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打分：9.8分（本站標準）/7.3分（bgm標準）

首先說一下這篇漫評的標題的含義。這里的升溫，不僅是男主市川和女主山田的感情逐漸升溫，而且還有我的觀感的升溫：從一開始的覺得平平無奇甚至有些奇怪，逐漸覺得有些意思。

這部作品所講述的內(nèi)容大概是有著重度中二病的少年市川京太郎由于覺得同班的山田杏奈“很礙事”——她是陽角，并且在校內(nèi)還非常受人追捧，處在金字塔的頂端；并且山田還是讀者模特。因此市川時時刻刻想要結果了山田，而這樣的設定就交代了“心中的危險東西”的內(nèi)容。

當然直接將自己的思想注入行為之中也不可取，打輸住院，打贏就坐牢。不過歸根到底，更多的還是心中的妒忌：因為市川性格的陰暗，加上中二病，所以經(jīng)常會有奇奇怪怪的想法，雖說他的學習成績挺不錯（在第4話中他撒謊他的化學只考了40分，但事實上是92分）。而性格比較孤僻的他，也不喜歡太過吵鬧的地方，所以中午午休的時候他從來不選教室，而是去到相對安靜的圖書室，也正是在這個環(huán)境下，市川見到了山田不為人知的另一面，那就是山田會把圖書室作為她偷吃零食的地方，而兩人之間的關系，從此開始。

其實說實在的，在當今“戀愛番”這個標簽越來越泛化的情況下，如今很多“戀愛番”已經(jīng)不能受到觀眾的青睞了。這一點可以參照目前被很多觀眾喚作“廁紙”的異世界番，講道理，在幾年前異世界番沒有興起的時候很多異世界番還是很好看的，不僅有非常爽的劇情體驗，而且還有非常嚴密的邏輯推進劇情；而如今，由于很多作品缺乏創(chuàng)新性，導致現(xiàn)在很多觀眾對異世界番產(chǎn)生了“PTSD”。而換做戀愛番，雖然還沒有那么明顯，但是如果從比較悲觀的角度，可能下一個被貼上“廁紙”的標簽的，就是戀愛番了：很多時候都是男主與女主的邂逅，經(jīng)歷過一系列的事件之后兩人的感情逐漸升溫，而這些事件基本上換湯不換藥，比如探病、看電影、吃飯、旅行等等，當然經(jīng)常也會有第三者出現(xiàn)，而這些第三者最后都會成為挺好萌的一員；不過，我相信有更多的人就是來看主角之間的貼貼吃狗糧的。而當戀愛番很多時候“模板化”的時候，可以看到，有些觀眾開始用“工業(yè)糖精”來比喻某些戀愛番——老套、缺乏創(chuàng)意，僅僅使用一些賣點嘩眾取寵。

而難能可貴的是，今天的這部《我心里危險的東西》（又名《我心中的野獸》，簡稱《心危》）并沒有落入現(xiàn)在不少戀愛番的俗套，而是以比較有趣的設定，吸引了不少觀眾的眼球。

要說這部番沒有缺點，那是不可能的。之所以這部番會有“升溫”，一方面，是最近的幾集劇情我的觀感相對較好，但是從另一方面，劇情開始的時候我的觀感明顯沒有現(xiàn)在這么好，特別有印象的一點是，第二集剛剛播出那會bangumi的分數(shù)還不到6.6分，而現(xiàn)在第七集結束的時候（2023-5-17）分數(shù)是7.1分。

故事的一開始交代了市川這個角色定位——陰暗、中二，同時也透露著自卑，所以才會盯上處在學校頂端的女主角山田。因此，有一天市川尾隨山田來到了圖書室，但是卻發(fā)現(xiàn)她來圖書室不是來學習的，而是吃起了零食，還是超大號的那種。后來需要撰寫政治課的研究成果，但是苦于沒有帶美工刀，目睹了這一切的市川就把美工刀借給了山田，也由此市川對山田就出現(xiàn)了一絲情愫。只是，這一過程有些地方可能第一次看的時候會有些奇怪，以至于需要對上電波才能搞懂劇情的發(fā)展，而這些過程有些時候會來得有些尷尬。比如在展示成果的時候，山田所在的組沒有采納山田的建議而導致山田很是失落，在市川組展示的時候市川看到山田在落淚，此時外面的情況吸引了同學們的注意，目光都往山田的方向看。為了不讓同學們看到山田的洋相，市川為了吸引同學的注意，竟將自己組的成果展示劃破，要么就怪同學們的上課不夠認真容易開小差，要么就是市川講的內(nèi)容太無聊了，不過這個代價也真是夠大的；還有就是在一次上學路上，在“融合”對山田的諸多想法的過程中，激動之下的市川將自行車推入水中，事后花費了好多資源才把自行車打撈上來，代價過大+1。很多時候都只是心中突然浮現(xiàn)的想法，男主角就做出了非常出格的舉動，可能會令不少觀眾接受不能。嘛，畢竟原漫畫就是這樣表現(xiàn)的，動畫只是還原了漫畫的這些橋段罷了。

另一個比較明顯的缺點就是作畫問題——特別是在鏡頭比較遠的時候，作畫方面的槽點就更是明顯。比如角色們的手，用一句不好聽的比喻說就是“畫得跟在大冬天的東北戶外導了一管似的，短粗且略顯畸形”。

當然，以上的問題都是小問題，不是諸如亂改人設、劇情節(jié)奏之類的大問題，如果能夠習慣，看下來還是比較不錯的。就像我上面所說到的一般，這部番沒有落入表現(xiàn)一般的戀愛番那樣“男女主經(jīng)歷了一系列事件的磨合感情升華”的窠臼，而是有著自己獨特的主線內(nèi)容——貫徹著男女主的心理成長。而所謂的心理成長并不是簡簡單單的悟到很多老生常談，在其他番劇已經(jīng)司空見慣的關于“愛”的道理，而是“沖動和戀愛之間的關系把控”，而這樣的劇情發(fā)展，也符合市川原本陰暗、中二的性格。再加上故事的舞臺搭建在初中而不是大部分番劇的高中，對比后者，這部番的角色們所處的年齡段身心還不是特別成熟，干事情經(jīng)常都是借著自己內(nèi)心的一股熱血而不計后果，所以故事情節(jié)中也不乏橋段給這一年齡段的角色們一些磕碰。比如比較典型的第五集結尾，小組成員不慎落下市川和山田的片段。不過初中的時候就會進行那么多的社會實踐，還有小組作業(yè)，我也是沒有想到啊，像我初中的時候頂多就是參加一些?；顒又馄渌蟛糠謺r候就是埋頭讀書，或許實際霓虹那邊就是如此？

再來到主角市川和山田身上來，市川居然比山田矮了接近一個頭，或許初中的時候大概都是女高男矮吧。兩人關系逐漸升溫，這是我們觀眾們所能看見的結果，因為他們經(jīng)歷了多次在圖書室中的對話，還有在小組活動回去的途中被無意拉下，雖然說我更相信可能小組內(nèi)的其他成員是故意的，以及體育長跑中的相互勉勵，等等。而在此過程中，市川也經(jīng)常代入山田的角度看待問題，比如山田偷偷在圖書室吃零食，要市川幫忙丟垃圾，市川不是直接丟進圖書室門口的垃圾桶，而是自己裝起來丟到學校以外的地方，雖然還是被山田誤以為是市川想要吃里面的殘羹冷炙，以及最終貌似還是被學校發(fā)現(xiàn)了。故事發(fā)展的過程中的時間都是非常平平無奇的小事情，很多都是日常能見到的事情，但是也同樣能讓人賞心悅目，它們都充滿了日常感。而在動畫劇情演出的過程中，很多觀眾們也通過角色們在劇情中所體現(xiàn)出來的種種不成熟的行為，聯(lián)系到了自己初中的時候的行為，在這個角度上看，作品也做到了打動人心。這就有點像隔壁《躍動青春》一樣，通過講述主角們的種種日常校園生活，讓大家想到以前校園生活時候的溫馨、歡快，也想到了曾經(jīng)屬于自己的青春。

而且在塑造山田和市川兩位角色形象這個環(huán)節(jié)上，無論是原作品還是動畫，對于兩人的優(yōu)缺點也是把握有度。比如山田，她可謂是學校很多人眼中的“校花”，是非常耀眼的存在，外表看上去是完美無缺的，但是實際上在圖書館偷偷吃零食，卻也展現(xiàn)出了不同于平日形象的那一面，用這點小缺點來拉近距離；而市川雖說性格陰暗又有中二病，但是非常為他人著想，說白了就是時時刻刻心里的首位都是山田，以至于后來有山田上鏡的電視節(jié)目都要準時收看，山田的臺詞被截掉的時候還會暗自神傷。

而輕松的劇情之下，也經(jīng)常會穿插不少詼諧有趣的段子，提起觀眾的興致。當然有些時候也會過度直球，我是有些不太適應，可能是我太自律了吧，很多觀眾應該都是嘴角上揚的。

總的說來，目前動畫進行到7集，我還是相當滿意的，也見證了最近的幾集觀感的升溫——通過充分調(diào)動觀眾們的興致，展現(xiàn)出了在溫馨輕松的日常校園生活之下，男女主對于他們之間關系的把控和思考。只是有時候也會破廉恥。而聽一些看過原作的觀眾表示，動畫中進行了部分改動，刪除掉了漫畫中特有的“漫符?！?，使得動畫的割裂感比漫畫要低很多。說到這部番的staff，導演赤城博昭和腳本花田十輝對我來說都已經(jīng)是相當熟悉的名字了，這次的動畫也令我對他們的表現(xiàn)充滿了期待與信心。雖說終究算不上神番，但是有了如今這樣的表現(xiàn)，我還是可以給這部番打上“力薦”的分數(shù)的。

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