5月23日｜晚八點我直播講解2022年公務(wù)員考試申論批改課程 歸納題高頻難點 無明確歸納標(biāo)準(zhǔn)

對于很多同學(xué)而言，歸納題非常難，要么是分不清概括題和歸納題的區(qū)別，要么是不知道歸納的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

歸納標(biāo)準(zhǔn)即分類標(biāo)準(zhǔn)

比如，人可以按照性別不同，分為男人女人。在上次課程中我講了目前的歸納題出題趨勢之一，即歸納題明確給你歸納標(biāo)準(zhǔn)

比如，2021年廣東省考公務(wù)員申論縣級真題解析 概括數(shù)字政府建設(shè)的作用

（一）請根據(jù)材料2，概括“數(shù)字政府”建設(shè)在優(yōu)化政府管理與服務(wù)中的作用。（20分）

你需要在概括優(yōu)化作用的基礎(chǔ)上，再把優(yōu)化作用按管理與服務(wù)的不同予以分類。

所以這里的管理與服務(wù)就是歸納標(biāo)準(zhǔn)，也就是按照作用效果不同對優(yōu)化作用予以分類。

但考試中還有很多情況下

出題人完全不給你歸納標(biāo)準(zhǔn)

也就是說，歸納標(biāo)準(zhǔn)本身就是難點，就是考點，你要自己去理解，比如 2020年江蘇省考公務(wù)員申論解析 概括歸納領(lǐng)航員特派員的積極作用

（一）給定資料2中，“特派員”“領(lǐng)航員”們助力鄉(xiāng)村發(fā)展取得了豐碩的成果，請對他們在這一過程中發(fā)揮的作用加以歸納概括。（20分）

就是典型，出題人讓你概括作用，因為這個作業(yè)是積極作用，豐碩成果，所以就是概括成績

但是出題人還讓你歸納，你怎么歸納？你按照什么標(biāo)準(zhǔn)歸納？

高頻歸納標(biāo)準(zhǔn)是作用效果，時間，對象的不同

特別是作用效果不同是高頻歸納標(biāo)準(zhǔn)。

看似很簡單對吧，但是真正到了考試如果你沒有經(jīng)過針對性訓(xùn)練，仍然很難。

比如，2020年省市聯(lián)考公務(wù)員申論答案 歸納小孫帶領(lǐng)村民脫貧的工作

（一）根據(jù)給定資料2，歸納小孫為帶領(lǐng)村民脫貧致富所做的工作（20分）

看起來似乎和江蘇題如出一轍，而且主題都是農(nóng)村發(fā)展，但歸納標(biāo)準(zhǔn)一致么？如果一致，是什么，如果不一致，為什么？又應(yīng)該是什么？

這就是歸納題的難點，這就是出題人的機動靈活，你也必須要具體問題具體分析。

希望你明白高頻思路不等于唯一思路。

柳夫子講道理，申論難點我?guī)湍憷怼?/p>