文:東岳老師

如實(shí)評(píng)價(jià)下產(chǎn)品課的問題：

七年我總共訓(xùn)練了差不多1500多產(chǎn)品經(jīng)理入行，還有沒有入行的也很多。這些年有學(xué)員混的很好的，到總監(jiān)的也有，但干了一兩年就不干的也很多。

至于培訓(xùn)，客觀來(lái)說(shuō)沒什么特殊性，其實(shí)就是師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。

我調(diào)查過得學(xué)員，有的覺得工作中能用得上，有的也感覺作用不是很大。

你工作時(shí)間越久，其實(shí)就會(huì)感覺培訓(xùn)的東西越?jīng)]用。因?yàn)槟芰f減效應(yīng)很明顯。

正如你學(xué)駕照也一樣，做了司機(jī)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)駕校里面的東西是不可能用在實(shí)戰(zhàn)上面的。因?yàn)轳{校教的是標(biāo)準(zhǔn)。同樣，你到了軍校，踢正步再好也不可能用在戰(zhàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)。

客觀事實(shí)來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)是一個(gè)打基礎(chǔ)的階段。

培訓(xùn)，其實(shí)最多就是領(lǐng)進(jìn)門。不要抱有那么大的幻想，說(shuō)培訓(xùn)完就可以進(jìn)大廠。

說(shuō)實(shí)在，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，很多事也無(wú)能為力！優(yōu)秀的學(xué)員永遠(yuǎn)只占到20%，也不是老師有多大本事，本身人家素質(zhì)和能力就具備，適當(dāng)點(diǎn)撥一下，就可以完成轉(zhuǎn)行。

而基礎(chǔ)不好的學(xué)員，也不可能培訓(xùn)出來(lái)的，需要的時(shí)間是巨大的。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是不會(huì)管你基礎(chǔ)怎么樣，想學(xué)習(xí)，就會(huì)收你。

產(chǎn)品經(jīng)理這東西，有時(shí)候悟性很重要。

我說(shuō)下一些問題，給大家想轉(zhuǎn)行產(chǎn)品經(jīng)理的參考下。

第一點(diǎn)，培訓(xùn)對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理究竟能起到多大作用？

首先大部分課程都是通識(shí)化課程，所謂通識(shí)就是指全面的課程，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要做通識(shí)化是因?yàn)榭梢孕纬蓸?biāo)準(zhǔn)，便于授課，因?yàn)檫@一個(gè)原因，培訓(xùn)是不可能做那么多專項(xiàng)性課程的，因?yàn)橐沧霾坏?，僅全部產(chǎn)品經(jīng)理業(yè)務(wù)來(lái)說(shuō)，就高達(dá)數(shù)千個(gè)。

不要相信所謂的培訓(xùn)宣傳的有什么差異化，培訓(xùn)沒什么差異化的。就是那些內(nèi)容。每年像我都會(huì)根據(jù)市場(chǎng)升級(jí)課程大綱，做大量的市場(chǎng)調(diào)查來(lái)匹配市場(chǎng)需求度。

對(duì)工作而言，很多情況是不可預(yù)知的，這就是問題所在。因?yàn)檫@個(gè)職位是綜合性的，所涉及的東西非常廣，有的同學(xué)進(jìn)入公司后啥也用不上，有的同學(xué)可以用的上。

到底有沒有用的問題，每個(gè)人的看法都不一樣，像我培訓(xùn)，盡量找到大部分公司通識(shí)的東西。因?yàn)椴贿@樣設(shè)計(jì)課程的話，找工作范圍太小了很難解決。

產(chǎn)品幫—產(chǎn)品經(jīng)理零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)基地

第二點(diǎn)，培訓(xùn)對(duì)就業(yè)的影響有多大作用?

明確說(shuō)，沒有作用，因?yàn)榫蜆I(yè)最關(guān)鍵的是經(jīng)驗(yàn)。

課程體系都不一樣，其實(shí)就就業(yè)而言，差距巨大，同時(shí)學(xué)習(xí)的學(xué)員，有的幾乎不可能完成就業(yè)。一方面是素質(zhì)，一方面能力都是問題，欠缺的東西太多也是最大問題。從轉(zhuǎn)行角度來(lái)說(shuō)，適合轉(zhuǎn)行的并不是很多。

現(xiàn)在企業(yè)都要求有經(jīng)驗(yàn)，好一點(diǎn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，會(huì)給你整一整簡(jiǎn)歷，簡(jiǎn)單說(shuō)就是包裝下，然后刷題，這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，是有點(diǎn)用途的。至少可以通過簡(jiǎn)歷刷選，素質(zhì)高一點(diǎn)能忽悠的學(xué)員也可以順利的工作。素質(zhì)低一點(diǎn)的就不行了，你也可以說(shuō)自己絕不造假，但很難在市場(chǎng)上面完成就業(yè)。

第三點(diǎn)，客觀評(píng)價(jià)培訓(xùn)，究竟是好還是壞？

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)其實(shí)都一樣，不一樣的是老師，有的老師負(fù)責(zé)一些，有的老師也不負(fù)責(zé)。但無(wú)論你教什么，怎么教，其實(shí)都會(huì)有很人不滿意，也有很多人滿意，原因在于，眾口難調(diào)。這也是培訓(xùn)很大的問題，基礎(chǔ)不同，有的基礎(chǔ)很好，覺得講的淺，有的基礎(chǔ)極差，覺得講的深。對(duì)一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，授課難度非常困難。和技術(shù)課還不同，技術(shù)課是有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的。產(chǎn)品課并沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。

做老師，傳道受業(yè)解惑，一直以來(lái)，我想的都是如何做好課程。

這兩年我全部都做開源了，公開做教育是我的原則。

如果你要參加培訓(xùn)，在培訓(xùn)之前，你需要明白，你究竟要達(dá)成什么目標(biāo)，能不能幫你達(dá)成這一點(diǎn)很重要。不要因?yàn)榕嘤?xùn)一忽悠你就去參加，最后被割韭菜然后怨恨。不必要的麻煩。

培訓(xùn)有好處也有壞處，客觀來(lái)看待。事物都存在兩面性。

一半?yún)⒓优嘤?xùn)的會(huì)感激培訓(xùn)，還有一半學(xué)員會(huì)把培訓(xùn)罵死。真的不適合轉(zhuǎn)行的建議也不要去轉(zhuǎn)，如果真的要轉(zhuǎn)行，不如先加下面的微信測(cè)評(píng)一下，看看適不適合再?zèng)Q定要轉(zhuǎn)。因?yàn)檎娴牟皇撬腥硕歼m合轉(zhuǎn)行。

最后，我要說(shuō)，培訓(xùn)行業(yè)是招罵最多的行業(yè)，沒有老師能受得了這么多的謾罵，大部分人都是干一年就承受不住壓力走了。東岳老師

作為第一批最早做產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)的老師，我希望的是，后來(lái)者做這個(gè)培訓(xùn)行業(yè)，請(qǐng)保持真誠(chéng)和善良。而不是為了所謂的創(chuàng)業(yè)忽悠，說(shuō)真實(shí)永遠(yuǎn)是對(duì)的，要做就把它做好。因?yàn)榕嘤?xùn)，利己更要利人。

PS:真誠(chéng)，是一種美德，客觀，是一種能力。