“給定資料2”中說：“我們不僅僅是為鄉(xiāng)村群眾唱幾場(chǎng)戲，更重要的是要‘種戲’?！闭?qǐng)你根據(jù)“給定資料2”，談?wù)剬?duì)“種戲”的理解。（15分）

要求：分析全面，條理清晰。不超過300字。

【審題】

本題的難點(diǎn)在于幾乎全文都在談對(duì)策和做法，但是分析題的重點(diǎn)永遠(yuǎn)不是對(duì)策!!!!

談?wù)剬?duì)“種戲”的理解——什么是“種戲”，為什么要種戲，種戲的意義在哪里。需要將對(duì)策轉(zhuǎn)化為意義。

“曹團(tuán)長(zhǎng)今天下午又要來教戲了。”消息一大早就在新民縣劉村傳開了，劉桂英放下碗筷，稍作收拾，來到村頭大舞臺(tái)，爭(zhēng)分奪秒練習(xí)，等待老師前來指點(diǎn)。

40多歲的劉桂英，從小跟著家人聽?wèi)颍徊涣羯?，從“粉絲”變成了“戲癡”。在過去，劉桂英跑遍十里八村去看戲。如今，不出村就能在家門口欣賞名家唱段了。最讓她開心的是，這些名角不僅到村里唱戲，還教村民唱戲。

“過去演幾場(chǎng)就走了，群眾‘不解渴’。如今劇團(tuán)開展‘結(jié)對(duì)子、育骨干’，在鄉(xiāng)村打造一批不走的農(nóng)民劇團(tuán)?！毙旅窨h花鼓戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)曹文君說。

劉桂英不出村就能得到名師指點(diǎn)，得益于新民縣實(shí)施的文化惠民工程。雖然僅新民縣花鼓戲團(tuán)每年就到鄉(xiāng)下演出100多場(chǎng)，但要讓戲曲在鄉(xiāng)村扎下根，最好的辦法是讓群眾“自娛自樂”。因此，除了政府出錢，群眾看戲之外，新民縣還鼓勵(lì)戲曲藝術(shù)表演團(tuán)體與鄉(xiāng)村戲曲團(tuán)隊(duì)開展“結(jié)對(duì)子、育骨干”活動(dòng)，通過“搭臺(tái)子、指路子、給梯子”等方式，鼓勵(lì)民間文藝團(tuán)體發(fā)展，對(duì)鄉(xiāng)村文藝人才進(jìn)行傳幫帶，幫助他們提高創(chuàng)作水平和表演能力。

農(nóng)民演、農(nóng)民看。人稱“戲窩”的劉村已經(jīng)這么唱了4年，現(xiàn)在唱上了癮。劉村農(nóng)民花鼓戲團(tuán)的演員也逐年增加，從3人到5人，最后發(fā)展到30人。

“戲曲是在民間產(chǎn)生的，又在民俗活動(dòng)的氛圍中逐步發(fā)展起來。要在鄉(xiāng)村推廣普及戲曲藝術(shù)，就要借助民間的生活禮儀，培育戲曲在鄉(xiāng)村生存發(fā)展的文化土壤。”曹文君說，新民縣花鼓戲團(tuán)充分把握春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等重要民俗節(jié)慶，結(jié)合民間風(fēng)俗和節(jié)慶文化開展戲曲演出，老百姓非常喜歡。

怎樣確保唱的戲是鄉(xiāng)村群眾歡迎的？一份《鄉(xiāng)村演出節(jié)目單》，一份《鄉(xiāng)村演出調(diào)查問卷》，是新民縣探索讓“戲”對(duì)味和受歡迎的舉措?！懊扛粢欢螘r(shí)間，我們會(huì)和院團(tuán)溝通，制定《鄉(xiāng)村演出節(jié)目單》下發(fā)到村里，村民從中選出最喜歡的5個(gè)，我們匯總需求后反饋給院團(tuán)，他們以此安排接下來的演出。”新民縣文化和旅游局副局長(zhǎng)張學(xué)敏拿著一份調(diào)查“菜單”說，“去年縣里做了3次調(diào)查，下發(fā)3000多份調(diào)查問卷。調(diào)查結(jié)果是鄉(xiāng)村的青年觀眾更喜歡現(xiàn)代戲，而中老年觀眾更喜歡傳統(tǒng)戲曲，尤其是貼近鄉(xiāng)村生活的戲?！?/p>

“目前鄉(xiāng)村的戲曲觀眾仍以老年人為主，要吸引年輕人的關(guān)注，有必要對(duì)戲曲劇目進(jìn)行現(xiàn)代化創(chuàng)新?！庇谑?，針對(duì)不同年齡段觀眾的不同需求，新民縣花鼓戲團(tuán)在鄉(xiāng)村演出的不僅有經(jīng)典的花鼓戲，還有現(xiàn)代戲。“我們以現(xiàn)代戲吸引年輕觀眾來現(xiàn)場(chǎng)，再演幾出有趣的花鼓小戲，很快，一些人就被花鼓戲‘圈粉’了?！辈芪木f，“戲曲院團(tuán)也應(yīng)根據(jù)鄉(xiāng)村演出市場(chǎng)的規(guī)律安排自己的演出計(jì)劃。既然觀眾需求不一樣，我們就不能一成不變，所以大家花心思加入了許多現(xiàn)代元素。我們以進(jìn)鄉(xiāng)村為契機(jī)，采集了許多貼近鄉(xiāng)村生活的民間故事，創(chuàng)排了《五朵村花》《鵝匠》等現(xiàn)代戲曲作品，不僅老年人喜歡，年輕人也看得津津有味。只有把戲唱在群眾心坎上，才能吸引鄉(xiāng)村觀眾，讓戲曲在鄉(xiāng)村真正留得下。”

每次演出前，花鼓戲團(tuán)的演員都會(huì)給觀眾介紹一下劇目的內(nèi)容、作者、創(chuàng)作背景等，一點(diǎn)一滴地為他們普及戲曲知識(shí)。對(duì)此，曹文君解釋道：“除了要為鄉(xiāng)村觀眾唱好戲，我們還要培養(yǎng)鄉(xiāng)村觀眾，讓他們了解戲曲、認(rèn)識(shí)戲曲、喜歡戲曲?！?/p>

盛夏的一天，花鼓戲排練廳的溫度接近40攝氏度，15歲的婷婷和20多個(gè)同齡的孩子，還在這里集中訓(xùn)練。他們是花鼓戲團(tuán)與新民縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的戲曲表演班的第一期學(xué)生。經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)，婷婷的一招一式已經(jīng)頗有味道。聽說要經(jīng)常下農(nóng)村演出，很辛苦，她不假思索地說：“我們本來都是農(nóng)村里的孩子，所以去農(nóng)村演出就是回家，并不會(huì)覺得辛苦?！薄?span id="s0sssss00s" class="color-pink-03">從鄉(xiāng)村挖掘有潛力的孩子加以培養(yǎng)，以后再反哺鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村的戲曲才能得以持續(xù)。”曹文君說道。

“我們不僅僅是為鄉(xiāng)村群眾唱幾場(chǎng)戲，更重要的是要‘種戲’。”張學(xué)敏說，“戲曲生長(zhǎng)在民間、活躍在民間、變革在民間。戲曲的生存與發(fā)展有其自身的規(guī)律，只有回歸民間，回歸群眾（種戲），才能在鄉(xiāng)村留得住、傳得開、唱得響?！?/p>

這道題網(wǎng)上很多答案都側(cè)重于對(duì)策表達(dá)，但個(gè)人認(rèn)為該類題型重點(diǎn)永遠(yuǎn)不是在對(duì)策，縱使本文大部分篇幅都在寫對(duì)策，但答題的時(shí)候也應(yīng)該進(jìn)行加工轉(zhuǎn)化。否則談何“理解”？這道題中公給的參考答案寫的很好，可以借鑒。

最終整理的答案如下：

【是什么】“種戲”指的是讓戲曲回歸民間，回歸群眾。

【為什么】戲曲生長(zhǎng)在民間、活躍在民間、變革在民間，生存與發(fā)展有其自身的規(guī)律?！胺N戲”的意義在于 1.讓戲曲扎根。鼓勵(lì)民間文藝團(tuán)體發(fā)展和鄉(xiāng)村文藝人才傳幫帶，提高創(chuàng)作水平和表演能力，在鄉(xiāng)村打造一批不走的農(nóng)民劇團(tuán)。2.讓戲曲留下。借助民間的生活禮儀，推廣普及戲曲藝術(shù)，培育戲曲在鄉(xiāng)村生存發(fā)展的土；培養(yǎng)鄉(xiāng)村觀眾，對(duì)戲曲劇目進(jìn)行現(xiàn)代化創(chuàng)新，吸引年輕人的注意。3.讓戲曲延續(xù)。從鄉(xiāng)村挖掘有潛力的孩子加以培養(yǎng)，以后再反哺鄉(xiāng)村。

【怎么做】所以我們不僅要唱戲，更要“種戲”，讓戲曲在鄉(xiāng)村留得住、傳得開、唱得響。