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為探討新時(shí)期國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)和發(fā)展的新模式，提高我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平，提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量。1月13日由教務(wù)處主辦，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心承辦的中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)可持續(xù)發(fā)展研討會(huì)（第二屆）采用線上線下相結(jié)合的方式，在東區(qū)專家樓三樓會(huì)議室順利召開(kāi)。校黨委常委、副校長(zhǎng)周叢照教授，教務(wù)處吳強(qiáng)副處長(zhǎng)，校內(nèi)各實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心主任、副主任和骨干教師，部分教師采用線上方式全程參會(huì)，共計(jì)近百位教師參加了本次會(huì)議。

周叢照副校長(zhǎng)回顧了我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的人員、場(chǎng)地、設(shè)備和課程整合歷史，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在人才培養(yǎng)中的重要地位給予了肯定，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍是科大發(fā)展中重要隊(duì)伍。并對(duì)各個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的發(fā)展提出更高的希望，指出各中心須結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)建設(shè)適合新時(shí)代發(fā)展的模塊化實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，探索靈活、開(kāi)放的教學(xué)模式，同時(shí)要心懷國(guó)之大者，提高政治站位，勇于探索和實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

本次會(huì)議特邀國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、教育部虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新聯(lián)盟副秘書(shū)長(zhǎng)、北京大學(xué)實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理部副部長(zhǎng)周勇義教授和國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃” 教學(xué)名師、吉林大學(xué)生物學(xué)國(guó)家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心主任滕利榮教授分別作題為“擁抱新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)——實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)的思考”和“實(shí)踐教學(xué)課程思政建設(shè)及實(shí)施路徑” 的主題報(bào)告。參會(huì)老師與線上專家進(jìn)行了充分的討論。

周勇義教授在報(bào)告中回顧了國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)和發(fā)展，交流闡述實(shí)驗(yàn)教學(xué)在新時(shí)代高等教育發(fā)展中的核心關(guān)鍵作用，同時(shí)圍繞教育部下階段對(duì)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)的要求，探討各級(jí)示范中心及實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的建設(shè)思路和內(nèi)容。滕利榮教授在報(bào)告中從思政教育與實(shí)踐教學(xué)融合的重要意義、建立實(shí)踐教學(xué)課程思政體系的內(nèi)涵、從一點(diǎn)一滴著手課程思政及實(shí)驗(yàn)室安全的課程思政等方面，暢談?wù)n程思政的體會(huì)。

本次會(huì)議線下報(bào)告中生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心李旭老師介紹了以“自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)”為導(dǎo)向的生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)的探索與實(shí)踐工作；化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心查正根老師介紹了國(guó)家級(jí)一流本科線下課程有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的建設(shè)情況；核科學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心李遠(yuǎn)杰老師介紹了本年度核科學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展規(guī)劃；信息與計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心劉勇博士介紹了其主持建設(shè)的基于自主實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的建設(shè)情況；物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心趙偉老師介紹了大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程思政建設(shè)與實(shí)踐情況；工程科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心朱雨建老師介紹了數(shù)值模擬輔助流體力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

在討論環(huán)節(jié)中，參會(huì)的各實(shí)驗(yàn)中心任課老師就虛實(shí)結(jié)合實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的構(gòu)建，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維、各級(jí)一流實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入、課程思政建設(shè)的思路、實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、實(shí)驗(yàn)教材編寫(xiě)、支撐崗教師理論教學(xué)工作量認(rèn)定等實(shí)驗(yàn)教學(xué)中遇到的各類實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行了充分的交流和熱烈的討論。

最后吳強(qiáng)副處長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)，認(rèn)為校內(nèi)各實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心雖然專業(yè)特點(diǎn)不同，但是在教學(xué)內(nèi)容的建設(shè)和教學(xué)模式的探索上可以互相借鑒和學(xué)習(xí)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可持續(xù)發(fā)展研討會(huì)是促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)間互相學(xué)習(xí)交流的重要平臺(tái)，大家可以從研討會(huì)中吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法，在2022年各中心做好中心建設(shè)規(guī)劃思路，持續(xù)推進(jìn)模塊化、層次化課程體系建設(shè)，并對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為本次研討會(huì)順利召開(kāi)所做的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作表示感謝。

（教務(wù)處、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心）