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北京學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)去哪個(gè)學(xué)校好?

2023-01-03 15:36 作者:清風(fēng)徐來呼呼  | 我要投稿

北京學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)去哪個(gè)學(xué)校好?清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校,以實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)為指導(dǎo),人性化教學(xué)為理念,結(jié)合新型的設(shè)計(jì)理念和施工工藝,有效的針對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)員,一對(duì)一新穎授課模式學(xué)的更精細(xì)。

清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班,自開辦以來一直秉承著教育為本的信念,專攻室內(nèi)設(shè)計(jì)一門專業(yè),無(wú)其它不相干內(nèi)容,讓每位來學(xué)習(xí)的朋友都能順利的步入這個(gè)行業(yè),以積極進(jìn)取的心態(tài)去面對(duì)工作,為學(xué)員打造最有實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)性的課程,各個(gè)不同進(jìn)度的學(xué)員有針對(duì)性的定制課程,培養(yǎng)其自身獨(dú)特的設(shè)計(jì)個(gè)性。

室內(nèi)設(shè)計(jì)需要有一整套體系課程,不光是學(xué)習(xí)軟件繪圖,清風(fēng)學(xué)院課程涵蓋:國(guó)家制圖規(guī)范、工裝消防規(guī)范、易經(jīng)風(fēng)水、設(shè)計(jì)美學(xué)十大定律,從底層邏輯上理解設(shè)計(jì)美學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合,比如美學(xué)手法的運(yùn)用比例與尺度、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律、留白、同構(gòu)、異影等等,這些專業(yè)的設(shè)計(jì)美學(xué)課程,讓學(xué)員擁有自己獨(dú)立的IP,不會(huì)成為他人的復(fù)制品,更具有競(jìng)爭(zhēng)力。摒棄傳統(tǒng)培訓(xùn)班“照本宣科”的教學(xué)模式,讓學(xué)員能有更多機(jī)會(huì)提升自己的眼界,與普通培訓(xùn)班出來的學(xué)生拉開差距。北京學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)哪里好?

清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班授課方式:一對(duì)一教學(xué),邊學(xué)邊練,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,突破傳統(tǒng)教學(xué)模式(老師講,學(xué)生聽,然后做練習(xí),學(xué)生基礎(chǔ)程度不一,學(xué)習(xí)效率低下)課程大綱:分三個(gè)階段:第一階段:基礎(chǔ)培養(yǎng)階段,裝修行業(yè)基礎(chǔ),設(shè)計(jì)軟件基礎(chǔ),美術(shù)基礎(chǔ) 第二階段:創(chuàng)意培養(yǎng)階段(此階段在中國(guó)美院建筑設(shè)計(jì)院大設(shè)計(jì)公司的環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)員設(shè)計(jì)創(chuàng)意,和美院高才生一起激發(fā)碰撞靈感) 第三階段:實(shí)踐檢驗(yàn)階段(在好的設(shè)計(jì)創(chuàng)意基礎(chǔ)上鍛煉實(shí)踐能力,和設(shè)計(jì)師們一起去施工現(xiàn)場(chǎng),材料市場(chǎng)熟悉裝飾材料與施工工藝,裝飾預(yù)算等一系列設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)。環(huán)環(huán)相扣,循序漸進(jìn),找準(zhǔn)用人單位的要求重點(diǎn)培養(yǎng)。北京室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班哪家好?

學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)必須要根據(jù)實(shí)際工作需求來教,不要拖泥帶水太多理論,清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院是理論與實(shí)踐結(jié)合的,參與的案例都是老師實(shí)際在做的項(xiàng)目,邊學(xué)邊實(shí)戰(zhàn)。光學(xué)會(huì)其實(shí)并不難的,清風(fēng)要求的是學(xué)生能學(xué)的精細(xì),出去以后才能有自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力!!不會(huì)一窩蜂的講解,不只是照著老師照貓畫虎,在室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心里就會(huì)用在公司的標(biāo)準(zhǔn)考核學(xué)生,嚴(yán)控把關(guān),鍛煉學(xué)生的獨(dú)立思考能力,只有會(huì)獨(dú)立思考的設(shè)計(jì)師才是優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師!!

清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院在教學(xué)過程中就會(huì)安排學(xué)生去裝飾設(shè)計(jì)公司提前學(xué)習(xí),因?yàn)樵O(shè)計(jì)這行業(yè)每個(gè)月都會(huì)新增很多新材料新工藝新的設(shè)計(jì)理念手法的,要根據(jù)市場(chǎng)的變動(dòng)加進(jìn)課程里,有些同學(xué)是色彩薄弱有些同學(xué)是空間感薄弱需要因材施教的。有很多知識(shí)點(diǎn)在課堂上很難理解的,比如很多特殊材料的陽(yáng)角收口問題及后期的隱患,實(shí)踐不能走馬觀花的隨便安排個(gè)工地看看,一兩個(gè)工地學(xué)習(xí)到的知識(shí)量是有限的,會(huì)系統(tǒng)地安排讓學(xué)生能全面接觸家裝工裝每個(gè)工種不同的空間性質(zhì),除了學(xué)習(xí)實(shí)踐工藝,還有常見的以后去工作客戶很關(guān)心的問題,隱患等。不能只是學(xué)習(xí)工地上表面看到的。材料市場(chǎng)學(xué)習(xí)材料也是一樣。本身清風(fēng)的老師就有設(shè)計(jì)項(xiàng)目在做,所以學(xué)生可以有很多機(jī)會(huì)跟著鍛煉的。北京室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)哪里好?

燈光設(shè)計(jì)課程
燈光設(shè)計(jì)課程

清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校,專攻室內(nèi)設(shè)計(jì)一門專業(yè)。是唯一一家由各大裝飾企業(yè)設(shè)計(jì)部和浙大設(shè)計(jì)院主案設(shè)計(jì)師組建而成,并依托中國(guó)美院強(qiáng)大的學(xué)術(shù)支持及市場(chǎng)支撐,每年都有全國(guó)各地學(xué)員慕名而來,沖的就是學(xué)校的裝企聯(lián)盟教學(xué)模式,大量的實(shí)踐項(xiàng)目讓學(xué)員一起參與。由于采取股份制,學(xué)校便是老師自己的事業(yè),責(zé)任心肯定比傳統(tǒng)的聘請(qǐng)制的老師要強(qiáng)很多,清風(fēng)不僅給學(xué)員提供完美的教學(xué)方案,而且提供大量的實(shí)踐機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),更有專業(yè)院校的設(shè)計(jì)理念課程學(xué)習(xí)更系統(tǒng)。完善的就業(yè)保障體系讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中無(wú)后顧之憂。北京學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)去哪個(gè)學(xué)校好?


北京學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)去哪個(gè)學(xué)校好?的評(píng)論 (共 條)

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