無(wú)論男孩女孩，3~12歲都是兒童語(yǔ)言成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)還是幼兒語(yǔ)言組織能力、邏輯思維能力啟蒙的黃金時(shí)期。孩子不僅要能說(shuō)，還要會(huì)說(shuō)。在此階段，通過(guò)系統(tǒng)性訓(xùn)練才能完全打開(kāi)孩子的語(yǔ)言天賦，提升綜合能力。此外，在此階段學(xué)習(xí)好的口才課程，還能起到提高少兒情商、提升寫(xiě)作能力、增進(jìn)親子感情的作用。那么家長(zhǎng)如何讓孩子愛(ài)上口才的學(xué)習(xí)呢？

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1、具體指導(dǎo)訓(xùn)練：孩子剛開(kāi)始接觸演講，大部分會(huì)覺(jué)得困惑而找不到方向，這時(shí)候父母?jìng)冺殞?duì)她們開(kāi)展具體指導(dǎo)，教她們一些演講的基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)，訓(xùn)練她們張口，先讓她們學(xué)好有條有理、簡(jiǎn)約、流暢地講話。

2、養(yǎng)成興趣愛(ài)好：孩子只能對(duì)演講養(yǎng)成深厚的興趣愛(ài)好，演講口才訓(xùn)練才會(huì)事倍功半。父母?jìng)兝響?yīng)根據(jù)每個(gè)重要途徑去養(yǎng)成孩子對(duì)演講的興趣愛(ài)好，令到孩子想要演講，喜愛(ài)演講。

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在演講口才訓(xùn)練中，只養(yǎng)成孩子的興趣愛(ài)好是還不夠的，人們還應(yīng)協(xié)助孩子提升信心，他會(huì)具備當(dāng)眾演講的膽量。人們能夠具體指導(dǎo)孩子多參加課堂教學(xué)探討、問(wèn)與答階段，當(dāng)眾講話與多與路人講話。對(duì)于年齡小的孩子，口才的培養(yǎng)，關(guān)鍵的還是家長(zhǎng)。只有家長(zhǎng)多做陪伴，多和他交流。孩子的口頭表達(dá)能力才會(huì)得到相應(yīng)的提高。