教育創(chuàng)新，勢在必行

??????? 二十大報告中提出，要實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐，深入實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。以“創(chuàng)新”為引擎，培養(yǎng)適應(yīng)新時代發(fā)展的教師和人才隊(duì)伍迫在眉睫。工業(yè)設(shè)計專業(yè)作為新興的設(shè)計服務(wù)行業(yè)，與制造業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展是緊密相連的，工業(yè)設(shè)計專業(yè)人才的培養(yǎng)對推動制造業(yè)的產(chǎn)業(yè)升級有著重要的作用。

??????? 展望未來，高校需要培養(yǎng)“π”型的工業(yè)設(shè)計人才，在原有T型人才的基礎(chǔ)上，更多地培養(yǎng)仿真和實(shí)踐能力，確保學(xué)生在擁有正確的知識技能和開闊視野的基礎(chǔ)上，可以將所學(xué)的方法、流程通過工具應(yīng)用到真實(shí)世界中，以面對日新月異的就業(yè)環(huán)境和市場需求。

虛擬現(xiàn)實(shí)，全面賦能

??????? 為了應(yīng)對工業(yè)設(shè)計人才培養(yǎng)的新需求，工業(yè)設(shè)計專業(yè)教育也需要向數(shù)字化和多樣化不斷靠攏，教學(xué)手段也亟待更新。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)通過構(gòu)建高逼真度的仿真環(huán)境，支持“從設(shè)計到制造”、“從生產(chǎn)到營銷”仿真全流程的體系化、體驗(yàn)化。通過虛擬現(xiàn)實(shí)可以將行業(yè)實(shí)踐引入學(xué)習(xí)過程，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能和學(xué)習(xí)熱情，助力學(xué)生的可持續(xù)創(chuàng)新，提高學(xué)生們通過設(shè)計創(chuàng)意改進(jìn)真實(shí)世界的可能性，也將幫助學(xué)生在畢業(yè)后及更長久的未來繼續(xù)發(fā)展。

教學(xué)新法，觸手可及

??????? 北京朗迪鋒科技有限公司作為一家專注于虛擬現(xiàn)實(shí)輔助工程產(chǎn)品研發(fā)的高科技企業(yè)，所研制的SoErgo專業(yè)人機(jī)工程仿真分析軟件，可以有力輔助工業(yè)設(shè)計教學(xué)，精準(zhǔn)觸達(dá)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵一環(huán)，在產(chǎn)、教融合發(fā)展中充分發(fā)揮虛擬現(xiàn)實(shí)仿真軟件的作用，為行業(yè)輸送高質(zhì)量數(shù)字化人才。

圍繞工業(yè)設(shè)計專業(yè)教學(xué)，北京朗迪鋒科技有限公司可以提供：

1）SoErgo人機(jī)工程仿真分析軟件

• 支持高精度實(shí)時渲染，對離線渲染器說 “再見”

• 支持多種材質(zhì)、光源，創(chuàng)建照片級仿真效果

• 支持3DS MAX、Maya、Rhino、Catia、UG、Pro/E、Solidworks等多種主流三維模型格式

• 通過中國標(biāo)準(zhǔn)化研究院提供最新中國成年人人體尺寸創(chuàng)建數(shù)字人體，保證人體數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性

• 支持關(guān)鍵幀、典型動作、動作捕捉等多種仿真任務(wù)構(gòu)建方式

• 支持可視性、可達(dá)性、舒適度、空間干涉、空間測量等多種人機(jī)工程分析工具，驗(yàn)證產(chǎn)品設(shè)計的合理性、功能性和可維護(hù)性。

2）人機(jī)工程課程教學(xué)視頻

? ? ? ?結(jié)合人機(jī)工程課程知識點(diǎn)，提供配套教學(xué)視頻，深入淺出的介紹課程所包含的專業(yè)知識點(diǎn)，以及這些知識點(diǎn)在實(shí)際的行業(yè)實(shí)踐中如何應(yīng)用與專業(yè)仿真與分析，幫助學(xué)生加深對課堂知識的理解與消化。

??????? 提供不同行業(yè)應(yīng)用的典型仿真場景、三維模型及仿真內(nèi)容。學(xué)生可以親自上手操作，開展產(chǎn)品渲染、交互制作、人機(jī)工程仿真與分析等多種實(shí)操練習(xí)，結(jié)合虛擬現(xiàn)實(shí)外設(shè)（如動作捕捉、VR頭盔等），在行業(yè)典型應(yīng)用場景中進(jìn)行實(shí)踐，幫助增強(qiáng)學(xué)習(xí)的連續(xù)性，也為就業(yè)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)

落地應(yīng)用，卓有成效

??????? 中國石油大學(xué)（北京）通過“理論教學(xué)+實(shí)踐操作”相結(jié)合的課程設(shè)計，加強(qiáng)人機(jī)工效學(xué)科的課程效果，通過SoErgo軟件，為每個學(xué)生提供了動手實(shí)踐的機(jī)會，同時創(chuàng)立人機(jī)工程仿真實(shí)驗(yàn)室，鼓勵同學(xué)們在這里將自己的想法變成現(xiàn)實(shí)，極大的提高了工業(yè)設(shè)計學(xué)科的教育實(shí)力和技術(shù)水準(zhǔn)的同時，為學(xué)生架起學(xué)以致用的橋梁，促進(jìn)學(xué)生的就業(yè)。

???????? 西安理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計專業(yè)采取開放的辦學(xué)思路和創(chuàng)新的人才培養(yǎng)機(jī)制，與行業(yè)知名企業(yè)開展緊密型產(chǎn)、學(xué)、研合作，對家用產(chǎn)品開展造型設(shè)計，并使用SoErgo軟件對設(shè)計模型開展人機(jī)工程仿真分析與驗(yàn)證，并根據(jù)分析結(jié)果優(yōu)化了結(jié)構(gòu)設(shè)計、安全性與易用性，提高了用戶的使用率和購買率，獲得了極高的商業(yè)認(rèn)可。