?????事實(shí)證明，大人永遠(yuǎn)都無(wú)法與熊孩子共情，短短不到半天的時(shí)間里，井然就已經(jīng)無(wú)數(shù)次地想要掀翻莫三妹的天靈蓋。 壓著下課的鈴聲，成功逃了一節(jié)課的孫悟空二五八萬(wàn)地拖著桌子回來(lái)了，那桌腿，被暴力拽得磕在地上吱吱作響。 “吶，給你。”莫三妹似乎天生就不會(huì)好好說話，無(wú)論善意與否，都能弄出一副心不甘情不愿的模樣來(lái)。 站了一節(jié)課的井然并不想理他，只沉默著，一聲不吭地掏出漂亮而昂貴的筆袋，嶄新而整潔的書本。這顯然是生氣的征兆，若是以往，莫三妹就該嬉皮笑臉地湊上來(lái)哄他了。 只可惜，現(xiàn)在的莫三妹并不會(huì)也沒有那個(gè)心思去窺探半個(gè)陌生人的想法。他將井然劃定為陌生人，不指望得到感謝，亦不奢求獲得善意，一節(jié)課的時(shí)間，也足夠他從昨日不切實(shí)際的夢(mèng)幻中脫身。 他環(huán)顧了一下四周，教室里熱鬧非常，只在他的周圍留下了一片真空，即使是從后門去廁所的姑娘，也像是怕被傳染了似的，縮著腦袋靠著墻，推推嚷嚷的一躥而出。 從口袋里掏出一張黃紙，他向來(lái)是不憚?dòng)眠@種方式回饋的，塞進(jìn)女孩衛(wèi)衣的帽子里，引得人崩潰地大叫，莫三妹便像得志的小人，手插在褲子口袋里仰頭大笑。 等人走遠(yuǎn)了，他才垂著肩膀，帶著繁華落盡后的寂寞，摸著腦袋狀似無(wú)異地一屁股坐在凳子上，聽著與自己格格不入的喧囂。 就像莫三妹足夠了解井然，井然也足夠了解莫三妹，了解到他一撅嘴，便能知道他內(nèi)心的惶恐與不安?？善?，他離十二歲太遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)到即使明白，也找不到切入的話題，只能側(cè)著頭，試圖用目光來(lái)傳遞關(guān)心。 而當(dāng)擔(dān)憂被看作可憐，便會(huì)失去原本的意義，讓可能會(huì)靠近的兩個(gè)人最終漸行漸遠(yuǎn)。莫三妹摸著腦袋，躲過了井然的視線，他應(yīng)該是要指著他的鼻子罵一句的，但思及昨日的那句“三哥”，算了，即使知道真相后選擇了回避，總歸還是對(duì)他好過的。 莫三妹轉(zhuǎn)過頭，觸及被收拾得干凈整潔的桌面，黑黢黢的瞳孔立馬便放大了：“臥槽，哪個(gè)憨皮給老子收拾的桌子，老子找東西都找不到嘍？” 教室里爆發(fā)出一片笑聲，而后齊刷刷地將目光投向了井然，之前被罵過滾的男生更是幸災(zāi)樂禍地?cái)D眉弄眼：你看你看，不聽我的現(xiàn)在被罵了吧！井然握緊了手中的筆，頓了幾秒后便嘆了好長(zhǎng)的一口氣：不管有多么心疼，但是依然想錘他的頭啊！ 知道了收拾東西的人，還是自己曾經(jīng)期待過的，莫三妹一時(shí)間有些卡殼，但少年的臉面比天大，他的嘴唇張張合合了幾次，也沒能說出道歉的話，便只能故作不屑地拿起一本書蓋在了頭上：”瑪?shù)露喙荛e事，老子滴桌子用得著你收拾?！?井然再一次深刻地意識(shí)到，眼前的人并不是他熟悉的莫三妹。他依然赤誠(chéng)單純，說話做事全靠本能，灌溉以愛，便回報(bào)以愛，澆筑惡意，他就讓你煩不勝煩。 只是多年以后的莫三妹已經(jīng)學(xué)會(huì)分辨，也收斂了外泄的刺頭，不再用近乎自毀的方式來(lái)懲戒他人，不像如今，無(wú)差別的，將外人投注在他身上的視線，都劃為不善。 第二節(jié)課，是語(yǔ)文課，講的很簡(jiǎn)單的文言文。雖然很久不曾接觸過，但作為曾經(jīng)的學(xué)霸，一個(gè)并沒有喪失學(xué)習(xí)能力的設(shè)計(jì)師，井然很快便領(lǐng)會(huì)了其中的知識(shí)點(diǎn)：那些通假字，那些名稱作動(dòng)詞。 但莫三妹理解不了，或者說他根本就沒想理解。心中有愧又羞于張嘴的少年像屁股扎了針?biāo)频?，哼哼唧唧地?lái)回晃悠。 井然看了他一眼，咽下讓他認(rèn)真聽講的話，認(rèn)命地掏出筆記本，將老師所說的一筆一劃的記下來(lái)。 借著書的遮擋，莫三妹偷偷瞄了一眼旁邊身姿挺拔干干凈凈的人，莫名，并沒有生出不快，反而有點(diǎn)難過：一看就跟他是兩個(gè)世界的人，要不然怎么昨天還叫三哥，今天就不理人了呢，肯定是聽別人說了他不僅沒媽，還是吃死人飯的，覺得他晦氣，就不想跟他玩了唄，哼，就好像他想跟他玩似的，哼。 小牛犢猛地扭過頭去，還很是幼稚地用力哼了幾聲，隨后便不出意外地被老師訓(xùn)了?？蓱z巴巴地縮回腦袋，莫三妹趴在桌子上，肩膀一聳一聳地像是哭了，井然有點(diǎn)驚訝：以莫三妹臉皮的厚度，竟然也會(huì)被一句話說哭么？ 井然向前探了探頭，卻被后腦勺和架起的書本擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，無(wú)奈，他還是輕輕戳了戳莫三妹的手肘，“三哥？” 聽到稱呼，莫三妹忽地轉(zhuǎn)過頭來(lái)，連剛?cè)M(jìn)嘴里的酸糖都沒含住，咕嚕嚕的在地上滾了兩圈，落在了井然腳邊。 看著那糖塊，井然兩眼一黑：他究竟是為什么會(huì)覺得剛剛莫三妹是在哭??！ 而罪魁禍?zhǔn)捉z毫沒察覺自己又把人給弄無(wú)語(yǔ)了，他只知道，這個(gè)漂亮同桌又叫他三哥了，既然對(duì)方已經(jīng)先低了頭，他也大人有大量，原諒他之前的冷漠好了。很是寬容的莫三妹又縮了回去，只聽得三兩聲塑料包裝袋響，井然眼前就攤開了一個(gè)手掌，掌心里，赫然躺著兩小塊他剛剛偷吃的酸糖。 “給你吃?！?井然嫌棄地?fù)u了搖頭，就算是后來(lái)的莫三妹，也從來(lái)沒這么樸實(shí)無(wú)華地直接用手給他抓東西吃。 “吃啊，我就剩這兩個(gè)了，都給你。”手又往前遞了遞，井然后仰著躲開，一抬眸就看見了不知何時(shí)就站在他旁邊的語(yǔ)文老師兼班主任。 井然：…… “他不吃，給我吃吧?！毙」媚锷斐鍪?，冷漠無(wú)情地盯著莫三妹，不可避免的，那兩塊糖到了班主任的手掌心里。 但顯然，早就見識(shí)過莫三妹伎倆的老師并沒有收回手，就繼續(xù)這么面無(wú)表情地看著他，莫三妹抿了抿嘴，又從桌肚里掏出兩顆，又兩顆。 井然：？？？ 你特么不是說只有兩個(gè)了么？ “還有嗎？” “莫有了。” “都給我拿出來(lái)！”突然加大的嗓門把兩個(gè)人嚇了一跳，莫三妹連忙把最后的空包裝袋一股腦塞進(jìn)老師的手里，“真莫了?！?“你們兩個(gè)，給我站起來(lái)?！?于是，只上了兩節(jié)課的井然，喜提第二次罰站。 ………………………………………………………………………… 井然：不想說話，讓我靜靜。 莫三妹：不敢說話，讓我多活幾秒。