打破自我封閉的繭

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我們趕上了一個好時代。

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在網絡技術如此發(fā)達的現代社會，即使是再小眾的喜好，也能在網上找到“同盟”，哪怕我們蜷縮在最偏僻的角落，也能從精神世界中尋得一絲絲安慰。

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然而，也正是因為被“安慰”得多了，心底便會產生錯覺——“我既是世界的中心”，以至于，我可以在自己喜歡的事物上，不加限制的沉迷下去。

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而現實永遠都是不可回避的，當我們關閉瀏覽器，合上雙眼，才會發(fā)現，內心深處依然空虛，因為父母依然會斥責玩物喪志，同學依舊會嘲笑小眾的喜好。

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久而久之，現實變得讓人討厭，我們固然知道“忠言逆耳”，但我們卻更愿意遷就自己的喜好。

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網絡時代的大數據分析，總能精準得讓我們找到“知音”，那些刺耳的、令人煩躁的、真實的聲音，便會被逐漸拋之腦后，我們和虛擬世界中的朋友暢所欲言，卻對父母的噓寒問暖感到厭惡。

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漸漸地，我們變得偏執(zhí)，聽不得半點“雜音”，甚至“同盟”也被劃了“等級”，只有最貼心的“人”，才能得到我們的青睞，才能讓我們真的愿意去敞開心扉。

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網絡科技如此發(fā)達，面對著信息海洋，我們卻作繭自縛，這大概是這個時代最諷刺的事了。

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我們被自己的偏執(zhí)所束縛，以至于寸步難行，這，讓我想起了前段時間，網絡上鬧得沸沸揚揚的“2.27”事件。

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該事件是由于某個明星的粉絲，因為不滿cp粉的同人創(chuàng)作，在舉報cp粉的同時也舉報了AO3平臺，導致平臺關閉，引起平臺用戶和其他“圈”粉的憤怒，最終導致各“圈”聯合在一起，共同抵制該明星，想方設法讓他“糊”掉，以此對其粉絲的惡劣行徑進行“懲戒”。

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“圈”里有個詞叫“圈地自萌”，說白了，就是“各玩各的”，大家“井水不犯河水”，而這個明星的粉絲，顯然壞了“規(guī)矩”，而究其原因，很大程度上，就是這些人作繭自縛，把自己所崇拜的人給無限制的拔高，以至于“踩”在了別人頭上，引起反感乃至反擊，也是在意料之中的。

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若我們沉迷于繭中世界，最終結果，自然是“難得善終”，就像歐美國家從上到下對新冠病毒的“放縱”。

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“得益”于媒體的鼓吹和洗腦，歐美國家至今仍有不少人反對戴口罩、質疑居家令，甚至懷疑福奇教授、懷疑比爾·蓋茨，也許他們曾在內心深處懷疑過，但放棄了“思考”，最終被名為“自由”的繭所束縛，在其中沉沉睡去，難以喚醒。

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正所謂：過猶不及，無論是什么事物，若放任自己沉迷，以至于作繭自縛，那就只能陷入怪圈，再難踏出半步，最終將自己困死，只有打破自我封閉的繭，去接受那些“不動聽”的聲音，才能讓人生從此不虛此行。

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寫在創(chuàng)作后

語文，曾是我最擅長的科目（相對于其他科目），作為江蘇省的1名90后大叔，高考，恍如昨日。

作文，我最喜歡的題目，因為我可以“自由創(chuàng)作”，雖然分數始終不高，但我樂在其中。

如今的我，成家立業(yè)，拖家?guī)Э?，但我依然記得當年在考場外，哆嗦成一個的自己，我不知道自己在恐懼什么，但我清楚地記得，在我拿起筆的那一刻，就好像人格分裂一樣，內心無比堅定的相信，我可以考好，然后奮筆疾書，提前1個小時寫完了語文卷（最后語文分數也是班級前二十，我們班七十個人，雖然總成績差一丟丟夠不上本科線，但我語文成績比部分本一的學生要高考，CIAO，我在得意什么），然后就是復讀，參加第二年高考，那天的場景，我依然記得，我在宿舍，被人拿腳踹醒，我睡得如此踏實，以至于其他三個徹夜背書的人，憤懣不平，倒不是我胸有成竹，而是，臨時抱佛腳，好像也沒啥意思，反而會影響上午發(fā)揮。

這次的題目，我依然沿用我當年的風格，似乎找到了一丟丟當年的感覺，卻又天壤之別，畢竟，沒那個環(huán)境了，又是用WPS碼的字，前后刪改了一些，而這在高考中，自然是不現實的