【種花家務(wù)·代數(shù)】1-5-01分式『數(shù)理化自學(xué)叢書6677版』
【閱前提示】本篇出自『數(shù)理化自學(xué)叢書6677版』,此版叢書是“數(shù)理化自學(xué)叢書編委會”于1963-1966年陸續(xù)出版,并于1977年正式再版的基礎(chǔ)自學(xué)教材,本系列叢書共包含17本,層次大致相當(dāng)于如今的初高中水平,其最大特點就是可用于“自學(xué)”。當(dāng)然由于本書是大半個世紀前的教材,很多概念已經(jīng)與如今迥異,因此不建議零基礎(chǔ)學(xué)生直接拿來自學(xué)。不過這套叢書卻很適合像我這樣已接受過基礎(chǔ)教育但卻很不扎實的學(xué)酥重新自修以查漏補缺。另外,黑字是教材原文,彩字是我寫的注解。
【山話嵓語】我在原有“自學(xué)叢書”系列17冊的基礎(chǔ)上又添加了1冊八五人教中學(xué)甲種本《微積分初步》,原因有二:一則,我是雙魚座,有一定程度的偶雙癥,但“自學(xué)叢書”系列中代數(shù)4冊、幾何5冊實在令我刺撓,因此就需要加入一本代數(shù),使兩邊能夠?qū)ε计胶猓欢t,我認為《微積分初步》這本書對“準大學(xué)生”很重要,以我的慘痛教訓(xùn)為例,大一高數(shù)第一堂課,我是直接蒙圈,學(xué)了個寂寞。另外大學(xué)物理的前置條件是必須有基礎(chǔ)微積分知識,因此我所讀院校的大學(xué)物理課是推遲開課;而比較生猛的大學(xué)則是直接開課,然后在緒論課中猛灌基礎(chǔ)高數(shù)(例如田光善舒幼生老師的力學(xué)課)。我選擇在“自學(xué)叢書”17本的基礎(chǔ)上添加這本《微積分初步》,就是希望小伙伴升大學(xué)前可以看看,不至于像我當(dāng)年那樣被高數(shù)打了個措手不及。
第五章分式
§5-1分式
【01】在第三章里,我們討論了整式的除法。但是整式的除法不一定都能夠整除,例如 x2+3x+5 就不能被 x+1 整除。和整數(shù)除法里由于不能整除因而有分數(shù)的表達形式一樣,在代數(shù)里,我們還必須進一步研究整式以外的另一種有理代數(shù)式——分式。
1、分式的概念
【02】代數(shù)式?等都是有理代數(shù)式,但除式里含有字母,我們把它們叫做分式。就是
【03】除式里含有字母的有理代數(shù)式叫做分式。
【04】分式的寫法,和分數(shù)一樣,用一條橫線作為除號,把被除式寫在橫線的上面,叫做分子,除式寫在橫線的下面,叫做分母。例如在分式里,分子是 1,分母是 a;在分式
里,分子是 x-1,分母是 x+5 等。
【注意】 等不是分式,因為這里沒有含字母的除式。這兩個代數(shù)式都是整式。
2、分式里字母的值的限制
【05】我們知道,任意有理數(shù)總可以進行加法、減法和乘法的運算,所以在整式里,字母可以取任意數(shù)值。但是在分式里,分母所包含的字母,就不一定可以取任意值。例如分式就表示 a 除以 b 所得的商,這里分子 a 可以取任意數(shù)值,但分母 b 不能是零(因為用零做除數(shù)是沒有意義的)。一般地說,在一個分式里,分子中的字母可以取任意的數(shù)值,但是分母中的字母,只能取不使分母等于零的值。
例1.下列各分式里,字母心的值有什么限制?? 。
【解】
(1)在里,x 不能是零,即 x≠0;
(2)在里,由于 x=2 時,x-2=0,所以 x≠2;
(3)在里,由于 x=-2時,x+2=0,所以 x≠-2;
(4)在里,由于 x=a 時,x-a=0,所以 x≠a? 。
【06】以后我們遇到分式,總假定分式里字母所取的值不會使分母等于零。
3、分式的值
【07】分式是一個代數(shù)式,所以我們可以按照求代數(shù)式的值的方法,把分式里的字母用指定的數(shù)值代入,按照指定的運算進行計算化簡,就可以得出分式的值來。
例2.求代數(shù)式的值:(1)當(dāng) x=2;(2)當(dāng) x=-2;(3)當(dāng) x=-4;(4)?x=2/5;(5)當(dāng) x=1? 。
【解】
例3.求代數(shù)式的值:(1)當(dāng) x=3,y=1;(2)當(dāng) x=7,y=3;(3)當(dāng) x=-2,y=-4;(4)當(dāng)?x=
,y=
;(5)當(dāng)?x=0,y=-1? 。
【解】
習(xí)題5-1
1、下列各代數(shù)式里,哪些是整式?哪些是分式?
2、下列各代數(shù)式里,哪些字母的值有哪些限制?
求下列各分式的值:
【答案】