輔導(dǎo)科目：

風(fēng)景園林基礎(chǔ)、風(fēng)景園林植物與應(yīng)用

授課老師

適用學(xué)校、專業(yè)：

西南大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)規(guī)劃方向

學(xué)生分析

學(xué)生為風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生，基礎(chǔ)一般，需要從最基本的內(nèi)容開始，考生此課程壓力較大，需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容較多，對課程的復(fù)習(xí)方法與復(fù)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生均沒有較好的認識，對外界的依賴性較大。為此，針對此考生的特點需要為學(xué)生制定詳細的復(fù)習(xí)計劃，且學(xué)生必須配合老師完成所要求的內(nèi)容。

課程目標(biāo)

針對此考生的特點復(fù)習(xí)分五步走（考生水平不一樣，考試目標(biāo)不一樣，均需采用不一樣的復(fù)習(xí)計劃，此方法只針對此考生）：1.從課本基礎(chǔ)知識開始，把所有的知識點過一遍且考生要理解，課本例題學(xué)習(xí)透徹；2.課本課后每個章節(jié)的課后習(xí)題做一遍，對課本當(dāng)中需要的知識記?。?.做三到五套真題，充分了解考試的難度與亦考點，在此過程中如遇到?jīng)]有掌握的知識沒有記住的知識點，查漏補缺性復(fù)習(xí)；4.針對上一階段的練習(xí)，找一個比較好的輔助性復(fù)習(xí)資料，加強練習(xí)；5.考前回歸，配合練習(xí)真題與課本知識的再認識，對所有的知識，做題方法進行歸類，做到模板式答題。

此方法的好處時，可以在學(xué)生基礎(chǔ)非常差的基礎(chǔ)上，使學(xué)生能夠在特定的時間內(nèi)針對特定的考試考出較好的成績。缺點是對課本知識的實際理解會下降，偏向應(yīng)試考試的技巧性學(xué)習(xí)。

考研形勢分析

學(xué)校和此專業(yè)分數(shù)線一直處于高位，錄取均采用差額復(fù)試，對考生各方面能力要求均較高，考生不但要具備較扎實的專業(yè)知識，還要擁有較強的溝通學(xué)習(xí)能力。

考研真題分析

本學(xué)校（西南大學(xué)）的真題，主要包括名詞解釋、簡答題、和論述題。分值主要是簡答大題為主，且名詞解釋與論述題也多為此類型題目，西南大學(xué)此專業(yè)發(fā)展悠久，研究生考題類型比較固定。

課程主要內(nèi)容

本學(xué)校（西南大學(xué)）的風(fēng)景園林入學(xué)考試，指定教材為《中國古典園林史》, 周維權(quán)著, 清華大學(xué)出版社, 1999年第2版；

《西方園林》，酈芷若、朱建寧著，河南科技大學(xué)出版社，2001年。

《風(fēng)景園林工程》,張文英主編 中國農(nóng)業(yè)出版社，2007，是難點，需要記憶與理解的內(nèi)容較多。

《園林建筑設(shè)計》，成玉寧，中國農(nóng)業(yè)出版社，2018年

《城市園林綠地規(guī)劃》，楊賚麗主編，中國林業(yè)出版社，2016年，是難點，需要記憶與理解的內(nèi)容較多。

《園林花卉學(xué)》（第二版），劉燕主編，中國林業(yè)出版社，2000年

《園林樹木學(xué)》（第二版），陳有民主編，中國林業(yè)出版社 2011年，是難點，需要記憶與理解的內(nèi)容較多。

《園林植物造景》，臧德奎主編，中國林業(yè)出版社，第二版

學(xué)時分配

鑒于課時有限，教學(xué)主要采用引導(dǎo)式復(fù)習(xí)方法, 針對課程目標(biāo)中的教學(xué)方法的五步走，各部分時間安排如下：

第一步打基礎(chǔ)階段：35小時；第二步鞏固加強階段：25小時；第三步?jīng)_刺階段：20小時。

課程考核

習(xí)題主要采用課本例題與課后習(xí)題，整套試題的聯(lián)系主要使用考試真題的方法。經(jīng)過復(fù)習(xí)考生的能力會得到較大幅度的提高。

必看參考書目

見課程主要內(nèi)容

選讀參考資料

西南大學(xué)風(fēng)景園林入學(xué)考試模擬卷

本文具有一定時效性

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