注：下面是一則則故事，偶然聽一個人講的，說是我們這的故事，感覺還不錯，就按記憶復(fù)寫下來了，順帶記敘下我的日常。

? ????有個遙遠地方，那人們總是掉東西。如換電視臺時，不小心失手的遙控，或是路邊和別人打招呼時，疏忽的一袋子菜。這很平常，他們會笑著彎腰撿起，后繼續(xù)還沒做完的事。

（偶然看到老師遙控器、同學(xué)手機、耳機，幾乎同時掉落）

????有個遙遠地方，常年下小雨，人們少有睡眠。在那里，人們喜歡戶外雨水的濕潤，又討厭著夜晚雨聲嘈雜，讓他們難以入眠。當(dāng)然有少數(shù)人喜歡這淅瀝雨聲，但生活和這場小雨一樣。

（沒課，聽雨聲睡到十一點，被生活叫醒）

????有個遙遠地方，在黃昏，總能看見村莊的人們在殘光中朝南跺腳，晃悠下后返回。對這樣一個習(xí)俗，村民們會對詢問的外人說出，各種不同樣的人文內(nèi)涵，然后補上一句他剛想的。

（五一回家，思考了半天途行的意義，無果）

????有個遙遠地方，那里叫默城，人們一天大約只說三句話。在這座熱鬧的縣城，常見的是點頭、擺手和握手來作交流。其縣圖書館的藏書里有這樣一句話，話語在思索中消逝，留下的是行動。

（考完兩門，累到不想說話，還有兩門復(fù)習(xí)…）

????有個遙遠地方，城市霧氣彌漫，濃厚到能夠把視線包含。這里人們可以花上七天，把承載目光的白霧加工裝入瓶中，遞給對方。感受手中冷熱，以溫度作為無言的表達，繞過車流喧囂。

（兩周前的某天起晨霧，拖到現(xiàn)在寫成小記，那天很安靜）

????有個遙遠地方，小鎮(zhèn)的孩子們放學(xué)路上有一片荒野。途中常有小孩會高興說：“我們?nèi)ツ瞧}卜田，怎么樣？旁邊還有湖，去看看，不下水”。大人從蘿卜田回家了，而童年會說笑并追逐在那。

（前天夢見這句話，但沒去成蘿卜田。六一快樂）

????有個遙遠地方，生活在這未被海圖標(biāo)記的島嶼上的人們，其成年禮有一個選擇。青年們可以攜帶一盒泥土航行，或是持一柄木槳守島。盡管在未來的某天，他們會忽然回想過去的選擇，但現(xiàn)在他們只需大步向前。--題記 ???

（限定題記版小記，高考考生加油！祝文思泉涌）

????有個遙遠地方，天寒地凍，那里的人說出的話會被凍結(jié)成冰雪，對方聽不見。相逢的人們往往會將對方的問候帶回家，慢慢烤著來聽。當(dāng)?shù)匕堰@稱作烤冰，或者煮雪。

（看多了網(wǎng)絡(luò)論戰(zhàn)，希望言語能被人的溫度融化）

????“有個遙遠地方，那里和我們這沒什么差別。除了他們喜歡聽故事，聽我們這的故事。人們說在那有他們美好和批判、日常和幻想，可以借著遠方講述自己。”青年笑著說：“講完了，感覺怎樣？”

（期末考完了，松一口氣，本學(xué)期結(jié)束?。?/p>

后記：

??

??

拖拖拽拽，聽著心聲，完成了這個專欄。

????開始是因為被一個故事觸動，就有了仿寫的念頭。它被我插放在上面的九則故事中，大家可以猜猜看。故事里，一個個基于現(xiàn)實，但夸張、抽象并重構(gòu)了的世界被我寓意為那個遙遠的地方，而文字的落腳點，是我幻想在那里人與人之間會有怎樣的浪漫和現(xiàn)實，順帶融入我的日常。

????起初我把它叫做小記，但后面我把它稱做故事。我有很多感想，但不能直接灌注于筆下。一些想法其實很有意味，但卻構(gòu)建不起來那個世界。也有很滿意的構(gòu)建，卻很難用只三句話描述那個遙遠的地方。所以雖然只原創(chuàng)八篇，但不是我懶嗷！

????再回過頭來。既然下筆了，就不能只寫故事，我喜歡用奇奇怪怪的方式來記錄生活，所以故事的背后是我分享的日常，這次同樣加入了大量暗喻。喜歡生活多點，那它就是小記，喜歡趣味多點，那它就是故事。也可以都喜歡，哈哈。

????就此告一段落，雖然這次后記正經(jīng)很多，但理由和上次一樣，嘿。