【初中數(shù)學(xué)-幾何】共 邊 比 例 定 理
參考《幾何新方法和新體系》
一.共邊比例定理的介紹
我們先來了解一下什么是共邊比例定理,如下圖

這四個圖都有一個共同的結(jié)論:
怎么看待這個結(jié)論呢,下面我們來分析一下
首先,對于等式左邊,是兩個三角形的面積之比,再看圖,這兩個三角形共用了一條邊,我們要把這條邊當(dāng)成一條定邊,
則要看成兩個動點
那么就是
在運動過程中所連線段所在直線與直線
的交點,故有以上四種情況
再看等式左邊,是點向
兩點引出的線段之比
讀者請務(wù)必熟悉這個結(jié)論和上面4幅圖,這對很多幾何題的證明有很大的幫助
要想熟悉一個定理,莫過于證它一遍,下面就對這個定理進行證明(讀者可以先自己思考,這樣印象更深,畢竟這個定理的證明也不難)
二.共邊比例定理的證明
這里以第一種情況為例

要證明成立,我們應(yīng)從結(jié)論入手,先看等式左邊,我們需要表示出兩個三角形的面積,這就得用到三角形的面積公式,最常用的莫過于兩種(
和
),這里顯然選擇第一種,因為這里結(jié)論中沒有涉及到四邊形的邊的關(guān)系
因此,我們可以做出中以
為底的高,如下圖

則,有由于作的是垂直,所以
,則有
因此
,從而得到結(jié)論成立
其他情況也類似證明
三.例題

分析:這道題屬于直線相交型問題,題中沒給出任何角度條件,僅僅給出了整個圖的作圖過程,最后讓我們求證一個比值,這種問題往往就需要用到共邊比例定理來解決
看到求證,不難想到連接,這樣就出現(xiàn)了第4個模型,故而有
而又易得,所以

這道題相對較簡單,關(guān)鍵是要看出模型,另外,模型的選用要結(jié)合已知條件(例如這道題中的中點)

分析:同樣這道題也屬于直線相交型問題,所以想到用共邊比例定理
先看求證的左邊,這是個線段比,我們需要找到兩個合適的三角形來將這個比例轉(zhuǎn)化為某兩個三角形的面積關(guān)系,有圖中不難看出有這樣幾組三角形等于這個比例:(這里前兩個比由共邊比例定理可得,后三個比由同高可得)
那么我們應(yīng)該選哪一個呢,其實都可以,讀者不妨試一試(大多情況相同,但是有些情況需要添加輔助線)
這里以第一個比為例,即,下面,我們要對右邊進行變形,使得其又變成線段之間的比,要做到這個,我們就需要先將右邊變成
的形式,我們要在?處補上一個三角形的面積,最終使其轉(zhuǎn)化為兩條線段的比的乘積
那么回到圖中去找這樣的三角形

可以看到,圖中都可以用,這里用
進行說明,則
接下來,我們要將這個關(guān)于線段的比的乘積再次轉(zhuǎn)化為關(guān)于面積比的乘積,但這時就要注意不能又繞回去了,所以我們應(yīng)做到如下變換
這次,我們就要把問號的位置換一下,(之前的那個長這樣),這樣就不會繞回去,接下來就是選好三角形就行了
即,得證
總結(jié)這道題,就是將求證的左邊的線段比轉(zhuǎn)化為面積的比,然后又轉(zhuǎn)化為線段的比,接著又轉(zhuǎn)化為面積的比,最后得到線段的比即為要求的結(jié)論。而要注意的便是?處所填的面積或線段,不能繞回去了
最后寫個過程

可以看到,用這種方法證明還是比較簡單的,就是要熟悉模型罷了
四.練習(xí)



(更多的練習(xí)后續(xù)會發(fā)動態(tài)更新)