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學(xué)海堂

2022-01-01 22:49 作者:南風(fēng)GT  | 我要投稿

學(xué)海堂??


學(xué)海堂是中國(guó)近代的書(shū)院,位于今廣東省廣州市越秀山麓,由兩廣總督阮元于1820年開(kāi)辦,是清朝后期廣東省級(jí)官辦的三大書(shū)院之一。


目次


1歷史。? ?2制度。 2.1章程,2.2學(xué)長(zhǎng),2.3教學(xué),2.4考課,2.5 專(zhuān)課肆業(yè)生。

3建筑。 3.1建造,3.2修繕,3.3后續(xù)。

4影響? ?5參考文獻(xiàn)


歷史


同治九年(1870)繪制的《應(yīng)元書(shū)院圖》,可見(jiàn)學(xué)海堂(圖中左上)、菊坡精舍(圖中左下)和應(yīng)元書(shū)院(圖中右側(cè))的相對(duì)位置


清朝乾嘉時(shí)期,漢學(xué)和樸學(xué)風(fēng)行,但廣東學(xué)界卻對(duì)此反應(yīng)冷淡,仍盛行于宋明儒學(xué)。


嘉慶二十二年(1817),曾在杭州創(chuàng)辦詁經(jīng)精舍的阮元調(diào)任兩廣總督。在目睹粵人不治樸學(xué)的現(xiàn)狀后,阮元決定予以改變。二十五年(1820)三月初二,阮元在廣州城西文瀾書(shū)院內(nèi)開(kāi)辦學(xué)海堂,以經(jīng)古之學(xué)考課士子。


數(shù)年后,學(xué)海堂的入學(xué)人數(shù)增多,為了學(xué)海堂的今后發(fā)展,阮元決定另?yè)竦刂?,為學(xué)海堂建筑院舍。經(jīng)過(guò)多番揀選后,最終選定在粵秀山(今越秀山)麓新建院舍。


學(xué)海堂的建筑工程于道光四年(1824)九月開(kāi)始,同年十二月完工,學(xué)海堂隨即遷入新址辦學(xué)。在阮元的努力下,學(xué)海堂成為當(dāng)時(shí)廣州最負(fù)盛名的書(shū)院之一。


道光二十年(1840)第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)及咸豐四年(1854)天地會(huì)紅巾軍圍攻廣州期間,學(xué)海堂曾短暫停辦,但由于時(shí)間短暫,影響較為有限。


咸豐七年(1857)十一月,英法聯(lián)軍攻陷廣州后占據(jù)了粵秀山,學(xué)海堂的日?;顒?dòng)被迫中斷,直到十一年(1861)英法聯(lián)軍撤出廣州后,學(xué)海堂才恢復(fù)辦學(xué)活動(dòng)。


光緒二十七年(1901),在全國(guó)上下「廢科舉,興學(xué)?!沟穆暲酥?,光緒帝頒布諭旨,下令廢除八股,全國(guó)的書(shū)院亦陸續(xù)改建為新式學(xué)堂。二十九年(1903)十月,學(xué)海堂被廢辦,改為紀(jì)念阮元的阮太傅祠,不久后廢沒(méi)。


制度章程


阮元像

道光六年(1826),阮元奉旨移督云貴。為了避免阮元離開(kāi)后學(xué)海堂偏離其最初的辦學(xué)宗旨,阮元臨行前捐出白銀四千兩,并親自訂立了《學(xué)海堂章程》,規(guī)定了學(xué)長(zhǎng)、考課和選刻的相關(guān)制度,以及辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的來(lái)源和支用手續(xù)等。這些工作保證了學(xué)海堂日常工作的正常進(jìn)行,使其長(zhǎng)久健康地運(yùn)作發(fā)展。在阮元之后,盧坤和郭嵩燾相繼訂立并完善了《學(xué)海堂專(zhuān)課章程》,張之洞亦對(duì)學(xué)海堂的規(guī)章制度進(jìn)行了部分變動(dòng)。


學(xué)長(zhǎng)


與一般書(shū)院由山長(zhǎng)或院長(zhǎng)一人主理不同,阮元在學(xué)海堂實(shí)行「學(xué)長(zhǎng)制」,即同時(shí)聘請(qǐng)八位學(xué)長(zhǎng),共同完成教學(xué)、指導(dǎo)、考課以及書(shū)院日常管理等工作。八人之間各有所長(zhǎng),互相補(bǔ)足。學(xué)海堂是首個(gè)采取該制度的書(shū)院,《學(xué)海堂章程》中亦明確規(guī)定「永不設(shè)立山長(zhǎng),亦不允薦山長(zhǎng)」。


自道光六年(1826)書(shū)院創(chuàng)辦至道光三十年(1850)太平天國(guó)起義爆發(fā)前,共有吳蘭修、趙均、林伯桐、曾釗、徐榮、熊景星、馬福安、吳應(yīng)逵、張杓、張維屏、黃子高、謝念功、儀克中、侯康、譚瑩、黃培芳、梁廷枏17位學(xué)長(zhǎng),其中前八位為阮元親自選拔的首任學(xué)長(zhǎng);

咸豐元年(1851)至同治十三年(1874)間,共有陳澧、楊榮緒、金錫齡、鄒伯奇、李能定、沈世良、陳良玉、朱次琦、陳璞、李光廷、周寅清、李征霨、樊封、何如銓、許其光15位學(xué)長(zhǎng);


光緒元年(1875)至光緒二十九年(1903)書(shū)院停辦時(shí),共有陶福祥、譚宗浚、廖廷相、陳瀚、黎維樅、高學(xué)耀、張其?、林國(guó)庚、林國(guó)贊、蘇梯云、黃鈺、伍學(xué)藻、潘乃成、劉昌齡、黃紹昌、周汝均、范公詒、楊裕芬、漆葆熙、韓貞元、姚筠、丁仁長(zhǎng)、吳道镕23位學(xué)長(zhǎng)。


教學(xué)


清代絕大多數(shù)書(shū)院的辦學(xué)目的是為了士子準(zhǔn)備參加科舉考試,以讀書(shū)獲取功名。阮元對(duì)此極力反對(duì),認(rèn)為使學(xué)生「惟習(xí)詞章,攻八比之是務(wù)」就無(wú)法通曉圣賢之道,更談不上舉經(jīng)史實(shí)學(xué)、經(jīng)世濟(jì)民。因此,學(xué)海堂將科舉之學(xué)完全排除在教學(xué)內(nèi)容之外。


學(xué)海堂的教學(xué)以經(jīng)史為主,且涉及范圍十分廣泛。其主張經(jīng)史是治學(xué)的根本,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的知識(shí)面要開(kāi)闊。除經(jīng)史外,部分題目更涉及到西方科技知識(shí)和中國(guó)古代科學(xué)史,郭嵩燾在后來(lái)更為專(zhuān)課生增加了一門(mén)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè),顯示學(xué)海堂對(duì)自然科學(xué)知識(shí)的重視。


考課


學(xué)海堂實(shí)行「季課制」,即按季節(jié)考試。學(xué)海堂在每一季度時(shí),由學(xué)長(zhǎng)出題征文并張榜于門(mén)外,學(xué)生們根據(jù)題目查閱經(jīng)書(shū),登堂向?qū)W長(zhǎng)請(qǐng)教疑難,并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成課卷,之后由八位學(xué)長(zhǎng)共同評(píng)定優(yōu)劣,對(duì)優(yōu)秀者發(fā)放補(bǔ)貼并將其課卷選入《學(xué)海堂集》。與傳統(tǒng)書(shū)院不同,學(xué)海堂采取開(kāi)卷、開(kāi)放的考課方式,學(xué)生不必在當(dāng)日交卷,可以將考卷帶回家作答,且對(duì)于學(xué)生的籍貫沒(méi)有任何限制。這種制度重視考察學(xué)生的學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新能力,與傳統(tǒng)科舉要求死記硬背的學(xué)習(xí)方式形成了鮮明對(duì)比。近代中國(guó)政治家、思想家梁?jiǎn)⒊椭袊?guó)國(guó)民黨元老胡漢民等知名人士均曾于學(xué)海堂學(xué)習(xí)。據(jù)統(tǒng)計(jì),名列《學(xué)海堂集》中的學(xué)生多達(dá)412人。


專(zhuān)課肆業(yè)生


除四季考課外,學(xué)海堂還實(shí)行獨(dú)特的「專(zhuān)課肆業(yè)生」制度,用以選拔、培養(yǎng)高級(jí)優(yōu)秀人才。在專(zhuān)課肆業(yè)生制度創(chuàng)設(shè)前,八位學(xué)長(zhǎng)僅負(fù)責(zé)對(duì)每年四季舉行的考課進(jìn)行出題閱卷,無(wú)專(zhuān)人講學(xué)指導(dǎo),師生關(guān)系比較疏遠(yuǎn)。時(shí)任兩廣總督盧坤為解決這一問(wèn)題,請(qǐng)來(lái)正在廣州游歷的著名學(xué)者錢(qián)儀吉對(duì)此進(jìn)行完善;在接納其意見(jiàn)并與各學(xué)長(zhǎng)商討后,盧坤于道光十四年(1834)六月訂立《學(xué)海堂專(zhuān)課章程》。章程規(guī)定專(zhuān)課生由學(xué)長(zhǎng)公開(kāi)薦舉,學(xué)生需要從《十三經(jīng)注疏》、四史、《文選》、《杜詩(shī)》、《昌黎先生集》、《朱子大全集》等著作中選擇一本作為專(zhuān)習(xí)對(duì)象,并在八位學(xué)長(zhǎng)中選擇一為作為導(dǎo)師;同時(shí)規(guī)定了專(zhuān)課生的日程和其他事項(xiàng)。該制度相當(dāng)于現(xiàn)今大學(xué)內(nèi)的選修制和導(dǎo)師制,使得學(xué)生可以發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng),學(xué)長(zhǎng)亦能因材施教。由于盧坤去世后經(jīng)費(fèi)緊張,專(zhuān)課肆業(yè)生在舉辦第一期后便停止;直至同治五年(1866)正月,在廣東巡撫郭嵩燾的努力下,學(xué)海堂恢復(fù)舉辦專(zhuān)課肆業(yè)生。至光緒二十六年(1900),共培養(yǎng)了16屆、260名專(zhuān)課肆業(yè)生。部分知名專(zhuān)課生如下:


陳澧:道光十四年(1834)選專(zhuān)課肆業(yè)生,晚清著名學(xué)者,曾任學(xué)海堂學(xué)長(zhǎng)、菊坡精舍山長(zhǎng)

朱次琦:道光十四年(1834)選專(zhuān)課肆業(yè)生,晚清著名學(xué)者、詩(shī)人

廖廷相:同治八年(1869)選專(zhuān)課肆業(yè)生,晚清著名學(xué)者,曾任金山、羊城、應(yīng)元、廣雅書(shū)院山長(zhǎng)及學(xué)海堂學(xué)長(zhǎng)

吳壽全:光緒四年(1871)選專(zhuān)課肆業(yè)生,曾任駐德國(guó)臨時(shí)代辦、駐美國(guó)參贊

陳伯陶:光緒七年(1881)選專(zhuān)課肆業(yè)生,曾任江寧提學(xué)使,署布政使

盧乃潼:光緒七年(1881)選專(zhuān)課肆業(yè)生,曾任廣東咨議局副議長(zhǎng)、廣東中醫(yī)專(zhuān)科學(xué)校(現(xiàn)廣州中醫(yī)藥大學(xué))首任校長(zhǎng)

張其淦:光緒十年(1884)補(bǔ)專(zhuān)課肆業(yè)生,曾任安徽提學(xué)使

朱珩:光緒十年(1884)選專(zhuān)課肆業(yè)生,曾任京師高等審判廳推事、民事庭庭長(zhǎng)

汪兆鏞:光緒十年(1884)選專(zhuān)課肆業(yè)生,近代政治人物、藝術(shù)家

陳景華:光緒十四年(1888)選專(zhuān)課肆業(yè)生,曾任廣西貴縣知縣、廣東省警察廳廳長(zhǎng)

陳昭常:光緒十七年(1891)選專(zhuān)課肆業(yè)生,曾任吉林巡撫、吉林都督


建筑建造


選定在粵秀山修建學(xué)海堂的院舍后,阮元委托趙均、吳蘭修二人負(fù)責(zé)建筑任務(wù)。學(xué)海堂堂后臨近粵秀山處建有「啟秀山房」,堂東最高處建有「至山亭」,堂西與供有文昌和魁星神位的「文瀾閣」相對(duì)。堂四周種有木棉、梅花和各種花草,環(huán)境清幽;堂前有平臺(tái)可眺望珠江,景色雄闊。


修繕


原學(xué)海堂啟秀樓

第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間,英法聯(lián)軍攻陷廣州時(shí)曾占據(jù)粵秀山,學(xué)海堂的房舍建筑被嚴(yán)重?fù)p毀。同治元年(1862),時(shí)任學(xué)長(zhǎng)曾對(duì)學(xué)海堂進(jìn)行修繕;但當(dāng)年七月,廣州遭強(qiáng)臺(tái)風(fēng)侵襲,學(xué)海堂的建筑再次受到嚴(yán)重摧毀。于是次年又開(kāi)工重修,并對(duì)堂內(nèi)建筑布局結(jié)構(gòu)進(jìn)行了較大的調(diào)整。原啟秀山房被改為紀(jì)念阮元的「阮太傅祠」;山堂外門(mén)之內(nèi)的藏書(shū)室在修繕后重新命名為「啟秀山房」;此外還修筑了「離經(jīng)辨志之齋」、「此君亭」和「玉山泉」等。文瀾閣亦于六年(1867)得到重修[8]:36-38。張之洞任兩廣總督期間,于光緒十三年(1887)七月下令對(duì)學(xué)海堂進(jìn)行修整,并新建了「啟秀樓」等建筑,使得學(xué)海堂的規(guī)模有所擴(kuò)大。


后續(xù)


辛亥革命爆發(fā)后,龍濟(jì)光曾在學(xué)海堂舊址附近新建振武樓作為其寓所。孫中山任非常大總統(tǒng)期間,曾將原學(xué)海堂內(nèi)的啟秀樓和文瀾閣進(jìn)行修繕,并將啟秀樓命名為粵秀樓作為孫中山的居所,而文瀾閣作為總統(tǒng)府顧問(wèn)楊鶴齡、尤列及陳少白的居所。 1922年,陳炯明將粵秀樓和文瀾閣一帶夷為廢墟。 1930年,粵秀樓遺址附近建立了孫中山讀書(shū)治事處紀(jì)念碑。


影響


學(xué)海堂不僅為廣東培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的人才,更改變了原本廣東書(shū)院專(zhuān)注制藝、士子讀書(shū)只為中舉的風(fēng)氣;同時(shí)學(xué)海堂集中人力物力,對(duì)古籍進(jìn)行整理、編纂、刊刻,并出版當(dāng)時(shí)的優(yōu)秀著作,使得廣東的學(xué)術(shù)著作得以流傳,影響得以推廣,對(duì)廣東學(xué)術(shù)和教育的發(fā)展都具有重大的促進(jìn)作用。


學(xué)海堂的評(píng)論 (共 條)

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