì)于我的快題產(chǎn)生了巨大的幫助。高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)會(huì)給身心帶來(lái)巨大的壓力,需要每天起早貪黑,絞盡腦汁構(gòu)思方案,馬不停蹄完成圖幅,學(xué)習(xí)生活似乎在這種連軸轉(zhuǎn)的模式中達(dá)到一種近乎過(guò)載的平衡。

但如果說(shuō)哪個(gè)階段對(duì)我的影響最大,我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)是在風(fēng)暴集中學(xué)習(xí)的時(shí)光。不單單因?yàn)檫@個(gè)充實(shí)的過(guò)程帶來(lái)快題能力的顯著提升,也正是這個(gè)階段的學(xué)習(xí),對(duì)我之后的學(xué)習(xí)狀態(tài)也產(chǎn)生了積極的影響,讓我感受到了考研所謂“作繭自縛”的過(guò)程:既然選擇了這條路,若是沒(méi)有這“自縛”的毅力,又談何“成蝶”的欣喜。

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理論:5-6月需要對(duì)設(shè)計(jì)要素、中外園林史、綠規(guī)、工程、西現(xiàn)等主要的教材有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)完快題以后至少要對(duì)理論進(jìn)行一次整體的瀏覽。


在8月底9月初,復(fù)習(xí)理論同時(shí)整理自己的筆記,加入補(bǔ)充教材和規(guī)范類的知識(shí)。10月-11月是理論復(fù)習(xí)關(guān)鍵階段,不斷強(qiáng)化背誦各類知識(shí)點(diǎn),同時(shí)拓展知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。瀏覽往年真題,結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn),自己嘗試提出綜合性的問(wèn)題并歸納出要點(diǎn)。


以下是風(fēng)景園林專碩近兩年主要用到的參考書(shū)目:

1.?《風(fēng)景園林設(shè)計(jì)要素》

2.?《城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)》 劉駿

3.?《園林景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)》 重慶市園林局 重慶市風(fēng)景園林學(xué)會(huì)

4.?《中國(guó)古典園林史》 周維權(quán)

5.?《中國(guó)古典園林分析》 彭一剛

6.?《西方園林史》朱建寧

7.?《西方現(xiàn)代景觀的理論與實(shí)踐》 王向榮

8.?《日本園林教程》 劉庭風(fēng)

9.?《風(fēng)景園林工程》 孟兆禎

10.?《景觀生態(tài)學(xué)》

需要拓展的書(shū)目和規(guī)范主要有:

1.《環(huán)境行為學(xué)概論》

2.《城市意象》

3.《交往與空間》

4.《從概念到形式》

5.《公園設(shè)計(jì)規(guī)范》

6.《城市綠地分類標(biāo)準(zhǔn)》

7.《城市道路綠地規(guī)范》

8.《風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃規(guī)范》

9.《海綿城市住建部技術(shù)指南》


善假于物,厚積薄發(fā)——借助良好的方法習(xí)慣

在考研過(guò)程中,一些小方法也對(duì)我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了巨大的幫助,在這里分享給大家:

1.?選擇固定的時(shí)間學(xué)習(xí)固定的科目,例如政治和理論在上午考試,那么在平時(shí)的學(xué)習(xí)中盡量也用上午看政治和理論,同理,下午學(xué)習(xí)英語(yǔ)相對(duì)更適應(yīng)考試。


2.?尋找良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)于應(yīng)屆生而言,學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)有很大的優(yōu)勢(shì),整體氛圍更有利于學(xué)習(xí)。而對(duì)于往屆生而言,找一個(gè)合適的學(xué)習(xí)環(huán)境更為重要,自控力較弱的同學(xué)最好尋求研友一起學(xué)習(xí),互相監(jiān)督。


3.?對(duì)錯(cuò)題和不會(huì)的地方加以重視,及時(shí)請(qǐng)教老師與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,在之后的復(fù)習(xí)中反復(fù)翻看,理解的過(guò)程會(huì)增加印象的深刻程度,效果遠(yuǎn)勝死記硬背。以上僅是我的一些小小心得,未必放在每個(gè)同學(xué)身上都能行之有效,但我仍然希望其中能有一兩句對(duì)大家有所幫助。

?結(jié)語(yǔ)?


在最后,將三句詩(shī)送給每一個(gè)奔跑在的追夢(mèng)路上的人:

“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)”,將懊喪還給昨天;

“莫向光陰惰寸功”,將砥礪留給今天;

“吹盡黃沙始到金”,將期待許給明天。

祝各位同學(xué)都可以到達(dá)成功的彼岸。


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