備考時間線

• 2月開始看書自學(xué)

• 4月入塾開始正式學(xué)習(xí)

• 6月完成研究計劃書、赴日參加考試

• 9月參加夏季考并合格早稻田大學(xué)

• 11月合格北海道大學(xué)

希望我的考學(xué)經(jīng)驗，

能夠給大家提供一些參考和幫助。

誤打誤撞選擇人類學(xué)

日專生來日考學(xué)或許都思考過一個問題—

• 是繼續(xù)研磨日語，讀言語學(xué)或日語教育學(xué)？

• 還是換個方向嘗試新的專業(yè)領(lǐng)域？

對于這個問題我糾結(jié)了很久，如果繼續(xù)研究日語，以后或許能更順利的就業(yè)，順理成章的做一名日語老師。

但一直學(xué)語言又感覺有一些乏味單調(diào)，并且我一直對電影很感興趣，很想嘗試著研究一下。于是去年夏天我寫了日語和電影兩個方向的研究計劃書開始申請研究生。

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中間也經(jīng)歷了很多波折，但好在冬天，我終于得到了一所帝國大學(xué)的言語學(xué)專業(yè)和一所國立大學(xué)人類學(xué)專業(yè)的研究生的合格offer。

合格人類學(xué)專業(yè)是我意料之外的，因為我寫的是電影方面的計劃書，碰運氣地試著投了一個研究范圍很寬泛的教授，沒想到得到了內(nèi)諾。而人類學(xué)專業(yè)對于我來說則是一個沒有了解過的，全新未知的領(lǐng)域。

懷著想簡單了解的心情我買了人類學(xué)專業(yè)的入門書籍，意外被這門學(xué)科的基本倫理觀即文化相對主義所打動了— ?擺脫與生俱來的價值觀和偏見的束縛，以平等尊重的目光，站在他人的立場上去看待和理解他們的信仰與文化。

如果真的能夠達(dá)到這個境界，我想我一定能擁有更開闊的視野和思考。并且在進一步了解這個專業(yè)后，我發(fā)現(xiàn)它可以研究的主題非常豐富多樣，或許以此為契機，我可以開啟新世界的大門。

于是在一番思考之后，我決定選擇人類學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)。

在實學(xué)志的學(xué)習(xí)過程

由于對于人類學(xué)沒有任何學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，并且合格的教授對我屬于放養(yǎng)狀態(tài)，雖然自學(xué)了一段時間，但我對考學(xué)還是非常不安、沒有信心。于是我開始在知乎搜索各類私塾的信息并找到了實學(xué)志塾。

吸引我的幾點原因是：

• 這里專注文科的指導(dǎo)、專業(yè)性強。

• 可以1v1不限時長約課，并1對1含有錄制可隨時反復(fù)觀看復(fù)習(xí)。

• 看過人類學(xué)講師帆帆老師寫的關(guān)于人類學(xué)介紹和解答的文章后感覺很有專業(yè)性很可靠。

于是今年四月份我開始正式入塾學(xué)習(xí)。人類學(xué)專業(yè)課應(yīng)該會比其他專業(yè)的課程更具難度。帆帆老師在每節(jié)課后都會布置看文獻(xiàn)，并在下一堂課做發(fā)表的任務(wù)，發(fā)表后先提問討論，老師再進行深度講解。

有的文獻(xiàn)非常長，很多也都晦澀難懂，最開始真的覺得很困難，但一篇篇閱讀下來，并在老師的指導(dǎo)下理解之后真的覺得獲益匪淺（特別是今年北大筆試考題里就出現(xiàn)了一次閱讀文獻(xiàn)里的一段話）。

研究計劃書的指導(dǎo)

除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)最重要的部分就是研究計劃書了。在這里真的很感謝帆帆老師，在研究計劃書上給了我非常非常多的指導(dǎo)和幫助。

首先從主題上，幫我確定下研究女性身體這個很有研究意義的主題，在之后北大的面試時，多次被老師夸研究主題很有趣，很期待我的研究成果。并且給我推薦了很多有用的相關(guān)文獻(xiàn)和書籍，這些文獻(xiàn)的引用似乎也成為了研究計劃書的亮點，兩次面試時都被問到是如何學(xué)習(xí)人類學(xué)，如何看這些書的，應(yīng)該也是對我側(cè)面的肯定。

寫研究計劃書的那段時間每天都在讀文獻(xiàn)，做歸納總結(jié)。也幾乎每周都會約老師面談，談一次就有兩個多小時，從理論、結(jié)構(gòu)、用語、各個細(xì)節(jié)，我們不停地討論、刪改和完善，終于在兩個月內(nèi)完成了我的計劃書。

現(xiàn)在想來還是很有成就感，很感謝老師。

編輯

備考過程

臨考前的兩個月是我最痛苦的一段時間，我被各種負(fù)面情緒包圍。

焦慮…

不自信…

沮喪…

原因之一是我在定稿后給我在目前所在大學(xué)的指導(dǎo)教授看過一次我的計劃書，可能是他的研究領(lǐng)域或方法和我不太合，他從標(biāo)題到研究意義指出了我的各種問題。

但當(dāng)時我已經(jīng)出愿了早大和北大，得到專業(yè)人士對我這樣的評價，我非常失落并失去信心，覺得自己可能真的寫得不好，這次夏季考應(yīng)該會失敗吧。

自從那天，我開始失眠，一直到我考試結(jié)束都很難調(diào)整過來。

其次就是在準(zhǔn)備北大筆試的過程中，因為考試內(nèi)容偏后現(xiàn)代，非常難懂，還會有英文解釋題，我想著萬一看到一個不認(rèn)識的單詞那這道題可能就直接寫不出來了。于是我每天都在痛苦的理解中記憶背誦，并且每天都覺得我肯定考不上，但是又不得不去學(xué)習(xí)，因為至少想盡力，不然一定會后悔。

就這樣，我把自己每天關(guān)在家里，從早學(xué)到晚，反復(fù)的情緒崩潰，度過了無比emo的一段時間。

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但回過頭來看才知道，不要被一兩句否定打倒，也不要輕易否定自己，任何事物有人認(rèn)同也一定有人不認(rèn)可，重要的是我們自己要對自己有信心，相信自己。

我們肯定是有不足，

但這也正是我們學(xué)習(xí)的動力所在，

只要我們?nèi)σ愿暗嘏^就很棒了！

具體的備考和學(xué)習(xí)方法

主要參考書籍：

中國出版的人類學(xué)教科書（《人類學(xué)概論》）、 文化人類學(xué)キーワード、よくわかる文化人類學(xué)、詳論文化人類學(xué)、初めて學(xué)ぶ文化人類學(xué)―人物?古典—名著からの誘い、Lexicon 現(xiàn)代人類學(xué)。

應(yīng)對筆試

首先要做的就是，找理想院校的過去真題，了解研究科老師的研究領(lǐng)域，因為過去真題里出現(xiàn)的問題很可能會反復(fù)出現(xiàn)，并且筆試的題目很可能和老師的研究領(lǐng)域相關(guān)。

然后就是整理和歸納知識板塊并且反復(fù)記憶背誦。重點是如何既簡單又清晰明了地歸納好。因為考試時間是有限的，不能過長但也不能漏掉重點。其次我的記憶方法是動筆書寫，記關(guān)鍵詞。因為很多日語光記憶不動筆寫真的很可能會寫錯，然后我自己本身也喜歡寫字，我用一本本子專門整理各種關(guān)鍵詞解釋，這本本子已經(jīng)被我密密麻麻寫完了。

至于復(fù)習(xí)

我每天白天背的內(nèi)容會在晚上默寫一遍，到了周末就不背新內(nèi)容，而是把這周背過的再復(fù)習(xí)一遍，鞏固記憶。

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面試

準(zhǔn)備得越充分越好。我看了很多遍自己的計劃書，針對每一個可能會被問到的細(xì)節(jié)和概念都整理了回答，大概整理了兩萬字，然后反復(fù)修改背誦，再自己對著鏡子模擬練習(xí)。

但我的兩次面試時間都不長，老師問的問題也不多不難。所以我的面試過程相對比較輕松。面試時候回答得大方得體，展現(xiàn)自己的自信，保持微笑就好了。

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