26.根據(jù)JR，數(shù)字產(chǎn)品被設(shè)計來（某人態(tài)度，現(xiàn)在時） 27.R的食物測試鍛煉展示了母親使用電子產(chǎn)品（細節(jié)，現(xiàn)在時） 28.R引用“仍然面對實驗”來展示（某人態(tài)度，現(xiàn)在時） 29.T提到的相反意識形態(tài)要求父母（某人態(tài)度現(xiàn)在時） 30.根據(jù)T，使用平板的孩子也許（某人態(tài)度，現(xiàn)在時） R多次出現(xiàn)，所以與R有關(guān)的題會存在前后題的暗示，26、27、30題題干出現(xiàn)電子產(chǎn)品，為一個事物。 26.根據(jù)JR，數(shù)字產(chǎn)品被設(shè)計來（某人態(tài)度，現(xiàn)在時） A:簡化日常事務(wù) B:吸引用戶關(guān)注 C:使人際關(guān)系更好（比較級） D:增加工作效率 選項沒有暗示，從原文看，定位JR的態(tài)度，定位數(shù)字產(chǎn)品被設(shè)計來在第一段第二句：技術(shù)被設(shè)計來吸引你。所以答案選B。 27.R的食物測試鍛煉展示了母親使用電子產(chǎn)品（細節(jié)，現(xiàn)在時） A:拿走孩子的欲望 B:轉(zhuǎn)移孩子的注意力 C:減緩孩子口頭的發(fā)展 D:減少母親和孩子的交流 從選項的暗示看，都出現(xiàn)了孩子，所以可以通過孩子進行定位。 從原文看，定位R的食物測試在第二段第一句，為測試的內(nèi)容，所以不需要看，定位母親使用電子產(chǎn)品在第二段第二句：她發(fā)現(xiàn)使用電子產(chǎn)品的母親在使用期間在與他們的孩子交流時會減少20%的口頭表達和減少39%的非口頭表達。對應(yīng)D的意思，所以答案選D。 28.R引用“仍然面對實驗”來展示（某人態(tài)度，現(xiàn)在時） A:孩子很容易獲得空白的表達 B:口頭表達在情緒交流上是不必要的 C:孩子對他們父母情緒的變化是不敏感的 D:家長需要去回復(fù)孩子的情緒需要 從選項的暗示看，因為26與27都出現(xiàn)了R，所以26和27題的選項能對應(yīng)28題選項，26選項內(nèi)容不對應(yīng)，27選項是孩子與父母的交流，對應(yīng)27的CD。 從原文看，定位實驗在第三段第二句，但沒有回答問題所問，而本題是某人態(tài)度，所以看R說的話，在第三段最后一句：父母沒有在所有時間精確的出席，但是需要平衡父母回答的需要和孩子口頭或非口頭敏感表達情緒的需要。對應(yīng)D的意思，所以答案選D。 29.T提到的相反意識形態(tài)要求父母（某人態(tài)度現(xiàn)在時） A:在奇幻的世界中保護孩子 B:一年至少教他們的孩子3000個單詞 C:確保和他們的孩子有持續(xù)的交際 D:保留對孩子使用平板的擔(dān)心 從選項的暗示看，27和28都提到了孩子與父母的交流，所以答案選C。 從原文看，定位相反意識形態(tài)在第四段第一句句中：要求他們的父母應(yīng)該和他們的孩子經(jīng)常交流。所以答案選C。 30.根據(jù)T，使用平板的孩子也許（某人態(tài)度，現(xiàn)在時） A:給他們的父母一些自由時間 B:使他們的父母更有創(chuàng)造力 C:幫助他們完成家庭作業(yè) D:幫助他們變得更有注意力（比較級） 從選項的暗示看，前面多次提到父母與孩子的交流，所以此處也應(yīng)該對應(yīng)父母與孩子，所以答案應(yīng)該在AB中。 從原文看，定位在第四段，但幾乎整段都是，所以反向定位來降低難度，定位父母在第四段第二段后半句：給父母時間去……。對應(yīng)A中的時間，所以答案選A。