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子曰：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”

——《論語·述而第七》

怎樣十倍速學(xué)習(xí)？

我的答案是，先從學(xué)透一個老師開始。

為什么這么做？

目的是為了掌握這個老師知識體系的底層邏輯和規(guī)律。

那怎么學(xué)透呢？

聽他所有的課，讀他所有的書（及他推薦的書），如果可以的話，最好能面對面向他請教。

最近，我在反復(fù)聽一位老師的課程，打算聽100遍，并計劃把他所有課程系統(tǒng)聽完。

事實上，這個學(xué)習(xí)習(xí)慣，我已保持了很多年。

我讀書也是這樣，遇到一本好書，我會反復(fù)看，并試著去逐條踐行。同時，我還會把書中涉及到的所有相關(guān)書籍買來一并研究，透過一本好書，我順藤摸瓜地找到該領(lǐng)域的知識源頭，順便成為了該領(lǐng)域的一個小專家。

這樣的讀法，讓我從一本書中就獲取了別人讀100本書都未必有的成果。

記住，聚焦學(xué)透一個老師的課，比你同時聽10個不同老師的課要學(xué)到的多得多。

先學(xué)透一個老師，再開始學(xué)透下一個老師，這樣一次聚焦學(xué)透一個老師，你就真正開始了有效學(xué)習(xí)。

如果你覺得這點很重要，你就應(yīng)該學(xué)習(xí)我所有的課程，搞清楚這句話在我的思想武器庫中的位置。

你不是要學(xué)某一招一式，而是要學(xué)會一整套系統(tǒng)的底層方法論。

你可能想：我東學(xué)一招，西學(xué)一招，集各家之大成，自創(chuàng)一派武功不行嗎？

答案是：不行。

你還沒有那個能力。

先聚焦學(xué)透一個老師，再開始學(xué)透下一個老師，這就是學(xué)習(xí)的王道。

寫到這，想起蔡志忠先生談讀書的一段話：

“1988年我去韓國漢城（現(xiàn)在叫首爾），媒體采訪我后報道標(biāo)題就是《看過2萬本書的男人》。我能成為現(xiàn)在的自己，有一個主要的原因是，我很愛學(xué)習(xí)，很愛看書。

許多人也很愛看書，但經(jīng)常東看一本西看一本，看書的方法不對。我的觀點是，要系統(tǒng)性地看書，只有這樣，你看過的書才能構(gòu)成你的知識元素。比如某段時間看佛學(xué)，再一段時間看中國先秦諸子百家思想。一定要一鼓作氣，一段時間內(nèi)把那一類的書全部看透、看熟。

學(xué)習(xí)一定要跟最高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)，千萬不要跟“半瓶子醋”學(xué)，那樣不如不學(xué)。比如，學(xué)幾何就跟歐幾里得學(xué)，學(xué)微積分就跟萊布尼茨學(xué)，學(xué)西方哲學(xué)就去看亞里士多德、柏拉圖、蘇格拉底，學(xué)先秦諸子百家思想，就去看“老莊孔孟孫”，一定要以最厲害的人為師。

從1990年到1993年，我花了三年看完了所有的佛學(xué)的書，包括《雜阿含經(jīng)》《增一阿含經(jīng)》《長阿含經(jīng)》《中阿含經(jīng)》，加起來有495萬字。我還喜歡看西方哲學(xué)史、西方音樂史、西方美術(shù)史、中國哲學(xué)史、中國書法史、中國美術(shù)史，我還整理了世界電動玩具史、世界電腦史、硅谷開創(chuàng)史、半導(dǎo)體發(fā)展史等，都是成系統(tǒng)性的?！?/strong>

愿你早日成為學(xué)習(xí)高手。

一人行之成模范，眾人行之成風(fēng)氣。

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