瑞曼是按月收費(fèi)，一個(gè)月8000左右，今年不知道漲價(jià)沒有，專業(yè)度吧，其實(shí)也就那樣，反正自閉癥兒童好不好都是他們說，給你拖著時(shí)間唄。楊清語的，專門做語言矯正的，鄭州的那家有個(gè)主任還挺好說話的，溝通什么的也都很好，然后一節(jié)課是280，題主自行考慮一下

在學(xué)齡前兒童當(dāng)中，男童口吃的比例是女童的2倍。且女童口吃康復(fù)的比例高于男童。在五年級(jí)（大約11～12周歲）以后，男女口吃比例增大到4:1。家長在發(fā)現(xiàn)兒童有口吃癥狀后，應(yīng)當(dāng)立即帶孩子去專業(yè)的語言矯正機(jī)構(gòu)進(jìn)行矯正。不應(yīng)拖延，更不應(yīng)坐視不管、祈望口吃自動(dòng)康復(fù)。

隨著口吃的研究越來越多，我們對(duì)于口吃的認(rèn)識(shí)也越來越清晰，在古代的歐洲，人們認(rèn)為口吃是一種惡魔的詛咒，很多人把口吃者認(rèn)作是被魔鬼附身的人，那個(gè)時(shí)期口吃者經(jīng)常遭受到不公平的對(duì)待。

到了公元前二三世紀(jì)，有的思想家認(rèn)為口吃不是什么虛無縹緲的詛咒，應(yīng)該是一種很奇怪的疾病。而就在那個(gè)時(shí)候的歐洲，口吃的矯正就這樣曲折的開始。

到了中世紀(jì)的歐洲，關(guān)于口吃的矯正又回到了原點(diǎn)，這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)歐洲一元神教的壓迫下，關(guān)于醫(yī)學(xué)和科學(xué)的發(fā)展非常艱難。而口吃的解釋權(quán)又在于教會(huì)的手中，這也就導(dǎo)致了口吃的發(fā)展異常艱難。

十九世紀(jì)開始，隨著科學(xué)的興起，口吃作為一個(gè)困擾人類上千年的語言問題，被越來越多的人發(fā)現(xiàn)并開始研究，在這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)了很多關(guān)于口吃矯正的方法，雖然后面被證實(shí)大多數(shù)都是無用的，但也證明人類對(duì)于口吃的研究進(jìn)入了新的階段。

而到了現(xiàn)在，關(guān)于口吃矯正的方法越來越多，也越來越專業(yè)，盡管這些年口吃的兒童增加不少，但都是比較輕微的連發(fā)型口吃，矯正起來并不麻煩。

在口吃的研究過程中，對(duì)于口吃程度的深淺和矯正難度的深入探查中慢慢將口吃分成了四種類型，分別是連發(fā)型口吃、難發(fā)型口吃、中阻型口吃和摻音型口吃。隨著對(duì)于口吃分類的確定，口吃矯正的規(guī)范方法也更容易切合實(shí)際了。

同時(shí)，關(guān)于導(dǎo)致口吃的原因經(jīng)過去偽存真，如今也有了更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼J(rèn)識(shí)。導(dǎo)致口吃出現(xiàn)的原因，有遺傳因素，比如口吃是一些家族的遺傳?。挥行睦碓?，很多口吃者，尤其是成年口吃者，他們的口吃就是因?yàn)樯?、工作上的壓力太大，整個(gè)人非常焦慮、緊張，最終導(dǎo)致了口吃問題的出現(xiàn)。

而在現(xiàn)在口吃的眾多原因當(dāng)中，模仿型口吃的兒童越來越多。兒童在語言發(fā)育的過程中，非常善于模仿大人說話，而且口吃者說話對(duì)于他們來說更有吸引力，因而很多孩子就是這樣出現(xiàn)了口吃問題。