濤的職場牢騷- 25歲失業(yè)了怎么辦

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這里說的25歲指的是包含了25歲以下的情況，要是把每個人的職業(yè)發(fā)展期分成5個階段，即成長，探索，成型，維持和衰退。經(jīng)過了學生時期的學習積累理論知識，那畢業(yè)之后到30歲之前的階段都可以定義為探索階段。

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為此，如果我在25歲的時候失業(yè)了怎么辦呢？答案非常簡單：繼續(xù)的尋找自己人生的方向，還有很多的可能性。我們將根據(jù)不同情況劃分后進行分析，具體如下表：

針對以上的各種條件的組合，列舉出幾種情況來分享：

一、鐵打不動型

一般進入公務員系統(tǒng)，企事業(yè)單位，教育、醫(yī)療等體系的年輕人，無論是怎么樣的學歷條件，身處在一線城市甚至到五六線城市，在一般的職能部門或者底層勞動崗位，基本也不存在會失去飯碗的問題，除非是因為犯了特別嚴重的錯誤或者腦子進水，嫌棄沒前途工資低等主動離開，這類型的工作是很穩(wěn)固的。

建議所有還處于失業(yè)的你：希望找到一份穩(wěn)定的工作，那就回去考公務員吧，或者想辦法進入事業(yè)單位，即使是別人眼中的沒錢途或安逸，那也只是另一種人生而已。

二、無所畏懼型

主要針對大專以下學歷的廣大群體，一般從事底層工種或服務業(yè)，就業(yè)方向集中選擇在民營企業(yè)或者個體戶，也有絕大部分在自己的親戚朋友公司中就職，收入一般都在當?shù)刂邢滤?。即使是失業(yè)了，只要愿意，隨時都能找到差不多類似的工作，收入和待遇也相差無幾，關(guān)鍵因素是看老板是否慷慨大方，是否有人情味。

建議以上類型失業(yè)的你：找一個可以學習到一技之長的行業(yè)和職業(yè)吧。舉個例子：許多年輕人當外賣騎手，這是不可以長期收獲技能的工作，還不如當一個廚師，焊工，理發(fā)師，美容師來的技術(shù)含量高?；蛘撸M修一下，報讀一個專業(yè)的課程，如會計之類的，出來就業(yè)方向就可以相對明確。

三、忐忑不安型

這主要是指既有一定的學歷，技能或者經(jīng)驗，面臨失業(yè)后的狀態(tài)，可集中表現(xiàn)在如：1、中專學歷，但是已經(jīng)從事某一特定工作多年，如廚師，待業(yè)的情況下考慮更換更加賺錢的行業(yè)，例如地產(chǎn)中介，保險銷售等；2、大專以上學歷，在一二線城市工作幾年，也從事過多種行業(yè)的同種崗位，例如銷售，賣過化妝品，汽車等，現(xiàn)在正考慮是繼續(xù)從事銷售還是換一個職業(yè)；3、本科以上學歷，在一家公司做一個崗位2年以上，看不到發(fā)展前途晉升空間按，希望換一個平臺的。

這部分人是比較典型的25歲人的情況。在經(jīng)歷了學習成長階段，在社會中歷練了幾年，掌握了基本職場生存技能，也經(jīng)歷了先就業(yè)的陣痛，處于重新?lián)駱I(yè)的迷惘期，對于這部分群體，我的建議如下：

1、 先確定一下自己人生理想中的3年目標

古語說，凡事預則立，不預則廢。大概的意思就是以前大家都年輕沒辦法給自己的人生做出更多的選擇，不要聽老師同學的，就是聽父母的，憑靠自己的意志及時選擇了現(xiàn)在的一份工作，而到了此時此刻也應該為自己去考慮一下。就眼前3年的目標到底是一個怎么有的情況。

①家人需要自己照顧嗎？需要返回家鄉(xiāng)嗎？

②有無結(jié)婚的對象？收入是否足夠支持成家？

③自己還有想要從事的理想職業(yè)嗎？

④賺錢是否眼前最最最重要的事？還是可以再積累知識、經(jīng)驗、人脈？

⑤創(chuàng)業(yè)？已經(jīng)有足夠的資本了嗎？

要是都可以回答以上的問題，并且獲得包括自己和身邊親人的認同，那就是非常清楚的目標。告訴自己說：3年的時間來努力吧！

2、 我的行動計劃

當我們知道了有怎么樣的目標之后，可以選擇的方向就是非常明確的，我在多年的HR職業(yè)生涯中遇到非常多的有關(guān)有想法有行動的年輕人，這里可以和大家分享：

例子一：

當時我在一個外資旅行公司負責招聘，一位本科學歷的女生，已經(jīng)在當?shù)貒笮再|(zhì)的旅行社從事旅游線路策劃的工作兩年，應聘我們的線路策劃主管，帶領(lǐng)一個小團隊負責東南亞的全新旅游線路設(shè)計，直接跟部門總監(jiān)對接。這是一個相比原來工作崗位有晉升，更具有挑戰(zhàn)性的工作崗位。面試過程中我針對她資歷的不足給與提問，意外的收獲是及時是小女生，但是對于旅游行業(yè)的了解非常豐富，除自身從事的東南亞線路之外，還對歐美，日韓等國外線路有涉及，而這并不是她現(xiàn)在從事的崗位能接觸到的，可見平時是有和其他線路的同事保持溝通，積極學習。二來是在面臨沒有團隊管理經(jīng)驗的時候，能夠闡述出自己若是站在主管的位置上，自己已經(jīng)具備的管理能力和風格，對于暫時沒有的經(jīng)驗和能力，也能從現(xiàn)有的領(lǐng)導中描述出來，因此我們給與了相對認同的面試判斷，最終以比自身要求薪資低20%左右的待遇給與試用。?

這里提到的行動計劃主要表現(xiàn)在兩個方面：一是明確了自己希望從最基層的執(zhí)行者到管理者，從業(yè)務初手到業(yè)務精英的角色轉(zhuǎn)變，并且在知識、經(jīng)驗的積累上有明確的動作；二是在對未來面臨的挑戰(zhàn)中有充分的預期和準備。

例子二：

在國企工作期間，某領(lǐng)導發(fā)來一份簡歷，安排一個工作機會。邀請面試后發(fā)現(xiàn)對方盡管只是中專學歷，出來工作已經(jīng)7年，先后已經(jīng)換了將近10份工作，從一般的餐飲服務員、送餐員、到電工學徒，甚至是銷售都已經(jīng)涉及。面談中也發(fā)現(xiàn)他本人并沒有太多的職業(yè)思考，家庭環(huán)境相對優(yōu)越，興趣愛好在游戲動漫，在試圖引向詢問是否意向往興趣方向發(fā)展職業(yè)，回答是當然考慮，可是沒有門路和途徑，進不去這樣的公司，自己也沒有去進修或者學習。于是在簡短的交流后，本人也是直接回復該領(lǐng)導現(xiàn)在公司沒有辦法滿足他的就業(yè)意向，斷然拒絕了安排。

這里提出的反面例子主要是體現(xiàn)在：一、就業(yè)目標非常重要；二、只有動起來才能夠越走越順利，也才能看的清自己未來走的路。就以上例子中的男同胞，及時對游戲和動漫感興趣，但并未愿意將期發(fā)展成自己的職業(yè)方向，更無法進行對應的行動。

3、 應該時刻總結(jié)

缺乏總結(jié)是許多經(jīng)歷了幾年工作經(jīng)驗之后的職業(yè)者遇到的典型問題，在學生階段，因為缺少實際的工作經(jīng)驗，需要一個將理論知識轉(zhuǎn)化為工作表現(xiàn)的過程，具體到以前用OFFICE是為的作業(yè)和論文，現(xiàn)在就是工作，一個錯字一個錯誤的表達以前可能是扣分而已，現(xiàn)在將會是直接的領(lǐng)導痛罵！以往的社交能力都是建立在同學朋友之間的無利益關(guān)系之上，現(xiàn)在已經(jīng)學會了在部門同事之間，其他部門之間甚至是其他的領(lǐng)導層面的關(guān)系經(jīng)營上，這些方面都是有著本質(zhì)的分別。而試錯之后的經(jīng)驗總結(jié)就更顯得重要和珍貴，畢竟在這之前都是可以得到諒解的，而現(xiàn)在關(guān)乎飯碗！

在往更高層次的職業(yè)攀爬的過程中，實時的總結(jié)經(jīng)驗更是應對挑戰(zhàn)的最有利的方式。總結(jié)經(jīng)驗對應聘理想的崗位著關(guān)鍵的作用：1、判定現(xiàn)在是否有足夠的能力從事當前的工作；2、是否積累的足夠的潛力去應對新挑戰(zhàn)。

總結(jié)就是：如果你連現(xiàn)在的工作都不好，怎么可能讓你做更加重要的呢？

4、 行動起來吧

如果覺得現(xiàn)在的工作不適合自己，想去嘗試一下新的方向，要是不去了解一下，怎么可能知道能否適合呢？萬一實現(xiàn)了呢？

段子：一個徒弟學藝三年,覺得功德圓滿,便向師父表示,自己可以滿師了。師父未回答,只叫他去裝滿一大碗石頭來。徒弟依言做了。師父指著裝滿石頭的碗問:“滿了嗎?”答:“滿了?！睅煾副阕テ鹨淮蟀焉白?撒滿了石頭的縫隙,又問:“滿了 “滿了?！睅煾冈傧蛲胫腥鋈胧?再問:“滿了嗎?”答:“滿了。”師父又向碗中傾入大最的水,還是沒有水溢出,繼續(xù)問:“滿了嗎?”…… 結(jié)局是:那位自滿的徒弟再也沒答上話來。

正常的職業(yè)發(fā)展邏輯應該是這樣的幾個狀態(tài)：

①在一個單位中的基層崗位做起，逐漸成長，適應不同的角色，完成不同挑戰(zhàn)，最后達到職場的理想高度；

②在一個企業(yè)中做了3、5年，跳槽到更有挑戰(zhàn)性的崗位上，快速的適應并出色達成，用更少的時間完成職業(yè)的計劃；

③多年輾轉(zhuǎn)在不同的企業(yè)，甚至是3年5份工作，沒所謂的，直至找到適合自己的方向，能夠在一個喜歡的環(huán)境中尋找到自己的方向。

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在25歲失業(yè)了，迷惘了一點都不可怕，因為還年輕，可以繼續(xù)探索多3、5年的時間，到自己30歲了，再一次迷惘的時候回頭看看現(xiàn)在自己，不就如當初認為高考很重要一模一樣嗎？所以，現(xiàn)在就是最好的安排，給自己加油打氣！

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