山東濟(jì)南上山廣告?zhèn)髅接邢薰?/p>

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職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽方案

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，貫徹全國教育大會精神和《國家職業(yè)教育改革實施方案》部署。健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機制，落實課程思政有關(guān)要求，推動思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)有機統(tǒng)一，加強勞動教育，弘揚工匠精神；推進(jìn)教師、教材、教法改革，促進(jìn)1+X證書制度試點，提高職業(yè)院校教師建設(shè)模塊化課程、實施項目式教學(xué)的能力；適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”發(fā)展需求，運用大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)，構(gòu)建以學(xué)習(xí)者為中心的教育生態(tài)；堅持“以賽促教、以賽促學(xué)，以賽促改、以賽促建”，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力全面提升，打造高水平、結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊。

二、比賽要求

重點考察教學(xué)團(tuán)隊（2~4人）針對某門課程中部分教學(xué)內(nèi)容完成教學(xué)設(shè)計、實施課堂教學(xué)、評價目標(biāo)達(dá)成、進(jìn)行反思改進(jìn)的能力。

教學(xué)團(tuán)隊?wèi)?yīng)落實職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，對接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)范），關(guān)注有關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展新業(yè)態(tài)新模式，對接新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范，依據(jù)學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)方案和實施性課程標(biāo)準(zhǔn)，選取參賽教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行學(xué)情分析，確定教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，合理運用技術(shù)、方法和資源等組織課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)考核與評價，做出教學(xué)反思與診改。教學(xué)實施應(yīng)注重實效性，突出教學(xué)重難點的解決方法，實現(xiàn)師生、生生的全面良性互動，關(guān)注教與學(xué)全過程的信息采集，并根據(jù)反映出的問題及時調(diào)整教學(xué)策略。實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)基于真實工作任務(wù)、項目及工作流程、過程等，注重通過教師規(guī)范操作與有效示范培育精益求精、追求卓越的職業(yè)精神。

三、比賽分組及參賽限額

（一）比賽分組

中等職業(yè)教育組、高等職業(yè)教育組各分設(shè)3個報名組別。

1.中職公共基礎(chǔ)課程組：參賽作品應(yīng)為公共基礎(chǔ)課程中不少于12學(xué)時連續(xù)、完整的教學(xué)內(nèi)容；

2.中職專業(yè)技能課程一組：參賽作品應(yīng)為專業(yè)核心課或?qū)I(yè)（技能）方向課中不少于16學(xué)時連續(xù)、完整的教學(xué)內(nèi)容；

3.中職專業(yè)技能課程二組：參賽作品應(yīng)為專業(yè)核心課或?qū)I(yè)（技能）方向課中不少于16學(xué)時連續(xù)、完整的教學(xué)內(nèi)容，其中必須包含不少于6學(xué)時的實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容。職業(yè)學(xué)校專業(yè)（類）頂崗實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)中的實習(xí)項目工作任務(wù)也可參賽。

4.高職公共基礎(chǔ)課程組：參賽作品應(yīng)為公共基礎(chǔ)課程中不少于12學(xué)時連續(xù)、完整的教學(xué)內(nèi)容；

5.高職專業(yè)課程一組：參賽作品應(yīng)為專業(yè)基礎(chǔ)課程或?qū)I(yè)核心課程中不少于16學(xué)時連續(xù)、完整的教學(xué)內(nèi)容；

6.高職專業(yè)課程二組：參賽作品應(yīng)為專業(yè)核心課程中不少于16學(xué)時連續(xù)、完整的教學(xué)內(nèi)容，其中必須包含不少于6學(xué)時的實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容。職業(yè)學(xué)校專業(yè)（類）頂崗實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)中的實習(xí)項目工作任務(wù)也可參賽。

（二）參賽限額

各代表隊在組織省級比賽的基礎(chǔ)上，推薦中職組、高職組各12件參賽作品。

1.中職公共基礎(chǔ)課程組限額3件；

2.中職專業(yè)技能課程一組限額6件；

3.中職專業(yè)技能課程二組限額3件。

4.高職公共基礎(chǔ)課程組限額2件；

5.高職專業(yè)課程一組限額7件；

6.高職專業(yè)課程二組限額3件。

中職、高職公共基礎(chǔ)課程組作品各自不能出現(xiàn)課程的重復(fù)，中職專業(yè)技能課程一組、二組9件作品不能出現(xiàn)專業(yè)類的重復(fù)，高職專業(yè)課程一組、二組10件作品不能出現(xiàn)專業(yè)大類的重復(fù)。

四、參賽作品及材料

教學(xué)團(tuán)隊選取某門課程在一個學(xué)期中符合要求的教學(xué)任務(wù)作為參賽作品，完成教學(xué)設(shè)計，組織實施課堂教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教育部印發(fā)的職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中的有關(guān)要求，并對接新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范，涉及1+X證書制度試點的專業(yè)，還應(yīng)對接有關(guān)職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)。教材選用應(yīng)符合教育部有關(guān)規(guī)定。鼓勵提交1+X證書制度試點和高職擴招有關(guān)專業(yè)的參賽作品。

參賽作品材料包括參賽作品實際使用的教案、2~5段課堂實錄視頻、教學(xué)實施報告，另附參賽作品所依據(jù)的實際使用的專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)。

五、比賽辦法

根據(jù)報名情況分為若干評審組。各評審組均采取先網(wǎng)絡(luò)初評后現(xiàn)場決賽的方式進(jìn)行。網(wǎng)絡(luò)初評時，評審參賽作品材料，確定入圍現(xiàn)場決賽的作品，初定擬獲得三等獎的作品?，F(xiàn)場決賽時，教學(xué)團(tuán)隊按抽簽順序在參賽作品范圍內(nèi)隨機抽定1學(xué)時的教學(xué)內(nèi)容，在備賽場所限時完成準(zhǔn)備，然后進(jìn)行現(xiàn)場講解和模擬實際教學(xué)，并回答評委提問。根據(jù)參賽作品材料評審、教學(xué)團(tuán)隊現(xiàn)場展示和答辯情況，確定比賽成績。

六、獎勵辦法

1.單項獎。各評審組分別設(shè)置一、二、三等獎，占本組參賽作品總數(shù)的10%、20%、30%，一、二等獎根據(jù)現(xiàn)場決賽成績排序確定，三等獎根據(jù)網(wǎng)絡(luò)初評得分排序確定。執(zhí)委會組織對參賽作品的專業(yè)備案、課程設(shè)置、實際教學(xué)等情況進(jìn)行資格審核，通過資格審核的參賽作品方可獲獎。

2.團(tuán)體獎。綜合省級比賽組織情況、全國比賽參賽情況、參賽作品資格審核情況、參賽作品獲獎情況等因素，評定最佳組織獎9個、最佳進(jìn)步獎3個。

七、報名方式與要求

1.以省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市為單位組成代表隊參加比賽（計劃單列市屬地高等職業(yè)學(xué)校納入所在省代表隊）。

2.參賽對象一般應(yīng)為職業(yè)院校在職教師。每個教學(xué)團(tuán)隊由實際承擔(dān)參賽課程或相關(guān)課程教學(xué)（含實習(xí)指導(dǎo)）、教研任務(wù)的教師組成，不直接實施課堂教學(xué)的團(tuán)隊成員不超過1人。

3.除公共基礎(chǔ)課程組外，每個教學(xué)團(tuán)隊可吸收1名團(tuán)隊學(xué)校聘用的企業(yè)兼職教師作為團(tuán)隊成員參賽。各代表隊可在本區(qū)域范圍內(nèi)跨校聯(lián)合組建教學(xué)團(tuán)隊參賽，中等職業(yè)學(xué)校、高等職業(yè)學(xué)校不得混合組隊參賽。

4.教學(xué)團(tuán)隊成員所在學(xué)校均須開設(shè)參賽作品教學(xué)內(nèi)容所屬的專業(yè)（須在教育部備案）和課程，成員須實際承擔(dān)有關(guān)教學(xué)或教研任務(wù)。以虛假內(nèi)容（身份）參賽的，一經(jīng)核實，取消其參賽資格以及所在代表隊團(tuán)體獎評獎資格，并通報全國職業(yè)院校技能大賽組織委員會，責(zé)成省級教育行政部門依據(jù)有關(guān)規(guī)定處理。

5.參賽作品應(yīng)為原創(chuàng)，引用應(yīng)注明出處。如引起知識產(chǎn)權(quán)異議和糾紛，責(zé)任由參賽教學(xué)團(tuán)隊承擔(dān)。經(jīng)同意，比賽執(zhí)委會統(tǒng)一組織對參賽作品做公益性共享。