由于大多數(shù)兒童語言發(fā)育遲緩會同時伴隨其他方面的發(fā)育問題，例如個人社會交往能力、認知能力、大運動協(xié)調能力，以及智力發(fā)育等。所以陽光語言的語言康復專家認為，在為語言發(fā)育落后，尤其是年齡在2-4歲的兒童進行語言發(fā)育評估的時候，應該進行全面發(fā)育評估。即從年齡、行為、認知、環(huán)境等多方面來對孩子進行評估。其中還應該特別注意要對孩子進行自閉癥譜系、智力遲滯等方面的排查。千萬不可僅憑說話不清楚、詞匯量少、理解能力不足這幾點就來判斷一個孩子是否有語言發(fā)育遲緩問題。

在為孩子進行語言發(fā)育遲緩評估的時候，應該注意篩查的方向。常見的導致兒童語言發(fā)育遲緩的原因包括：特發(fā)性語言障礙、行為障礙、環(huán)境因素影響以及智力發(fā)育遲緩。

其中，智力發(fā)育遲緩多數(shù)是由于各種因素導致的腦損傷，從而影響了智力發(fā)育。與同齡人相比發(fā)現(xiàn)孩子的智力明顯下降時，家長就應該引起重視，帶孩子做一個全面的篩查。而導致孩子智力低下的主要原因是和早產(chǎn)、缺氧有關。

行為障礙則表現(xiàn)為無法聽從他人發(fā)布的指令，或是不能用語言來表達自己的感受或想法，所表現(xiàn)出來的一種緊張焦慮的情緒。

另外，兒童詞匯量的多少，語言發(fā)展情況和語言表達能力還與他們生活的環(huán)境有著緊密關系，語言環(huán)境是影響孩子語言發(fā)育的重要因素。陽光語言的語言康復師提醒家長，應該從小就給孩子建立一個健康的語言環(huán)境，這對孩子的語言發(fā)育很重要。

我們將特發(fā)性語言發(fā)育障礙也稱為單純性語言障礙，就是指孩子單純性語言功能發(fā)育遲緩，發(fā)音器官、聽力等各方面都發(fā)育正常，只是語言不能正常發(fā)育的一般原因。

陽光語言的語言康復專家提醒：兒童語言發(fā)育遲緩早發(fā)現(xiàn)，早預防很重要！據(jù)研究顯示，幼兒的語言爆發(fā)期一般集中在16-18個月之間，此時孩子的平均詞匯量會迅速增加到40-60個左右。在此階段，語言發(fā)育正常的孩子與語言發(fā)育遲緩的孩子就會在語言理解和表達上出現(xiàn)差距。因此，在二歲以后家長發(fā)現(xiàn)孩子的語言落后同齡人平均水平時，就應該重視起來。一般來說六歲以前都屬于兒童語言發(fā)育遲緩的黃金干預期，孩子的大腦可塑性非常強，而且越早干預，越有利于孩子的語言康復。