學習是為了什么？有人說學習是為了考上好大學，有人說學習是為了找到好工作，有人說學習是為了有一個更好的未來。那么你有沒有想過學習對于你本身的意義是什么？如果沒有這些目標，那么你的人生就沒有動力了嗎？

我們應(yīng)該看到學習對自己的作用?！案褂性姇鴼庾匀A”，雖然說這句話夸張了一點，但是學習真的能給人帶來一定的改變。那么學習的作用又是什么呢？或許你會說培養(yǎng)智力。這也沒錯，主要的是培養(yǎng)智力，但根本的是培養(yǎng)綜合能力，實際上就是學會如何去做人。

學習就是不斷追求完善自我過程，通過學會不斷完善自我來適應(yīng)社會、實現(xiàn)自我價值，我認為這就是學習的意義所在。我們可以對比一下學習成績好的同學和學習成績差的同學，他們的差別到底在哪里？僅僅是因為智力的高低還是平時的學習方法、習慣、心態(tài)呢？我們會發(fā)現(xiàn)越頂級的學霸越能夠靜下心來專注去做某事，并且基本上都會總結(jié)和反思，而這確實很多學渣做不到的。學渣之所以是學渣是因為他們的心態(tài)、認識以及行動不夠到位，不知道或者說不會去用行動改變自己，其實就是不懂得怎樣完善自我。

有沒有發(fā)現(xiàn)，這幾年，小學、初中畢業(yè)當老板的故事越來越少了；而知名企業(yè)的掌舵人，像馬云、雷軍、馬化騰，無一不是才華橫溢的大學畢業(yè)生；滴滴出行的創(chuàng)始人柳青，甚至是哈佛大學畢業(yè)。這說明，現(xiàn)在的成功，都是知識密集型的。沒有豐富的知識，不能靈活運用知識，沒有強大的學習能力，根本無法在殘酷的現(xiàn)代商場中存活。

知識就是金錢。

最明顯的例子，美國斯坦福大學人工智能教授李飛飛的一位博士生，一畢業(yè)，就獲得100萬美元（約合700萬人民幣）的高薪職位，這，就是學習的力量；清華北大畢業(yè)生薪酬，不論何時在全國都是數(shù)一數(shù)二，這，就是學習的力量。

學習使人充實

人活著，不是簡單的吃喝拉撒，還應(yīng)該有精神層次方面的追求。通過學習，可以去欣賞別人思想的精華，可以去感受別人對這個世界，對人生，對生命的一些感悟。所以，每個人都必須通過學習，來充實自己的精神世界。

學習不僅是一種獲得生存技能的手段，更是人類社會能夠繼續(xù)發(fā)展的必要手段。只有通過學習，才能夠進一步創(chuàng)新和發(fā)展。

感知源于模型，盡管不是真實，卻是生存唯一為什么要學習科學知識為什么當代的我們判斷知識好壞很重要為什么要了解一些自己的生理特性

1. 感知源于模型，盡管不是真實，卻是生存唯一

隨著科學的發(fā)展，我們會看到更多生理和物理現(xiàn)象，對于自身和世界的認識會不斷被顛覆，很容易產(chǎn)生經(jīng)常悲觀和虛無的情緒。

而最容易產(chǎn)生的情緒就是：“如果感知不是真的，那還有什么意義”

但當你學會思考 “為什么會產(chǎn)生這種現(xiàn)象” 時，你就會發(fā)現(xiàn)，不是不想求真，是因為從原理上就做不到。而且，允許我們存活到現(xiàn)在的恰恰是 “非真” 的模型，而不是真實。

如果我們真的進化出感知真實的生理器官，恐怕我們早就不存在了。比如下面的圖片里， A 和 B 看似不同,

實際上 A 和 B 是相同顏色，

因為周邊的顏色環(huán)境造成 “相對的” 感知到 B 亮于 A。

附：即使我展示了第二張圖，很多人還是不相信 A 和 B 不一樣，特意為做個視頻。

總的來說學習是一個自我成就與滿足的過程，人性是懶惰的，但學習卻是一個持久的過程，你能堅持下去就比常人優(yōu)秀了，你能獲得一定的學習成果就更加優(yōu)秀了。

持之以恒的學習也是非常重要的，人們常說天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水，你的堅持就能抵得上并且超過大多數(shù)人的天賦，傷仲永的例子誰人都知，空有天賦不努力就只有這樣的下場，最重要的是就是要相信自己，天生我材必有用，不要妄自菲薄，自信是一切力量的源泉。

從我對學習意義的論述可以看到怎樣去學習以及學什么。我們學習的關(guān)注點就是自己本身，要看到自己還有哪些可以完善的地方，想方設(shè)法不斷地去進行突破，這樣你就能夠打破限制你發(fā)展的天花板。不僅是學習，對于工作同樣如此。當你完善自我的時候，就是在提升自己的綜合能力，衡量一個人的水平最根本的標準就是他的能力。我們要有意識的去提升自己的綜合能力，比如溝通能力、表達能力、組織能力。完善自己并不是說追求完美，我們只需要比以前做的更好就可以了，并不需要面面俱到。要知道完美的不可能是人，而是神。

我們應(yīng)該要有至少一方面突出的能力，不能過于平庸，否則人生的路必然會有更多的磕磕絆絆。我們也要根據(jù)自己追求的目標去學習，而不是漫無目的的學習，比如你將來想要找什么樣的工作，你就去努力學習什么。在學習中，我們也要有所取舍。比如雖然我特別喜歡數(shù)學，但并不會把所有的數(shù)學內(nèi)容都學完，而主要的是根據(jù)自己的工作需要來學習數(shù)學。