專注日本高中留學(xué)14年 獨(dú)家代理12所優(yōu)質(zhì)日本高中

自2022年年初世界衛(wèi)生組織宣布解封，與病毒共存之后。日本在3月份也隨之跟進(jìn)，更是在10月份取消了入境限制。借此，很多日本學(xué)校的國際化項(xiàng)目和活動也恢復(fù)到疫情以前的狀態(tài)。

工學(xué)院大學(xué)附屬高中也不例外，Winter Program、Global Project?&?MoG睽違三年，也像往年一樣如火如荼地進(jìn)行著。。。

特別要注意地是，工學(xué)院大學(xué)附屬高中進(jìn)行的Global Project不是單純的“修學(xué)旅行”，而是以理解和解決SDGs為目標(biāo)的項(xiàng)目型旅行“Global Project”。而國際課程則是與在世界各地挑戰(zhàn)解決當(dāng)?shù)貑栴}的企業(yè)家合作的實(shí)踐型項(xiàng)目“MoG (Mission on the Ground)”。

1、Winter Program——羅馬尼亞·雅西

國際班高一學(xué)生參加了該項(xiàng)目，來到羅馬尼亞的雅西市Paradis International College。學(xué)生們寄宿在學(xué)生家庭。通過交談了解了羅馬帝國以來的悠久歷史、革命等等。學(xué)生們通過了解他人，獲得了更深刻地了解自己的經(jīng)驗(yàn)。

2、Global Project ——澳大利亞·珀斯【主題:水道】

海水淡化設(shè)施和當(dāng)?shù)卮髮W(xué)等，接觸最尖端的技術(shù)，學(xué)習(xí)關(guān)于確保豐富水源的活動。關(guān)于日本和澳大利亞的水的差異，發(fā)表出去。

3、Global Project ——沖繩【主題:海洋】

通過資源的再利用、外來物種的捕獲等活動，思考沖繩的生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)，將體驗(yàn)得到的東西成形，并將其手法等傳播出去。

4、Global Project ——熊本·鹿兒島【主題:公害與復(fù)興】

學(xué)習(xí)災(zāi)害和公害等日本環(huán)境的歷史，摸索從受害中復(fù)興的對策。最終目標(biāo)是制作報(bào)告視頻，向更多的人傳達(dá)環(huán)境保護(hù)的重要性。

5、Global Project ——熱海【主題:觀光】

前往受疫情影響而貧困的觀光地，為解決問題提供幫助。另外，為了發(fā)現(xiàn)新的觀光地而發(fā)布宣傳信息。

6、MoG ——印度尼西亞·巴厘島

國際班高二學(xué)生參加了該項(xiàng)目。以提高巴厘島公平貿(mào)易商品的銷售額為目標(biāo)，不僅支持企業(yè)家，還實(shí)踐發(fā)現(xiàn)問題、設(shè)計(jì)解決方案。為了解決問題，將想法資料化并制作原型，從當(dāng)?shù)厝四抢锏玫秸鎸?shí)的反饋。