下面是總結(jié)的一些答辯期間的問題（結(jié)合論文中出現(xiàn)過的整理）

1、答辯一般流程是，演示PPT+演講，答辯老師問答，演示系統(tǒng)（具體咨詢自己導師）

2、答辯老師一般不懂比較新的技術(shù)，只知原理，不懂編程。一般老師可能懂的技術(shù)：C、C++、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、匯編、數(shù)據(jù)庫設計、仿真設計、JAVA等，不懂的技術(shù)：PHP、安卓、JAVAEE、大數(shù)據(jù)、小程序、公眾號等。3、因為答辯時間緊湊、加上答辯老師自己不懂代碼，所以不可能現(xiàn)場檢查代碼和讓你現(xiàn)場寫個功能，現(xiàn)場改個bug的可能性都基本不會有，除非你表現(xiàn)出“這個系統(tǒng)不是我做的”太明顯，被殺雞儆猴了。不過我覺得，答辯老師更想早點答辯完就回去吃飯睡覺了，沒這閑工夫搞你。而且他們還不知道大部分學生啥水平嗎，只是心照不宣而已。4、答辯前多與導師溝通，確定自己實現(xiàn)的功能是否都滿足需求，滿足畢業(yè)工作量，論文和ppt是否有什么錯誤、格式問題。

5、多問問前人，答辯可能問到的問題。你以為會問你，這個是哪一行代碼實現(xiàn)的，這個是用什么代碼函數(shù)實現(xiàn)的。不可能的。以我個人經(jīng)驗分析，一般不可能問這么細致，因為老師自己都不懂代碼，問了也不知道對錯。一般問法“這個功能你怎么實現(xiàn)？”，那么你就只需要說明流程。舉個例子：問：“短信找回密碼怎么實現(xiàn)？”，答：“先是通過用戶提交注冊的手機號，發(fā)送一條驗證短信到用戶手機號，再由用戶提交驗證碼，只需要驗證用戶提交的驗證碼與系統(tǒng)發(fā)送的驗證碼是否一致，判斷通過后即可給用戶輸入新的密碼，重置到數(shù)據(jù)庫，如此實現(xiàn)修改密碼”。這個時候你可能還會較真，“短信發(fā)送怎么實現(xiàn)的？”，答：“調(diào)用阿里云短信服務接口”。

6、答辯常見問題：XX功能（亮點功能）如何實現(xiàn)？【你可以在講ppt的時候刻意引導，讓老師問你這個問題】；調(diào)你論文上一些字眼提問，關(guān)鍵技術(shù)的一些解釋和使用，比如你寫你用了redis，他可能會問你怎么用，用在什么地方。

7、遇到實在不懂的問題，別慌，想辦法隨便說一點，好過愣在那里，愣著不說，老師自己都找不到臺階下，只能給你掛。答辯一定要自信。