“醫(yī)生和評估師都建議我的孩子要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練，但我看感統(tǒng)訓(xùn)練不就是跳來跳去，玩下滑板車而已，平時周末我多帶他去幾次兒童樂園不就可以了嗎？”

“我覺得我的孩子運(yùn)動能力挺好的，沒必要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練?！?/p>

“我的孩子已經(jīng)3歲多了，到現(xiàn)在都不會講話，我就想進(jìn)行言語治療，為什么醫(yī)生和評估師還建議上感統(tǒng)課呢？”

很多自閉癥兒童家長帶孩子進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練時，會被要求做感統(tǒng)訓(xùn)練，但家長對感覺統(tǒng)合訓(xùn)練總是霧里看花，也不清楚對孩子有多少幫助，有的還簡單的認(rèn)為感覺統(tǒng)合訓(xùn)練就是做做運(yùn)動，玩玩游戲。

感統(tǒng)究竟是什么呢？

感統(tǒng)即感覺統(tǒng)合（sensory integration ），是美國愛爾絲博士于1972年提出的學(xué)說，指將人體器官各部分感覺信息輸入組合起來，經(jīng)大腦統(tǒng)合作用，完成對身體外的知覺做出反應(yīng)。

例如媽媽拿起棍子，我馬上閃躲，其實(shí)就是由于通過媽媽拿棍子的視覺訊息傳入大腦，經(jīng)過大腦整合，而馬上做出閃躲的這一行為。

而感統(tǒng)訓(xùn)練是對兒童進(jìn)行視、觸、味、聽、嗅、前庭覺、本體覺的訓(xùn)練

自閉癥兒童為什么要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練呢？

01、自閉癥兒童存在感覺處理障礙

有研究表明孤獨(dú)癥兒童有感覺輸入及運(yùn)動指令輸出上的困擾，這種調(diào)節(jié)技能上的障礙，應(yīng)該來自于腦干前庭核功能不佳，所以大部分孤獨(dú)癥兒童或多或少都有感覺處理障礙問題的存在。主要有以下三個方面:

感覺接受障礙

我們是否發(fā)現(xiàn)自閉癥兒童對大多事物不是過于淡漠，就是過度反應(yīng)，例如他們對別人叫他名字時毫無反應(yīng)，但卻對房間外的下雨聲，會一直注意。其實(shí)這是由于自閉癥兒童對于感覺刺激無法正確接受。

兒童感覺調(diào)節(jié)障礙

自閉癥兒童對輸入刺激的調(diào)節(jié)能力不好，尤其在前庭覺和觸覺方面，常表現(xiàn)為對高度和搖動非常敏感、抗拒沙灘，有的甚至只要是家里以外的地面，一踩就會怕，不喜歡刷牙、洗臉，不喜歡別人的觸碰等。

感覺統(tǒng)合障礙

因?yàn)樽蚤]癥兒童對于多種感覺刺激無法同時接受，因此他們對環(huán)境的改變會表現(xiàn)不安，對嘗試新鮮事物也不像一般兒童那樣感興趣，有的會出現(xiàn)語言概念難以建立，抽象思考有困難等。

02、提高兒童認(rèn)知能力

很多家長反映我的孩子就想提高認(rèn)知，沒必要上感統(tǒng)訓(xùn)練課，但其實(shí)兒童認(rèn)知的發(fā)展是從感知覺開始的，例如我們剛開始認(rèn)識“檸檬”時，我們需要通過手去摸（觸覺）、眼睛看（視覺）、耳朵聽（聽覺）、嘴巴嘗（味覺）、鼻子聞（嗅覺），才能對“檸檬”建立認(rèn)識。有研究表明，85%的自閉癥孩子都有著感知覺的異常，他們很難分辨和理解外界事物，這些問題限制了自閉癥兒童從外界獲取有益的信息刺激，阻礙了認(rèn)知發(fā)展，這也說明了感統(tǒng)對于自閉癥兒童提高認(rèn)知的有極其重要的作用。

03、提高兒童專注力

你們是否常常因?yàn)樽蚤]癥兒童出現(xiàn)無法安坐、注意力不集中、中途離開教室而苦惱，其實(shí)這跟我們的前庭覺有關(guān)，前庭神經(jīng)系統(tǒng)可以說是我們整個人的中樞系統(tǒng)，它是接收來自臉部正前方的視、聽、嗅、味、觸訊息，并做過濾及辨識再傳入大腦，使大腦不至于太忙碌，注意力才能集中。前庭覺是大腦發(fā)展最重要的基礎(chǔ)，所以前庭覺訓(xùn)練對學(xué)習(xí)能力和專注力有著舉足輕重的影響。

04、提高兒童自控力，穩(wěn)定情緒

多數(shù)自閉癥兒童感知覺異常，往往會影響情緒的調(diào)節(jié)，例如正常兒童聽到很吵的聲音，大腦會去調(diào)節(jié)，把沒有必要的信息過濾掉。但自閉癥兒童往往沒有辦法，所以有時候一到人多的地方，情緒就不好、很焦慮，其實(shí)這是因?yàn)槁犛X過度敏感。因此進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練，能使他們帶來舒適感，排除焦慮不安，更好地調(diào)節(jié)情緒。

05、提高兒童生活自理能力

自閉癥兒童由于疾病特性常常無法完成復(fù)雜的動作，如拿筆、扣扣子、剪紙這些對他們來說都特別困難，而完成這些動作往往需要大腦神經(jīng)系統(tǒng)感覺統(tǒng)合的結(jié)果。

感統(tǒng)訓(xùn)練并不是簡單地做做運(yùn)動，去幾次兒童樂園蕩蕩秋千那么簡單，它需要的是專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練師進(jìn)行評估，通過訓(xùn)練給孩子提供視覺，聽覺，觸覺和前庭覺等多感官的刺激。因此感統(tǒng)訓(xùn)練不可忽視，一定要抓住6歲前干預(yù)感統(tǒng)的黃金期。同時家長在課余時間，也要詢問醫(yī)生和感統(tǒng)訓(xùn)練師的意見，進(jìn)行家庭感統(tǒng)訓(xùn)練的練習(xí)。

廣州天使兒童醫(yī)院

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