高三剛開始的四大變化

PART.1在心態(tài)方面

進入高三后再也不能得過且過，糊弄自己也糊弄別人。學會應對壓力是高三的必修課。

PART.2在日程方面

從時間和效率兩方面去挖掘潛力。所有科目但凡還有提分空間，都需要你全力以赴地投入。?

PART.3在科目方面

理綜/文綜使得原本分科考試被掩蓋的問題被非常顯眼地暴露出來。大分值的選擇題和綜合性高的大題對學生的知識體系提出了更高的要求。

PART.4在整體進度方面

一輪復習都是從過去兩年知識積累導向向應試導向轉變，一些學校也會安排或者鼓勵學生進行“零輪復習”也是在為一輪做好準備。

如何應對高三新變化？

在正式開學之前，在完成暑假作業(yè)并調整好狀態(tài)之余，你還可以安排好這些事情：

◆熟悉綜合科合卷模式

對于除了新高考的省市而言，綜合科仍然是高考中重要的拉分項。

在分卷的考試中，一道選擇題的分值不高，一個小失誤或一個知識的小缺漏的影響并不大。而在綜合科當中，任何的小失誤都會導致大額的丟分。另一方面，剛上高三時，歷史的選擇題、生物化學的選擇題的難度和綜合性上升，也會造成錯誤率增加。

可以從暑假開始，學生有計劃的自行安排每周至少一次的綜合科合卷限時訓練，并按照標準答案進行批改和訂正。務必轉變態(tài)度，重視每一個錯誤。因為比犯錯更愚蠢的，就是重復犯同樣的錯誤。

◆提前開始“零輪復習”

很多高三學生都體驗過：?數學、英語、物理成績好的學生，其實波動都不會太大，即便有些心態(tài)浮躁的學生在數學物理上存在短期波動，都比較容易較快地調整過來。這是?因為在之前的學習過程中就已經滲透了許多面向高考的應試思維和解題技巧。

相反，語文、化生、政史地，給學生的觀感是：即便到一輪復習，似乎還是在不斷接受新的東西。原因是這幾個學科由原來的知識導向到考試導向的變化更大。一輪復習的過程中，學校老師還會重新梳理已有知識、建立知識體系、強調綜合運用的應試能力。

如果學生在數學、英語、物理上沒有太大缺漏（甚至比較突出），就能在一輪復習過程中騰出相當多的時間和精力在其他科目上。相反，如果學生在這三個科目上有瘸腿，則會在緊張的一輪復習中疲于奔命。

成功沒有捷徑，學霸經驗可以借鑒。

1.經驗總結

(1)苦累都不算事，有效的計劃時間和學習態(tài)度；

(2)把握“彎道時間”；

(3)鼓勵和自信以及高效的學習方法是墊腳石；

(4)時間分配+錯題本；

(5)低谷不可怕，心態(tài)最重要；

2.學習態(tài)度論

當把自己作為學習的機器，被考試分數奴役時，你做再多的努力也收效甚微。如果端正自己的位置和態(tài)度，做學習的主人，由自己支配自己的學習時間和學習方法時，你會有橫掃千軍的感覺。

3.改變不了環(huán)境，那就適應它

4.建立自信心

5.認真對待每一科

6.好記性不如爛筆頭

7.興趣是最好的老師

8.把學習當做一項事業(yè)去對待

上了好大學或許不能說明什么，但至少說明一點：在應當努力的年紀里，你沒有選擇放縱；在曾經面對機會的時刻，你沒有選擇錯過。我是姚老師專注初高中升學輔導十余年，現在也提供一對一和小班課等多種授課形式，如果你有需要歡迎評論區(qū)留言。

最后再送大家一個小問題：

新高三如何合理利用黃金暑假期？

從全國高考試卷來看，新課標背景下更加注重考查學生的思維能力：即記憶、分析、判斷、解讀、空間想象、學科綜合、知識衍生等能力。近年來新課改地區(qū)的題型更加靈活多變，需要學生的思路進一步拓寬。提醒大家：在進入高三之前，首先要提高兩項能力：

一是學習課本的能力：會讀書，將知識點形成知識體系；會學習，紛繁復雜的知識可以簡化；會思考，可以透過現象抓本質。

二是題目的分析和應對能力：會讀題，可以利用題目所給信息做題；會思維，可以利用必要性客觀思維邏輯推理；會考試，了解標準化考試的命題原則。

在進入總復習之前，首先解決上述問題，讓自己具備知識體系，擁有考試技術，科學迎戰(zhàn)高考。