橫濱中學(xué)的教師們？?、?/h1>
這一篇不是論壇體，分兩節(jié)。前一節(jié)是寫菲總還有費(fèi)佳幾個(gè)人，后一節(jié)是織田作和太宰
希望大家喜歡...
? ? ? ? ? ? ?其一：橫濱教師們和海外教師們
橫濱中學(xué)的高中部，劃分出一個(gè)特殊的部門。說(shuō)白了，就是國(guó)際班。為了讓有意向的學(xué)生們能夠順利地到外國(guó)去學(xué)習(xí)，國(guó)際班里的老師也都是他國(guó)的老師。
國(guó)際班的每個(gè)級(jí)部有兩個(gè)班，管理整個(gè)高中國(guó)際班的教師，名叫菲茨杰拉德。
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中島敦打了個(gè)大大的哈欠，還沒(méi)打完就強(qiáng)迫自己閉上了嘴巴，低下頭繼續(xù)批改作業(yè)。旁邊的泉鏡花看了看旁邊的人，動(dòng)手沖了杯咖啡遞過(guò)去：“敦，都上午九點(diǎn)了，還困嗎？”
中島敦接過(guò)咖啡，勉強(qiáng)地笑了笑：“謝謝...昨天晚上被人拉去陪著唱了一晚上歌，真的好累?！?/p>
泉鏡花剛想繼續(xù)問(wèn)什么，看到芥川龍之介抱著一摞英文小說(shuō)推門進(jìn)來(lái)，眼睛下面明顯地有一抹黑色。
那摞書以一種發(fā)泄一般的巨大聲響被擱在桌子上，芥川拉開椅子坐下，散發(fā)出一種“誰(shuí)也別和我說(shuō)話”的樣子。
旁邊樋口一葉有些擔(dān)心，小心翼翼地問(wèn)：“前輩，你又熬夜了？”
芥川似乎頭也不想抬：“在下昨晚被人拉去唱歌，一直到凌晨一點(diǎn)左右?！彼_一本書，讀起來(lái)?？人缘念l率說(shuō)明他昨晚用嗓子有些過(guò)頭。
“你們，被同一個(gè)人拉去唱歌？”鏡花問(wèn)
“啊?！苯娲◥汉莺莸胤^(guò)去一頁(yè)書，很少見(jiàn)地抱怨起來(lái)，“那個(gè)國(guó)際班的主任，菲茨杰拉德，非要說(shuō)什么‘想見(jiàn)識(shí)日本的卡拉OK‘就拉著我和人虎去了一家?！?/p>
“逼著我們唱了好幾首民歌，還有各種外國(guó)歌。你是不知道芥川被要求唱《青藏高原》的時(shí)候臉有多黑，結(jié)果他硬生生把最后那句給吼上去了。還有我，那個(gè)菲茨杰拉德不知道哪里掏出來(lái)一把尤克里里讓我彈著唱鄉(xiāng)村音樂(lè)，還要跳著唱?！敝袓u敦把下巴抵在桌子上，翻白眼。“我們說(shuō)了好幾次：‘天不早了別耽誤你睡覺(jué)’，他說(shuō)：沒(méi)事兒，不耽誤，我們繼續(xù)。到這份兒上了也不好說(shuō)啥了，只能繼續(xù)了。”
“這么說(shuō)，他不是很擅長(zhǎng)理解別人話里包含的意思。”鏡花總結(jié)一般地回答。
“菲茨杰拉德？啊，我以前的上司。”在后面辦公桌上奮筆疾書的露西·蒙哥馬利抬起頭來(lái)：“別在意，他從以前開始就是這個(gè)性子，不會(huì)顧及別人的感受，不過(guò)他是個(gè)好人。只是挺大大咧咧?！?/p>
“他笑起來(lái)是不是這樣：哈——哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈...？”叫做露西的女子站起來(lái)，夸張地笑起來(lái)。她是唯一一位申請(qǐng)教普通班的外國(guó)教師。
“啊哈！是誰(shuí)在模仿我說(shuō)話？”門被大力推開，里面四個(gè)人瞬間愣住
“露西？對(duì)，我的確是這么笑的，哈——哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈！好啦，我去看教材了，過(guò)會(huì)再來(lái)找你們聊天?！北咀鹄事暣笮?，嘩啦一聲關(guān)上門，金發(fā)男子昂頭離去。
露西的嘴巴還半張著，半晌緩緩地說(shuō)：“吶，我說(shuō)的對(duì)吧？他就是這樣罷了?！?/p>
“單純只是聽到有人在模仿他笑，就進(jìn)來(lái)，然后自說(shuō)自話地走掉啦...？”中島敦用勺子攪著微涼的咖啡，悶悶地開口。
“這人還挺可愛(ài)的?！眲偵贤暾n的太宰治開門進(jìn)來(lái)，后面是同樣剛從班里回來(lái)的中原中也。
“啊，是，可是沒(méi)有那個(gè)俄羅斯人可愛(ài)?！遍侔l(fā)的教師不耐煩地用手扣了扣帽子，諷刺地說(shuō)，“昨天下晚自習(xí)你和那個(gè)俄羅斯人談?wù)摿藥缀跻粋€(gè)半小時(shí)，內(nèi)容竟然是‘學(xué)校排水管到底應(yīng)該怎樣挖’，討論的原因竟然只是因?yàn)槟莻€(gè)家伙在溝里摔了一跤。”
“那個(gè)俄羅斯人——費(fèi)奧多爾·米哈伊洛維奇·陀思妥耶夫斯基——大概有強(qiáng)迫癥，非要?jiǎng)e人把他的名字念全了才肯?！敝性幸舶撮_主機(jī)，揉著太陽(yáng)穴表示這人的名字長(zhǎng)的不可理喻
太宰治罕見(jiàn)的沒(méi)有接中也的話茬，而是在起勁地敲著鍵盤。中也湊過(guò)去一看：
“關(guān)于學(xué)校的排水......”
“夠了！你們討論這個(gè)有什么意思？討論討論挖個(gè)寬點(diǎn)的排水溝一起跳下去殉情？”
太宰治懶懶地接話：“啊...最初他的確是抱怨了幾句排水溝，后來(lái)我們把話題延展到學(xué)校建筑構(gòu)造，到教育理念，到文學(xué)作品，到生物進(jìn)化，到風(fēng)水學(xué)說(shuō)。我們只是想把腦子里吃了二十年灰的知識(shí)拿出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)光罷了......”
“說(shuō)人話！”中也發(fā)現(xiàn)太宰治似乎越來(lái)越偏離主題
“...好吧，其實(shí)我們是閑的沒(méi)事干。”太宰治笑瞇瞇地豎起食指搖了幾下。
中也選擇繼續(xù)做他的課件。天底下竟然還存在能和太宰治扯閑篇兒的人，那個(gè)費(fèi)奧多爾·米哈伊洛維奇·陀思妥耶夫斯基還真是夠有意思。
隔壁辦公室的費(fèi)佳先生打了個(gè)噴嚏。
江戶川亂步抱著一堆化學(xué)器材推門而入，后面跟著一個(gè)頭上趴著一只胖胖的浣熊，看起來(lái)蠻靦腆的人。
“這是坡君——埃德加愛(ài)倫坡。”亂步介紹，似乎好久以前就認(rèn)識(shí)了。
愛(ài)倫坡把一本小說(shuō)遞過(guò)去：“亂步君，這是說(shuō)好的偵探小說(shuō)，里面的人物達(dá)到...”
亂步接過(guò)來(lái)，打斷了坡：“我可是名偵探！”
“...明明說(shuō)好一起當(dāng)偵探，卻變成了一個(gè)化學(xué)老師，害得吾輩也變成了老師...”坡嘀咕嘀咕。
坡頭上趴著的浣熊卡爾不知什么時(shí)候爬到了亂步的腿上，亂步抱著玩了一會(huì)，把書打開
一陣亮光
原先亂步拿著的棒棒糖落在了椅子上
“誒？！吾輩還沒(méi)說(shuō)完！里面超過(guò)半數(shù)的人都是殺人魔！不過(guò)亂步的話只要沒(méi)人添他的亂就不會(huì)有事吧，說(shuō)不定可以破個(gè)格困他個(gè)兩天...對(duì)吧卡爾?？枺?！”
愛(ài)倫坡腦子里出現(xiàn)了一堆證明題步驟
“∵里面有可怕的殺人魔
∴卡爾可能會(huì)受到驚嚇亂跑
又∵亂步不會(huì)不管卡爾
∴亂步會(huì)去追卡爾
∴亂步會(huì)有危險(xiǎn)
∴亂步可能會(huì)在書中喪.命......”
眾人看著愛(ài)倫坡跪在地上雙手合十不斷地顫抖著：“亂步吾輩求求你了快出來(lái)快出來(lái)...”
“要不要試試人間失格？”來(lái)自太宰治
“要是用了，亂步絕對(duì)會(huì)不高興。但要是不用他要是死了吾輩該怎么辦...”坡有些抓狂
兩小時(shí)以后...
“亂步！卡爾！沒(méi)事真的是太好了！”愛(ài)倫坡激動(dòng)的就差坐地上哭兩聲了。
超推理還沒(méi)關(guān)的亂步看破了愛(ài)倫坡腦子里那串推導(dǎo)，覺(jué)得這孩子腦回路真是清奇
“我可是名偵探。”亂步把卡爾放到坡腦袋上。
愛(ài)倫坡覺(jué)得，現(xiàn)在亂步這句話和暖乎乎的卡爾簡(jiǎn)直是世界上最讓人安心的東西。
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“費(fèi)奧多爾，今天晚上去唱歌吧?！毕铝税嗟姆拼慕芾路浅ｉ_心地提議
“不了，我答應(yīng)我們班的孩子要教她俄語(yǔ)?！蓖铀嫁D(zhuǎn)著椅子看書
其實(shí)這不是最主要的原因，陀思先生數(shù)過(guò)了，那個(gè)挨千刀的菲茨杰拉德今天叫錯(cuò)他的名字十七次。簡(jiǎn)直都懷疑他是故意的了
......
“費(fèi)奧爾多?！?/p>
“費(fèi)奧加爾?！?br/>
“...米哈耶勒維奇...”
“...米哈伊爾維奇...”
“...陀思特耶夫斯基”
“...陀思特洛夫斯基”
“...奧斯特洛夫斯基”
“...曼妥思！”
......陀思覺(jué)得好氣哦但是要保持禮貌的微笑。別的就算了，倒數(shù)第一個(gè)是想找茬嗎？還有倒數(shù)第二個(gè)，那個(gè)奧斯特洛夫斯基好像是寫了一本煉鋼巨著（？）的那位吧？就那么不想記住我的名字嗎？
“那么改天再聚吧，再見(jiàn)了，曼...陀思？”
十八次！下次一定要把死老鼠扔到那家伙的咖啡杯里！來(lái)自表面春風(fēng)和煦其實(shí)內(nèi)心波瀾壯闊的曼......哦不，陀思妥耶夫斯基！
好了，心平氣和，不要生氣。過(guò)會(huì)還要教孩子們俄語(yǔ)呢——陀思把帽子整理一下，這樣想著。
旁邊緊張到流汗的路易莎多次欲言又止：“弗朗西斯大人...那個(gè)俄羅斯人笑的真的好瘆人...還有他不叫曼妥思，叫陀思妥耶夫斯基...”
今天的橫濱中學(xué)，也很可愛(ài)呢...
? ? ? ? ? ? ? ? ? ??其二：“當(dāng)個(gè)老師吧”
“太宰治，吊兒郎當(dāng)，下課走人，有時(shí)候故意拖堂拖到下一節(jié)課打鈴，不寫聽課記錄，不備課，熱衷于自殺和變著花樣出題坑學(xué)生玩。這樣一個(gè)人，怎么能當(dāng)老師？”在折斷第七支鋼筆以后，國(guó)木田獨(dú)步忍不住大聲抱怨
旁邊的級(jí)部長(zhǎng)福澤諭吉看了國(guó)木田一眼：“幾年前他選擇職業(yè)時(shí)，固執(zhí)地要求當(dāng)教師。我教過(guò)他三年，但是從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他這么執(zhí)著的想干一件事。”
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晚上八點(diǎn)四十，初三生太宰治踢著石子在學(xué)校里轉(zhuǎn)悠
頭腦聰明異常的太宰治，絕對(duì)不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間在晚自習(xí)上。話說(shuō)回來(lái)，學(xué)習(xí)又有什么用呢？也無(wú)非就是讓人看得起吧？他也不是沒(méi)看過(guò)，那群自稱老師的人，對(duì)待學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)差的人簡(jiǎn)直是兩個(gè)極端。比如說(shuō)他，年級(jí)第一，就算逃了晚自習(xí)也沒(méi)人多說(shuō)什么，也就是那個(gè)高中部的福澤諭吉會(huì)多管閑事地逮著他回初中部。再比如二班那個(gè)立原道造，七科加起來(lái)到不了三百分，老師看他都不帶感情，就像看到破桌子爛椅子一個(gè)樣。公平，尊重？別開玩笑了！說(shuō)到底人活著如果就是為了那么點(diǎn)東西，那還活著干什么？這樣想著，太宰治一腳踢在了旁邊的籃球架上。
“又逃晚自習(xí)了，太宰？”
太宰治抬頭一看，班長(zhǎng)織田作之助不知何時(shí)走到他面前
“呀，織田作，你也逃晚自習(xí)了？要不干脆把安吾也拖出來(lái)，咱仨湊一塊打UNO？”玩味兒的語(yǔ)氣，太宰治坐在籃球架下面，托著腮笑瞇瞇的
“我是老師派來(lái)把你叫回去的...”織田作很無(wú)奈。
太宰治偏過(guò)頭去，尊心看著不遠(yuǎn)處簌簌發(fā)響的楓樹：“感冒的家伙別出來(lái)吹風(fēng)。”
“你要是不想回去，那就不回去了吧?！碑吘箯男W(xué)玩到初中，太宰治這個(gè)人，他還是了解的?？椞镒骺攘藥紫?，坐在了太宰身邊，也去看那楓樹，“要逃的話，算我一個(gè)好了?！?/p>
太宰治笑了起來(lái)，“不得了，認(rèn)真的織田作班長(zhǎng)竟然陪著痞子逃晚自習(xí)！”
“太宰，快中考了，你為什么還會(huì)逃晚自習(xí)？”
“那么，織田作你為什么這么熱衷于學(xué)習(xí)？”太宰治反問(wèn)。
兩個(gè)人都沒(méi)再說(shuō)話，只有初夏的晚風(fēng)輕輕地吹著綠色的楓葉，沙沙響著。
“我想當(dāng)一個(gè)老師?！痹S久，織田作輕輕回答
太宰治啞然失笑：“當(dāng)個(gè)老師？如果這還能算個(gè)正經(jīng)工作的話，我就不會(huì)逃這個(gè)晚自習(xí)了?！?/p>
“如果我是個(gè)老師，我不會(huì)放著你這樣任性的，太宰?！笨椞镒髌届o地說(shuō)。
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午休時(shí)間，最討人喜歡的地方，是學(xué)校的草坪
而太宰治更喜歡圖書館的天臺(tái)。那里更安靜，更寬闊。
太宰戳起一小塊清蛋糕，在眼前繞著圈，似乎沒(méi)打算張口吃下去。
坂口安吾認(rèn)認(rèn)真真，一口一口地吃著他的盒飯，和旁邊的太宰形成了鮮明的對(duì)比
織田作不知道從哪開始吐槽，這時(shí)太宰已經(jīng)把那塊清蛋糕喂給了在地上跳著的麻雀?jìng)儭?/p>
嘆了一口氣，織田作揭開了他的盒飯，一盒咖喱，還有幾只螃蟹卷。
太宰治又戳起一塊天婦羅，依舊用叉子插著，在眼前轉(zhuǎn)著。
“吶，織田作，你為什么想當(dāng)個(gè)老師？”
“因?yàn)槲矣X(jué)得，慢慢的把知識(shí)教給學(xué)生，會(huì)是一件很有成就感的事?！笨椞镒鹘乐о?，認(rèn)認(rèn)真真地思考了一會(huì)，回答。
“還有，把知識(shí)代代相傳，不是一件很幸福的事嗎？”
“不理解你——”太宰治做了個(gè)鬼臉，揮了揮叉子，順走了織田作的螃蟹卷
織田作嘆氣，“好吧...就當(dāng)我剛才沒(méi)說(shuō)吧...哎！我的螃蟹卷！”
“我最喜歡螃蟹了——”太宰一臉順理成章地嚼著螃蟹卷
生活不易，織田作嘆氣。
另一個(gè)螃蟹卷，被織田作夾到了太宰的飯盒里
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“又感冒了？”太宰治看著織田作又捂著嘴狠命咳嗽，有些擔(dān)心，“明明前幾天你還咳嗽過(guò)，剛好了幾天，這又開始了？”
“啊啊，明明夏天感冒很不舒服的...”織田作翻了個(gè)白眼。
“說(shuō)起來(lái)，太宰，今天就別逃晚自習(xí)了?！?/p>
“我憑什么不逃？”太宰把腳搭在桌子上，一下一下地磕著椅子。
“我看到這幾天有幾個(gè)小混混不怎么消停?！笨椞镒髟囍鴦裾f(shuō)，“而且，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今晚有雨?！?/p>
太宰聳聳肩：“你看這天氣預(yù)報(bào)什么時(shí)候準(zhǔn)過(guò)？前天他說(shuō)下暴雨，我扛著一把雨傘被人笑了一天?！?/p>
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太宰還是逃了晚自習(xí)。忍著上了一天的課，已經(jīng)很足夠了，他犯不著再搭進(jìn)去一晚上。
盡管天黑了，還是看得出天氣的好壞。哪里有雨呢？
一只籃球硬生生地砸到了太宰治的肚子上。他一個(gè)踉蹌，撞到了籃球架上。
“小子，把球給老子拿過(guò)來(lái)?！彼牭接腥嗽诤?。太宰忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)：
“哦——原來(lái)你就是所謂的那個(gè)不安生的小混混??？”太宰治輕蔑地笑了笑?！笆裁绰铮褪且蝗捍拄?shù)男」?，用武力嚇唬人罷了。”
“你小子看不起我？”高大的少年走過(guò)來(lái)，后面跟著幾個(gè)混子。他惡狠狠地撞了撞太太宰的肩。
天空泛出一抹詭異的暗橘色
“太宰——太宰！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，太宰治聽到織田作在喊他
太宰想讓織田作走，但是沒(méi)來(lái)得及喊出口，他就倒在了地上
太宰掙扎著爬起來(lái)，他感覺(jué)到織田作在扶著他
不明不白，就這樣招惹了一群不該招惹的人。太宰治，你可真了不起。太宰惡狠狠地諷刺著自己
黑皮膚的家伙沖太宰治撲過(guò)來(lái)
倒下的不是太宰治，是那個(gè)不顧一切擋在他身前的少年
“還有幫手？”蠻不講理的人，把拳頭揮向了織田作。
有一滴水劃過(guò)太宰治的臉
不明不白，糊里糊涂，招惹了不該招惹的人，還把他最重要的友人也扯了進(jìn)來(lái)
清醒過(guò)來(lái)時(shí)，太宰治身上被雨水淋透，只有他一個(gè)人站在雨中。
織田作昏睡在旁邊，他替他擋住了多少？
太宰治背起了織田作
“哈，織田作，無(wú)論是那群混子，還是這場(chǎng)雨，都被你說(shuō)中了呢...”
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因?yàn)榇蚣?，太宰治差點(diǎn)被勒令退學(xué)。
說(shuō)來(lái)諷刺，盡力留住他的，正是那個(gè)天天變著樣恐嚇?biāo)_了他的福澤諭吉。
織田作傷的不輕，住在醫(yī)院里
太宰不敢去看他
雨還在下，滴滴答答地敲在籃球架上，在太宰治聽來(lái)，就是在諷刺他——這個(gè)捅了婁子還牽扯無(wú)辜的笨蛋。
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“怎么會(huì)？他怎么還不能出院？雖然傷的不輕，但還不至于住這么久吧？”太宰治揪住那個(gè)醫(yī)生
“你知道嗎，他有嚴(yán)重的肺結(jié)核。他是不是總是咳嗽？”
太宰治晃了晃，放開了醫(yī)生的領(lǐng)子，慢慢地蹲了下來(lái)。肺結(jié)核，加上那晚挨了打，淋了雨，更加連本帶利地折磨織田作。都是他的錯(cuò)啊...
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雨還在下
醫(yī)生告訴太宰治：織田作之助活不過(guò)這晚
太宰治覺(jué)得，這個(gè)世界將要崩塌于這一瞬
不管醫(yī)生阻攔，他沖進(jìn)了病房，看到了瘦弱蒼白的織田作之助
“織田作...對(duì)不起...對(duì)不起...對(duì)不起...”劉海遮住了少年的雙眸，少年心中的一萬(wàn)句話，全變成了“對(duì)不起”
“傳染給你哦...”織田作笑了笑
織田作明顯沒(méi)什么力氣了
“喂，織田作，你到底為什么想當(dāng)個(gè)老師？”
忽然想來(lái)什么的太宰輕輕地問(wèn)
“傳授知識(shí)是一件了不起的事。也是一件幸福的事?！?/p>
“我想當(dāng)一個(gè)溫柔又有威信的老師，讓孩子們都喜歡的老師。”
“我覺(jué)得，其實(shí)老師，才是能拯救很多人的一類人?！?/p>
“太宰...不要厭倦生活...慢慢地就好了，真的，試著去想當(dāng)一個(gè)老師吧，想著幫助別人的話，就會(huì)覺(jué)得舒服一些了...”
“我是做不了老師了，你可以...幫我嗎？”
“幫我救救像你這樣的孩子...”
太宰抽泣起來(lái)：“不，你會(huì)成為老師的，你就是我的老師，你一定會(huì)的...”
不再有人回答太宰了。
“織田作...我會(huì)替你...傳授知識(shí)?！?/p>
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“你為什么非要當(dāng)老師呢？“福澤諭吉無(wú)奈地看著眼前的青年。這是他第三次來(lái)面試了。
“我答應(yīng)了別人要做個(gè)老師，真是麻煩啊——不過(guò)好像挺好玩?！陛p松歡快的語(yǔ)調(diào)，可是青年的眼睛里分明有一抹悲傷。
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太宰治在門口聽著國(guó)木田獨(dú)步的抱怨，輕輕笑著
織田作，我果然不適合做老師呀
不過(guò)，幫助那群孩子，的確很幸福啊。
如果你也能試試就好了
