本書是2023年《公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試》公共衛(wèi)生綜合科目的題庫，遵循官方考試大綱的章目編排，分為流行病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、衛(wèi)生毒理學、環(huán)境衛(wèi)生學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、婦女保健學、兒童保健學、社會醫(yī)學、學校、兒童少年衛(wèi)生學、健康教育與健康促進十一章。每章根據(jù)大綱的要求及相關教材，精心選編了典型?？剂曨}，所有題目提供詳解。

第一章　流行病學

第一單元　緒論

第二單元　疾病的分布

第三單元　描述性研究

第四單元　隊列研究

第五單元　病例對照研究

第六單元　流行病學實驗研究

第七單元　篩檢及其評價

第八單元　病因與因果關系推斷

第九單元　預防策略

第十單元　公共衛(wèi)生監(jiān)測

第十一單元　傳染病流行病學

第十二單元　慢性病流行病學

第十三單元　傷害流行病學

第十四單元　突發(fā)公共衛(wèi)生事件流行病學

第十五單元　循證醫(yī)學與系統(tǒng)綜述

第十六單元　流行性感冒

第十七單元　病毒性肝炎

第十八單元　感染性腹瀉

第十九單元　性傳播疾病、艾滋病

第二十單元　肺結核

第二十一單元　醫(yī)院感染

第二章　衛(wèi)生統(tǒng)計學

第一單元　統(tǒng)計學的幾個基本概念

第二單元　定量資料的統(tǒng)計描述

第三單元　總體均數(shù)的估計和假設檢驗

第四單元　方差分析

第五單元　分類資料的統(tǒng)計描述

第六單元　二項分布與Poisson分布及其應用

第七單元　χ2檢驗

第八單元　秩和檢驗

第九單元　回歸與相關

第十單元　統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖

第十一單元　統(tǒng)計設計

第十二單元　醫(yī)學常用人口統(tǒng)計與疾病統(tǒng)計指標

第十三單元　壽命表

第十四單元　生存分析

第三章　衛(wèi)生毒理學

第一單元　毒理學基本概念

第二單元　化學毒物的生物轉運

第三單元　化學毒物的生物轉化

第四單元　影響毒作用的因素

第五單元　化學毒物一般毒作用

第六單元　化學致突變作用

第七單元　化學致癌作用

第八單元　化學毒物生殖和發(fā)育毒作用

第九單元　管理毒理學

第四章　環(huán)境衛(wèi)生學

第一單元　緒論

第二單元　環(huán)境與健康的關系

第三單元　大氣衛(wèi)生

第四單元　水體衛(wèi)生

第五單元　飲用水衛(wèi)生

第六單元　土壤衛(wèi)生

第七單元　生物地球化學性疾病

第八單元　環(huán)境污染性疾病

第九單元　住宅與辦公場所衛(wèi)生

第十單元　公共場所衛(wèi)生

第十一單元　城鄉(xiāng)規(guī)劃衛(wèi)生

第十二單元　環(huán)境質量評價

第十三單元　家用化學品衛(wèi)生

第十四單元　突發(fā)環(huán)境污染事件及其應急處理

第十五單元　自然災害環(huán)境衛(wèi)生

第五章　職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學

第一單元　緒論

第二單元　職業(yè)生理與職業(yè)心理

第三單元　職業(yè)工效學原理與應用

第四單元　毒物與職業(yè)中毒

第五單元　粉塵與塵肺

第六單元　物理因素對健康影響

第七單元　職業(yè)性致癌因素與職業(yè)性腫瘤

第八單元　婦女職業(yè)衛(wèi)生

第九單元　農村職業(yè)衛(wèi)生

第十單元　職業(yè)性有害因素的識別與評價

第十一單元　職業(yè)性有害因素的預防與控制

第六章　營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學

第一單元　宏量營養(yǎng)素與能量

第二單元　礦物質

第三單元　維生素

第四單元　植物化學物

第五單元　各類食品的營養(yǎng)價值

第六單元　特殊人群營養(yǎng)

第七單元　營養(yǎng)與營養(yǎng)相關疾病

第八單元　公共營養(yǎng)

第九單元　食品污染及其預防

第十單元　各類食品的衛(wèi)生及管理

第十一單元　食物中毒及其預防

第十二單元　食品安全風險監(jiān)測和風險分析

第十三單元　食品安全監(jiān)督管理

第七章　婦女保健學

第一單元　婦女保健概論

第二單元　女童保健

第三單元　青春期保健

第四單元　婚前保健

第五單元　孕產(chǎn)期保健

第六單元　節(jié)育保健

第七單元　更年期保健

第八單元　婦女常見病防治

第八章　兒童保健學

第一單元　體格生長發(fā)育

第二單元　神經(jīng)心理發(fā)育

第三單元　合理營養(yǎng)

第四單元　預防接種

第五單元　心理衛(wèi)生

第六單元　兒童各年齡期保健

第七單元　兒童保健服務措施

第八單元　兒童傷害

第九章　學校/兒童少年衛(wèi)生學

第一單元　兒童少年衛(wèi)生學緒論

第二單元　兒童少年生長發(fā)育

第三單元　影響生長發(fā)育的因素

第四單元　生長發(fā)育調查和評價

第五單元　兒童少年心理衛(wèi)生

第六單元　兒童少年健康監(jiān)測與常見病預防

第七單元　體育鍛煉與健康

第八單元　教育過程衛(wèi)生

第九單元　學校建筑和設備衛(wèi)生

第十單元　學校健康教育和健康促進

第十一單元　學校衛(wèi)生監(jiān)督

第十章　社會醫(yī)學

第一單元　緒論

第二單元　醫(yī)學模式與健康觀

第三單元　社會因素與健康

第四單元　社會醫(yī)學研究

第五單元　社會衛(wèi)生狀況與社會衛(wèi)生策略

第六單元　衛(wèi)生服務研究

第七單元　健康管理

第八單元　生命質量評價

第九單元　社區(qū)衛(wèi)生服務

第十單元　社會病防治

第十一章　健康教育與健康促進

第一單元　概論

第二單元　健康相關行為

第三單元　健康傳播

第四單元　健康教育與健康促進的計劃設計

第五單元　健康教育與健康促進計劃的實施

第六單元　健康教育與健康促進效果評價

第七單元　重要場所的健康教育與健康促進

第八單元　重點公共衛(wèi)生問題的健康教育與健康促進