北倫敦大學(xué)學(xué)院（NLCS）是英國知名的傳統(tǒng)學(xué)術(shù)強(qiáng)校，在海外有3所分校：韓國濟(jì)州島（2011年）、阿聯(lián)酋迪拜（2017年）、新加坡（2020年）。英國NLCS早在1850年就建立，每年有超過40%的畢業(yè)生進(jìn)入牛津、劍橋、哈佛、斯坦福等名校。

那么，新加坡北倫敦國際學(xué)校入學(xué)考試考哪些內(nèi)容呢？難度如何？該如何備考？接下來，我們一起來看下相關(guān)內(nèi)容。

一、?新加坡北倫敦學(xué)校招生資訊?

1、身份要求

無身份限制要求（新加坡籍學(xué)生申請需滿足特定條件）

2、開設(shè)年段

PreK-G12

3、招生時間

滾動招生

4、課程設(shè)置

G1-G10：英國國家課程

G11-G12：IBDP課程

5、學(xué)費(fèi)要求

• PreK-K1：約3.34萬新幣

• K2-G1：約4萬新幣

• G2-G5：約4.11萬新幣

• G6-G8：約4.57萬新幣

• G9-G10：約4.75萬新幣

• G11-G12：約4.95萬新幣

二、新加坡北倫敦學(xué)校入學(xué)考試

1、PreK：綜合面試 （包括課堂活動觀察和一對一面試）

2、K-G1：英語評估+數(shù)學(xué)評估+綜合面試 （包括課堂活動觀察和一對一面試）

3、G2-G10：CAT4測試+英語測試+數(shù)學(xué)測試、學(xué)科測試（高年級適用）、英文面試

三、新加坡北倫敦學(xué)校入學(xué)考試 | CAT4考試介紹

CAT4測試又被稱為“認(rèn)知能力測試”。主要考察孩子的認(rèn)知能力、邏輯推理能力、空間理解能力和分析歸納能力。CAT4測試更偏向典型的邏輯能力測試和智商測試。想要順利完成這個測試，需要一定量的詞匯積累和英文理解能力。很多英式國際學(xué)校入學(xué)都會采用CAT4測試作為評估體系。

四、新加坡北倫敦學(xué)校入學(xué)考試 | CAT4考試題型+解析

1、文字推理

• 文字分類（verbal classification）

這類題目會給出幾個詞，然后根據(jù)詞義，選擇不能夠歸為一類的詞或能夠歸為一類的詞。

題型解析：

volleyball意為“排球”，soocer和football都是“足球”的意思，在看看選項(xiàng)中，music是“音樂”、piano是“鋼琴”，guitar是“吉他”，basketball是“籃球”，photography是“照相術(shù)”，只有basketball同為運(yùn)動類單詞，所以選“D”。這類題型考察的不僅是對單詞的認(rèn)識和了解，還要清楚單詞的屬性和性質(zhì)。

• 文字類比（verbal analogies）

在這部分的題目中，會給出兩組單詞?？忌枰ㄟ^推理出第一對單詞之間的關(guān)系，從而在五個選項(xiàng)中選擇最適合放在第二對里并構(gòu)成類似關(guān)聯(lián)的單詞。

new意為“新的”，old意為“老的”，從這兩組次可以看出，它們互為反義詞，所以接下來就需要選wet “潮濕的”的反義詞，A選項(xiàng)rain是“雨，雨水”，B drip意為“滴水聲”，C hot意為“熱的”，D sun意為“太陽”，E dry意為“干燥的”，顯然wet的反義詞就是dry，所以答案選“E”這類題目需要一定的閱讀和詞匯能力，通過單詞的邏輯順序和認(rèn)識來進(jìn)行測試。

2、數(shù)字推理

• 數(shù)字類比（number analogies）

這類題目，題干會給出三組數(shù)字，考生需要找出前兩對數(shù)字之間的關(guān)系（即變化規(guī)律），從而在五個選項(xiàng)中選擇正確的數(shù)字。

題型解析：

找數(shù)字規(guī)律。題干中5和13差8，11和19也相差8，因此可以推斷出，下一組數(shù)字，前者和后者也相差8，所以6+8=14，答案選"C"。

• 數(shù)字順序（number series）

這類題目，題干會給到五個數(shù)字?？忌枰业竭@個數(shù)列遞進(jìn)變化的基本規(guī)則，從而在五個選項(xiàng)中選擇正確的數(shù)字。

題型解析：

找數(shù)字規(guī)律。這組數(shù)列中，3+4（2的平方）=7，7+8（2的3次方）=15，15+16（2的4次方）=31，31+32（2的5次方）=63，根據(jù)規(guī)律，最后一個數(shù)字，就是63+64（2的6次方）=127，即答案選“D。

3、邏輯推理

• 圖形分類（figure classification）

這類題目會給出幾個圖形，考生需要找到圖形的共同點(diǎn)或差異點(diǎn)及關(guān)系。

題型解析：

找圖形規(guī)律，考驗(yàn)觀察力，同時還要讀懂題目。有的題目是讓你選擇同樣形狀且反向的圖形，左邊圖形和右邊圖形的關(guān)系等，題干不同，答案也會不一樣。左側(cè)三個圖形，都是兩條直線，將一個平行四邊形分成了1個大三角形和2個相等的小三角形，而且大三角形分別處于上、左、下，由此可以推理出，第4個圖形，同樣是1個大三角形和2個相等的小三角形，而大三角形則位于右側(cè)，符合這個答案的，只有A，因此這道題選"A"

• 圖形矩陣（figure matrices）

通過二維圖形和圖表來測試學(xué)生的思維能力。同樣的，學(xué)生需要在圖形矩陣中找尋關(guān)系。

題型解析：

通過檢查矩陣中的行和列中的一系列形狀是如何變化的，來識別完成圖案的圖像。檢查形狀的方向取決于最容易可視化形狀之間關(guān)系的位置。每行的外形保持不變，但是順時針旋轉(zhuǎn)90度。

因此，將出現(xiàn)在缺失框中的形狀將是五邊形，并且它將指向上方(以便匹配旋轉(zhuǎn)模式)。此外，在每一行和每一列中，形狀都用不同數(shù)量的黑點(diǎn)填充。最上面兩行有一個、兩個和三個點(diǎn)的形狀。由于第三行僅包含兩個和三個點(diǎn)的形狀，因此缺少的框必須包含一個點(diǎn)的形狀。符合這些條件的唯一答案是答案“A”。

4、空間推理

• 圖形分析（figure analysis）

這類題目，題干中會給出3個圖形，考生要通過前2個圖形的變化規(guī)律，推斷出第3個圖形，接下來會如何變化。

題型分析：

通過觀察前2個圖形的變化規(guī)律，來識別完成后2個圖形變化。考察學(xué)生推理能力、空間感和觀察能力。前2個圖形的變化規(guī)律如下，實(shí)心由兩端變成中間，方向由上大下小，變成左大右小，再看第3個圖形，實(shí)心在中間，方向是左粗右尖，根據(jù)前2個圖形的變化，可以推斷出，第4個圖形，實(shí)心則有中間移到兩端，方向是上粗下尖，所以符合這些條件的唯一答案就是選項(xiàng)“A”。

• 圖形辨識（figure recognition）

這類題目會給出五個選擇，學(xué)生要找出下方圖形，究竟隱藏在哪個圖形中?？疾鞂W(xué)生的空間想象能力。

題型分析：

這類題型的關(guān)鍵，在于觀察抽象原圖形的幾何特點(diǎn)。原圖形是一個不規(guī)則多邊形，在選項(xiàng)中尋找，顯然只有B圖形存在不規(guī)則圖形，因此這道題答案選“B”。

以上考情內(nèi)容，希望對各位備考家庭有所幫助，更多備考相關(guān)內(nèi)容可私信與我溝通交流！