“以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干”交流研討材料
“以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干”交流研討材料
要以這次主題教育為契機,加強**創(chuàng)新理論,不斷提高**領導水平?!钡诙黝}教育主題不能變、質量不能降、力度不能減,并且開展的范圍更廣,覆蓋程度更深,要想取得更大實效,我們需要拿出實勁、狠勁、韌勁,以答好“四道題”,確保主題教育效果。
一、學做“貫通”,答好“學”與“干”的辯證題
開展理論學習,根本目的在于用**創(chuàng)新理論**頭腦、指導實踐、推動工作、造福于民,理論學得怎么樣,本領增長了多少,最終要落實到“致用”上,絕不能脫離實際實干實踐,坐而論道“空對空”。
二、調研“落地”,答好“調”與“研”的論述題
調查研究是謀事之基、成事之道,是我們**“傳家寶”,是做好一切工作的“基本功”。
衡量調查研究效果好不好,關鍵要看調查研究的實效,看調研成果的運用,看能不能把問題解決好。
三、查改“互動”,答好“檢”與“改”的應用題
現(xiàn)實中,個別人員談問題“色變”,碰到問題就想“推開”,或是把問題“往小了說”,或是輕描淡寫“一筆帶過”,或是應付了事“扔在一旁”,沒有把自己擺進去,把責任擺進去,生怕問題“纏上身”,把問題視為“麻煩”。

要正視問題、直面問題、改正問題,發(fā)揚自我革命精神,以“刮骨療毒”的勇氣向自己的“癥結”開刀,解決好思想根子、作風層面的問題,對于群眾反映強烈的問題,要拿出“繡花”功夫,以“滴水穿石”的韌勁,一件件解決到位,在久久為功中不斷驗證檢視整改的成效,讓人民群眾滿意放心。
四、管護“并舉”,答好“勤”與“廉”的必答題
應該把潔身自好作為第一關,從小事小節(jié)上加強約束、規(guī)范自己,堅決反對特權思想、特權現(xiàn)象,習慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活,練就過硬的作風。時刻做到“眼中有事、心中有情、腳下有泥”,切實為人民群眾把好事做好、把實事做實,讓群眾滿意。
萬里征程風正勁,千鈞重任再揚帆。
在學習中提高成事本領,提高工作能力,強化問題意識、樹立問題導向,不斷提高領導藝術,改進工作方法,切實把學習成效轉化為精準發(fā)力、破解難題的思維模式,轉化為開拓創(chuàng)新、攻堅克難的能力本領,轉化為履職盡責、做好工作的實際行動