上次說了浙江省的命題作文整體上審題難度不大，思路比較清楚，資料雖然繁雜，但是理解難度小，所以如果出命題作文，大家一定要高分拿下。

如果大家要想在命題作文上，提高做題的能力的話，特別是

在命題作文的深意與邏輯方面，有所突破的話

可以注意下浙江省考的2015年B級(jí)別寫作題

（三）從“給定資料”可以看出，隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，很多“習(xí)慣”發(fā)生了改變。請(qǐng)你以“習(xí)慣的是是非非”為題，寫一篇議論性文章。（50分）

我的課程里有詳細(xì)的講解。

首先“習(xí)慣的是是非非”不要理解成“好習(xí)慣的是和壞習(xí)慣的非”，這是很多機(jī)構(gòu)直到今天還在亂講的一個(gè)邏輯。

你想想，跑步的好和抽煙的非，有什么必要放在一起比較？即使放在一起，又能怎樣？無法證明任何觀點(diǎn)，因?yàn)檫@二者就沒有關(guān)系。

其次，這個(gè)時(shí)間限定才是關(guān)鍵。時(shí)間變化，社會(huì)發(fā)展，習(xí)慣的背景變了，才今非昔比，是是非非

資料中也是這么寫的，這么表述的。

最后，習(xí)慣的是是非非這個(gè)題目，它想表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？不是習(xí)慣怎么樣，是人怎么樣，那么人應(yīng)該怎么樣？

另外，2017年B級(jí)寫作題

（三）參考給定資料，以“快與慢”為題目，自選角度，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇議論文。（50分）

要求：（1）主旨明確，內(nèi)容充實(shí)；（2）結(jié)構(gòu)完整，論述深刻；（3）思路清晰，語言流暢；（4）字?jǐn)?shù)1000~1200字。

快和慢都不是字面意思，這是最難的。

很多機(jī)構(gòu)和同學(xué)要么不解其結(jié)合時(shí)代背景的深意，要么寫著寫著又變成了速度的快慢，寫死了。

這篇文章你寫速度的快慢不僅不符合資料限定，你也寫不出來。如果你寫平衡，你怎么讓快的慢下來，又怎么讓慢的快上去？快慢折中根本沒有意義。

所以，這個(gè)快與慢你必須寫出背后深意。

另外，有的同學(xué)寫實(shí)現(xiàn)快的質(zhì)量和慢的智慧，但是不理解具體內(nèi)涵，最后還是寫成了速度的快慢。

說實(shí)話，這道題的邏輯老生常談了，必須掌握啊。

本篇文章系 柳夫子講道理 原創(chuàng)

柳夫子講道理 系今日頭條簽約作者

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