假傳萬(wàn)卷書、真?zhèn)饕痪湓挕?/p>

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紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。

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成為一名合格的數(shù)據(jù)工程師、BI工程師、數(shù)據(jù)分析師，簡(jiǎn)單而強(qiáng)大的方法就是要多去經(jīng)歷項(xiàng)目，到項(xiàng)目中承擔(dān)重要任務(wù)、復(fù)雜工作；甚至嘗試一個(gè)人去獨(dú)立完成一個(gè)DW/BI項(xiàng)目。

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如何成為一名合格的我曾經(jīng)總結(jié)過(guò)自己的一些經(jīng)驗(yàn)《BI學(xué)習(xí)的五重境界》

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第一重（探索期）：基于知識(shí)的學(xué)習(xí)，這里的知識(shí)不僅包含技術(shù)知識(shí)而且還包含管理、經(jīng)濟(jì)知識(shí)

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第二重（新手期）：基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)，這里是正式在項(xiàng)目中遇到的問(wèn)題，包含業(yè)務(wù)問(wèn)題和技術(shù)問(wèn)題。

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第三重（勝任期）：基于主題的學(xué)習(xí)，這里是基于企業(yè)指標(biāo)體系、BI項(xiàng)目架構(gòu)、管理駕駛艙的學(xué)習(xí)。

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第四重（高手期）：基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，能夠從項(xiàng)目整體的角度去看問(wèn)題,關(guān)注項(xiàng)目整體價(jià)值，而不是關(guān)注某個(gè)技術(shù)點(diǎn)，業(yè)務(wù)點(diǎn)。

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第五重（專家期）：基于理論的學(xué)習(xí)，這里是要總結(jié)出自己的套路，讓套路適應(yīng)于大部分項(xiàng)目。

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雖然方法就是多去做項(xiàng)目，但是大部分人很難有機(jī)會(huì)遇到能讓他正真成長(zhǎng)的項(xiàng)目。

而大部分人都是看到數(shù)據(jù)工程師 收入相對(duì)于其他行業(yè)要高一點(diǎn)轉(zhuǎn)行過(guò)來(lái)的，

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一般大學(xué)培養(yǎng)出來(lái)的連數(shù)據(jù)崗位實(shí)習(xí)的能力都達(dá)不到；更不用說(shuō)有能力參與BI數(shù)據(jù)項(xiàng)目。

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其實(shí)我也是這樣過(guò)來(lái)的，我入行時(shí)可能比他們更慘，我從工廠流水線上轉(zhuǎn)行過(guò)來(lái)的……怎么轉(zhuǎn)行成功的……是什么原因這里不細(xì)說(shuō)。

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能否有機(jī)會(huì)參與有價(jià)值 能成長(zhǎng)的項(xiàng)目，這個(gè)完全靠運(yùn)氣，因?yàn)橄脒M(jìn)來(lái)這個(gè)行業(yè)的人太多了。

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當(dāng)靠做項(xiàng)目快速成長(zhǎng)的方法并不順利時(shí)，轉(zhuǎn)向去報(bào)名培訓(xùn)學(xué)校或網(wǎng)上找一些付費(fèi)視頻，然而效果并不好。

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培訓(xùn)學(xué)校和付費(fèi)視頻 教你的是一些“顯性知識(shí)”，有時(shí)他們并沒(méi)有系統(tǒng)化的知識(shí)體系，學(xué)完后并不好使。因?yàn)檫@些顯性知識(shí)網(wǎng)上一搜索 大量的存在。（你的網(wǎng)盤里面是否有幾百G的電子書和學(xué)習(xí)視頻）。

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而”隱性知識(shí)”才是精華，只有”隱性知識(shí)”才能指導(dǎo)顯性知識(shí)完成工作任務(wù)。這也就是為什么你學(xué)了很多知識(shí)，同時(shí)講起來(lái)頭頭是道，就是不會(huì)在項(xiàng)目中完成任務(wù)。

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”隱性知識(shí)”是個(gè)體知識(shí)，難以明確表達(dá)的知識(shí)，它是一種信仰、信念、洞察力、經(jīng)驗(yàn)、訣竅。

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非常關(guān)鍵的一點(diǎn)”隱性知識(shí)”個(gè)體基本上不會(huì)說(shuō)給你聽(tīng)，即使搞什么講座、企業(yè)知識(shí)管理百分百講的都是“顯性知識(shí)”。

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當(dāng)你按照《BI學(xué)習(xí)的五重境界》去鍛煉自己的能力時(shí)，你遲早有一天也會(huì)有自己的”隱性知識(shí)”，這條路就比較坎坷一點(diǎn)。

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最后的話：

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”隱性知識(shí)”的最好解釋 假傳萬(wàn)卷書、真?zhèn)饕痪湓挕?/p>

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簡(jiǎn)單而強(qiáng)大的方法就是找到愿意給你講”隱性知識(shí)”的人。