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人大法學(xué)考研【知行法學(xué)丨百日沖刺：英語大作文如何準(zhǔn)備】

2021-12-03 17:22 作者:知行法學(xué) 0人讀過 | 我要投稿

序言

在人大法學(xué)考研中，全年備考是一個系統(tǒng)性工程，成敗往往在細(xì)節(jié)之中。在最后沖刺階段，一定要找準(zhǔn)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行補(bǔ)課，進(jìn)一寸有一寸的歡喜。本文我們邀請到了人大法學(xué)考研中上岸的訴訟法師姐，為大家詳細(xì)講述大作文如何準(zhǔn)備。本文與之前十四班內(nèi)部微信群中發(fā)布的內(nèi)容一致，十四班的同學(xué)大可不必再重復(fù)閱讀。

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中國學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面有一個通病——輸入尚可，輸出不行，這就是為什么很多同學(xué)覺得閱讀、完形做題時得心應(yīng)手，而作文卻面對圖片半天憋不出三行字的原因。特別是考研英語時間又并不充分的情況下，臨場發(fā)揮是很難寫出一篇還不錯的議論文的，這就要求我們必須要使用模板。但是模板痕跡過重老師是肯定能看出來的，這會導(dǎo)致北京大旱區(qū)本就不高的分?jǐn)?shù)更是雪上加霜。

下面就結(jié)合我本人的備考經(jīng)驗(yàn)介紹一下如何準(zhǔn)備英語大作文。

壹?“好的”大作文有哪些要求

想拿高分，首先必須得知道改卷老師的喜好——用詞準(zhǔn)確；語句通順、沒有語病；觀點(diǎn)明確、不像模板?。?！

這些要點(diǎn)可以歸類為三大方面：單詞、語句和去模板化。

第一，關(guān)于單詞，要排除對所謂“高級詞匯”的迷戀，不要追求過于高級甚至高級到改卷老師都沒見過的單詞（雖然這種可能性不大）。不要以為靠著幾個單詞就可以拉高整篇作文的檔次，實(shí)際上這幾個高級單詞配合你自己寫的初高中級別的表達(dá)看起來只會像“流浪漢偷了貴婦的名牌包用來裝撿的礦泉水瓶”一樣滑稽。一般來說，閱讀和完形中使用的單詞是ok的，新題型和翻譯中有些生詞就不像是我們能用的了。

第二，關(guān)于語句，一定要學(xué)會從句的使用，以及掌握一些倒裝、強(qiáng)調(diào)等句型。中英文最大的區(qū)別就在于語句結(jié)構(gòu)，中文大都是短句，而英文靠著各種從句可以一句話寫好幾行。我們觀察外國人說話也能看出來，他們用的單詞絕大部分很日常，但是從句的使用量比我們這些非母語者要多得多。所以，在拋棄掉通過單詞追求高級感的做法之后，正確且可操作性的方法就是多在作文中使用從句。例如：The picture depicts a little boy,he is studying, but his father is watching TV. 就可以改成 The picture shows that in front of the table sits a little boy who is studying, with his father watching TV in the same room, which makes intolerable noises that bothers the poor boy’s process of thinking.（之后可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行一些單詞的替換）

第三，關(guān)于模板痕跡，找對參考的模板再進(jìn)行修改就能有效避免這一問題。這里先介紹一下如何挑選市面上眾多老師的模板，如何修改放在下一部分再行解釋。在尋找模板時，首先排除掉那些“用高級詞匯包裝起來的口水話”類型的模板，這些模板不僅痕跡感太重、容易被發(fā)現(xiàn)，而且對作文的主體（圖畫描述+議論）沒有任何幫助。那么好的模板的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？在作文的骨架方面——要寫明適用于哪一種類型的作文、每段寫什么內(nèi)容、每段幾句話分別用來干什么；在作文的血肉方面，模板語句必須在句型固定的基礎(chǔ)上給學(xué)生以自我發(fā)揮的空間。例如：Depicted noticebaly in the fabulous picture is that (圖畫內(nèi)容) The profound meaning the cartoon intends to show us is that (圖畫含義) 就很明顯是個垃圾模板，因?yàn)橹挥锌谒?，根本沒有告訴學(xué)生核心的“圖畫描述”以及“圖畫含義”要怎么寫。好的模板我就不在這里寫了，防止很多人直接照抄同一個，給自己的考研生涯帶來巨大損失。

貳?如何準(zhǔn)備自己的模板

首先我們要明確，“去模板化”≠完全排斥模板。眾所周知，作文中是需要一些銜接句的，這些地方使用模板無傷大雅。與之相反的錯誤方向則是通篇模板句中夾雜一些口水話，整體一看缺乏主題內(nèi)容，所有的句子看起來和主題相關(guān)但又不完全相關(guān)——這里針對的就是所謂的“萬能模板”，一般是針對美好品質(zhì)類話題，通過一個爛大街的名人（比如馬云、扎爾伯格、喬布斯等這種寫出來除了顯得你這個人很沒文化之外一無所有的例子）以及毫無意義的夸獎堆砌出來一篇勉強(qiáng)拿到及格分的作文。

其次，模板的數(shù)量最好是2-3篇，2篇的話可以分為“美好品質(zhì)”和“社會事件”兩類，3篇可以分為“美好品質(zhì)”、“正面事例”和“反面事例”三類（建議改寫能力較強(qiáng)的可以選2篇，稍差的選3篇）。在此基礎(chǔ)上，按照前一部分所屬的篩選方法找到一些還不錯的模板進(jìn)行拼接。一般來說，建議第一段（圖畫描述）和第二段（議論主體）最好使用不同老師的模板以避免重復(fù)，結(jié)尾段（總結(jié)點(diǎn)題）換不換人都無所謂，因?yàn)橐话憷蠋熢谶@一部分都會給出不同的句型，從中選一個自己覺得還不錯且能順暢改寫的即可。第一、第三段因?yàn)閮?nèi)容較少且有固定套路，大家直接參考老師的模板即可，下面主要說明如何改寫第二段主體議論部分。

最后，就是最重要的“模板個人化”過程。在此，以“美好品質(zhì)”和“社會事件”為例說明如何改寫第二段主體部分。

1、美好品質(zhì)類：先找一個英語系國家的名人（建議從法律界、科學(xué)界等下手），最好是青年時期經(jīng)歷過一些挫折，后來通過自己的努力獲得成就，而且私德沒有問題的——這些人和各種美好品質(zhì)的適配性較高，絕大多數(shù)品質(zhì)都能往上套。然后自己根據(jù)這個人的生平（職業(yè)領(lǐng)域、廣為人知的綽號、最重要的成就、對社會的貢獻(xiàn)/意義等），利用各種從句寫一個論點(diǎn)和論據(jù)，其中的“美好品質(zhì)”主題詞留白（平時還要記得多積累各種美好品質(zhì)的同義詞替換）。主要論據(jù)成型之后，匹配一兩句銜接性的話語，第二段的字?jǐn)?shù)基本就達(dá)標(biāo)了。比如我去年用的就是當(dāng)時剛?cè)ナ赖慕鹚共翊蠓ü伲ù蠹覄e都用這個啊，也可以看看最高院其他的法官）

2、社會事件類：這類話題的思路跟美好品質(zhì)類完全不同，需要準(zhǔn)備3-4個常見的切入點(diǎn)（個人、國家、生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等角度），分別從利弊兩個方向撰寫論據(jù)。比如文化交流主題，個人角度的利弊分別是旅游、留學(xué)方便和對國家的歸屬感減弱；國家角度的利弊是有利于本國文化取長補(bǔ)短但可能會使文化的民族性喪失等。考試的時候根據(jù)情況，可選角度多的話，可以只從利或弊一個方向論述；可選角度少的話，就可以利弊都寫。大概2-3個論據(jù)就足夠第二段字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)了。