誦經(jīng)典美文寫中華漢字

——江夏區(qū)紙坊第三小學(xué)課后服務(wù)推行“晨讀午寫”活動

? ? ? “慈母手中線，游子身上衣”，早上八點，江夏區(qū)紙坊第三小學(xué)校園內(nèi)書聲瑯瑯，負(fù)責(zé)晨讀的各班教師組織部分早到校的學(xué)生開展晨讀活動，誦讀經(jīng)典美文，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德。此項工作是紙坊三小在落實推行“5+2課后服務(wù)”政策以來，大膽探索改革，反復(fù)實踐嘗試，并在2022年春季新學(xué)期作為學(xué)生日常習(xí)慣培養(yǎng)必修課在全校各班推行，內(nèi)容包括早晨誦讀經(jīng)典和中午課后服務(wù)時間書寫筆畫漢字。

每日的晨讀，學(xué)生們從最開始的泛讀、唱讀到在老師引導(dǎo)下有感情的誦讀，午寫則是學(xué)校錄制規(guī)范書寫指導(dǎo)視頻利用多媒體播放教學(xué)，在教師課堂示范指導(dǎo)下學(xué)生規(guī)范練習(xí)。三（3）班班主任吳萌老師在班主任交流會上說：“晨讀，是學(xué)生在?；顒右惶熘辛己玫拈_始，學(xué)生在誦讀中不僅振奮人心還從中領(lǐng)悟到中華傳統(tǒng)美德，練字更是讓午后躁動的校園安靜下來?！?/p>

? ? ? 開學(xué)一月有余，學(xué)校有效的利用課后服務(wù)時間提高學(xué)生素養(yǎng)，把讀書寫字這樣簡單的事情重復(fù)做，日復(fù)一日，學(xué)生們在晨讀午寫活動中逐漸的靜心沉氣、凝聚專注，師生的精神風(fēng)貌和書寫習(xí)慣有了很大的轉(zhuǎn)變。（李盈、馬鈞圖文）