1.小張想利用三天假期自駕川西小環(huán)線，去過的同事給出了如下建議：

　?、偃绻ニ墓媚锷剑筒蝗ツ珗@

　?、谒菰湍珗@去一個(gè)就好

　　③塔公草原和墨石公園都不去

　　小張猶豫了一下，對(duì)于同事的建議都沒采納，那么小張游玩了哪些景點(diǎn)?

　　A去了四姑娘山、塔公草原、墨石公園

　　B去了塔公草原、墨石公園，沒去四姑娘山

　　C去了四姑娘山，沒去塔公草原、墨石公園

　　D沒去四姑娘山、塔公草原，去了墨石公園

　　2.某次體操比賽之前，有甲、乙、丙、丁四人預(yù)測(cè)紅隊(duì)、黃隊(duì)、綠隊(duì)、藍(lán)隊(duì)的出場(chǎng)順序，四人的預(yù)測(cè)如下：

　　甲說：只有黃隊(duì)第二個(gè)出場(chǎng)，紅隊(duì)才第一個(gè)出場(chǎng)。

　　乙說：如果紅隊(duì)第三個(gè)出場(chǎng)，那么藍(lán)隊(duì)第四個(gè)出場(chǎng)。

　　丙說：藍(lán)隊(duì)不是第四個(gè)出場(chǎng)。

　　丁說：黃隊(duì)第二個(gè)出場(chǎng)。

　　比賽結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)四人中只有一人預(yù)測(cè)為真，那么綠隊(duì)是第幾個(gè)出場(chǎng)?

　　A第一個(gè)

　　B第二個(gè)

　　C第三個(gè)

　　D第四個(gè)

　　3.為了測(cè)試嬰兒如何對(duì)運(yùn)動(dòng)做出反應(yīng)，研究小組對(duì)21名嬰兒進(jìn)行了監(jiān)測(cè)，母親們嘗試了四種讓嬰兒安靜下來的方法，“抱著嬰兒走動(dòng)”“將嬰兒放在嬰兒車或者搖床上來回?fù)u動(dòng)”“坐著抱住嬰兒”“讓嬰兒躺在床上”。使用第三種和第四種方法時(shí)，哭鬧的嬰兒并沒有平靜下來;使用第一種方法時(shí)嬰兒們都停止了哭泣，其中近一半在五分鐘內(nèi)入睡;第二種方法有與第一種方法類似的鎮(zhèn)靜效果，但程度較小。因此，科學(xué)家得出結(jié)論，撫慰嬰兒的最佳方法是讓其處于輕微的運(yùn)動(dòng)節(jié)奏中。

　　以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論?

　　A四種方法的試驗(yàn)分別選在了不同的時(shí)間和地點(diǎn)

　　B如果讓父親抱著嬰兒走動(dòng)也能使嬰兒安靜下來

　　C一些哺乳動(dòng)物的母親攜帶幼崽走動(dòng)時(shí)，能使幼崽保持安靜

　　D搖動(dòng)?jì)雰很嚮驌u床會(huì)產(chǎn)生與行走類似的運(yùn)動(dòng)節(jié)奏

　　4.為促進(jìn)員工交流，營(yíng)造積極參加體育鍛煉的良好氛圍，某單位組織了跑步、羽毛球、排球、籃球等多支運(yùn)動(dòng)隊(duì)。已知：

　　(1)所有員工至少參加了跑步隊(duì)或羽毛球隊(duì)中的一個(gè);

　　(2)參加了跑步隊(duì)的員工都沒有加入籃球隊(duì);

　　(3)財(cái)務(wù)部小麗加入了籃球隊(duì)。

　　工會(huì)委員了解上述情況后推斷，小麗也加入了排球隊(duì)。

　　要使這一推斷成立，可以補(bǔ)充的前提是( )。

　　A小麗沒有參加跑步隊(duì)

　　B小麗沒有加入羽毛球隊(duì)

　　C加入了排球隊(duì)的人都參加了羽毛球隊(duì)

　　D未加入排球隊(duì)的人都沒有參加羽毛球隊(duì)

　　5.太平洋中部的海底，散落著大量的礦石，這些礦石名為“多金屬結(jié)核”，是鎳、鈷、錳等稀有金屬的混合物。支持深海開采的人認(rèn)為，多金屬結(jié)核可以提供開發(fā)清潔能源所需的礦物，同時(shí)海洋每年吸收約四分之一的全球碳排放量，開采結(jié)核的過程本身對(duì)海洋的碳吸收能力影響不大，反對(duì)者則認(rèn)為海洋本就已經(jīng)受到過度捕撈、工業(yè)污染和塑料垃圾等人類活動(dòng)的威脅，在這種情況下，深海開采將加劇人類活動(dòng)對(duì)海洋產(chǎn)生不利的影響。

　　以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持反對(duì)者的觀點(diǎn)?

　　A目前人類對(duì)深海生物及環(huán)境的研究還不夠深入，還不足以支持對(duì)深海進(jìn)行大規(guī)模開采礦物的活動(dòng)

　　B即使海洋開采活動(dòng)能夠?yàn)槿找嬖黾拥哪茉葱枨筇峁└嗟慕饘?，人類?duì)金屬的需求仍然得不到滿足，只會(huì)與日俱增

　　C地球上的海洋彼此相連，并共享一個(gè)環(huán)繞地球的洋流系統(tǒng)，開采活動(dòng)的評(píng)估應(yīng)該進(jìn)行全局考慮

　　D深海開采過程中釋放的泥漿會(huì)威脅礦區(qū)之上深海中層水域的生態(tài)環(huán)境，還會(huì)產(chǎn)生很大的噪音向上層水域擴(kuò)散

　　政道教育參考答案：

　　1.第一步：分析題干條件。

　　①去四姑娘山→-去墨石公園;

　?、谝慈ニ菰慈ツ珗@;

　?、?去塔公草原 且-去墨石公園。

　　第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。

　　根據(jù)題干可知，三個(gè)建議都沒采納，則三個(gè)命題均為假，其矛盾命題均為真，由此可以推出：

　?、偃ニ墓媚锷?且 去墨石公園;

　?、谌ニ菰湍珗@，或不去塔公草原和墨石公園;

　?、廴ニ菰?或 去墨石公園。

　　根據(jù)確定信息，即條件①和條件③可以直接確定去四姑娘山和墨石公園，要想符合條件②，只能同時(shí)也去塔公草原，即去了四姑娘山、塔公草原和墨石公園。

　　故正確答案為A。

　　2.第一步：分析題干條件。

　　(1)紅隊(duì)第一→黃隊(duì)第二;

　　(2)紅隊(duì)第三→藍(lán)隊(duì)第四;

　　(3)藍(lán)隊(duì)不是第四;

　　(4)黃隊(duì)第二。

　　因?yàn)樗娜酥兄挥幸蝗祟A(yù)測(cè)為真，若(2)為假，可得“紅隊(duì)第三”“藍(lán)隊(duì)不是第四”，若(3)為假，可得“藍(lán)隊(duì)第四”，互相矛盾，故(2)(3)中必有一真，(1)(4)為假。

　　第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。

　　根據(jù)(1)(4)為假可知，“紅隊(duì)第一”“黃隊(duì)不是第二”。若(2)為假，可得“紅隊(duì)第三”“藍(lán)隊(duì)不是第四”，與“紅隊(duì)第一”矛盾，因此(2)為真(3)為假，進(jìn)而可得“藍(lán)隊(duì)第四”，又因?yàn)椤包S隊(duì)不是第二”，則“黃隊(duì)第三”，進(jìn)而推出“綠隊(duì)第二”。

　　故正確答案為B。

　　3.第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

　　論點(diǎn)：撫慰嬰兒的最佳方法是讓其處于輕微的運(yùn)動(dòng)節(jié)奏中。

　　論據(jù)：研究小組對(duì)21名嬰兒進(jìn)行了監(jiān)測(cè)，母親們嘗試了四種讓嬰兒安靜下來的方法，“抱著嬰兒走動(dòng)”“將嬰兒放在嬰兒車或者搖床上來回?fù)u動(dòng)”“坐著抱住嬰兒”“讓嬰兒躺在床上”。使用第三種和第四種方法時(shí)，哭鬧的嬰兒并沒有平靜下來;使用第一種方法時(shí)嬰兒們都停止了哭泣，其中近一半在五分鐘內(nèi)入睡;第二種方法有與第一種方法類似的鎮(zhèn)靜效果，但程度較小。

　　本題論點(diǎn)和論據(jù)討論的都是撫慰嬰兒和運(yùn)動(dòng)節(jié)奏之間的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)話題一致，削弱優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)，即讓嬰兒處于輕微的運(yùn)動(dòng)節(jié)奏中不是最佳撫慰方式，也可以考慮削弱論據(jù)，即實(shí)驗(yàn)不科學(xué)。

　　第二步：逐一分析選項(xiàng)。

　　A項(xiàng)：該項(xiàng)指出四種方法的試驗(yàn)分別選在了不同的時(shí)間和地點(diǎn)，說明實(shí)驗(yàn)不科學(xué)，有別的因素影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，削弱論據(jù)，可以削弱，當(dāng)選;

　　B項(xiàng)：該項(xiàng)指出父親抱著嬰兒走動(dòng)也能使嬰兒安靜下來，證明嬰兒安靜下來和母親無關(guān)，排除其他因素干擾，說明實(shí)驗(yàn)更加科學(xué)，為加強(qiáng)項(xiàng)，無法削弱，排除;

　　C項(xiàng)：該項(xiàng)指出一些哺乳動(dòng)物的母親攜帶幼崽走動(dòng)時(shí)，能使幼崽保持安靜，主體是一些哺乳動(dòng)物，人是否在該項(xiàng)指出的這些哺乳動(dòng)物中不明確，為不明確項(xiàng)，無法削弱，排除;

　　D項(xiàng)：該項(xiàng)指出搖動(dòng)?jì)雰很嚮驌u床會(huì)產(chǎn)生與行走類似的運(yùn)動(dòng)節(jié)奏，解釋說明了為什么第二種方法有與第一種方法類似的鎮(zhèn)靜效果，但程度較小，為加強(qiáng)項(xiàng)，無法削弱，排除。

　　故正確答案為A。

　　4.第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

　　論點(diǎn)：小麗加入了排球隊(duì)。

　　論據(jù)：(1)跑步隊(duì) 或 羽毛球隊(duì);

　　(2)跑步隊(duì)→-籃球隊(duì);

　　(3)小麗加入了籃球隊(duì)。

　　論據(jù)(3)“小麗加入了籃球隊(duì)”是對(duì)論據(jù)(2)“跑步隊(duì)→-籃球隊(duì)”的否后，根據(jù)“否后必否前”可知，小麗沒有參加跑步隊(duì)，結(jié)合論據(jù)(1)“跑步隊(duì) 或 羽毛球隊(duì)”，根據(jù)“或關(guān)系否一推一”可知，小麗加入了羽毛球隊(duì)。

　　本題需要找出論點(diǎn)成立的前提，可優(yōu)先考慮搭橋，即建立“小麗加入羽毛球隊(duì)”和“小麗加入排球隊(duì)”之間的聯(lián)系。

　　第二步：逐一分析選項(xiàng)。

　　A項(xiàng)：“小麗沒有參加跑步隊(duì)”，根據(jù)論據(jù)(1)可知，小麗加入了羽毛球隊(duì)，但不能推出小麗加入了排球隊(duì)，不是論點(diǎn)成立的前提，排除;

　　B項(xiàng)：“小麗沒有加入羽毛球隊(duì)”，與題干論據(jù)不符，排除;

　　C項(xiàng)：該項(xiàng)翻譯為：排球隊(duì)→羽毛球隊(duì)，論據(jù)已經(jīng)推出“小麗加入了羽毛球隊(duì)”，而小麗加入了羽毛球隊(duì)是對(duì)該項(xiàng)的肯后，無法推出小麗加入了排球隊(duì)，不是論點(diǎn)成立的前提，排除;

　　D項(xiàng)：該項(xiàng)翻譯為：羽毛球隊(duì)→排球隊(duì)，論據(jù)已經(jīng)推出“小麗加入了羽毛球隊(duì)”，根據(jù)該項(xiàng)可知小麗也加入了排球隊(duì)，為搭橋項(xiàng)，是論點(diǎn)成立的前提，當(dāng)選。

　　故正確答案為D。

　　5.第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

　　論點(diǎn)：海洋本就已經(jīng)受到過度捕撈、工業(yè)污染和塑料垃圾等人類活動(dòng)的威脅，在這種情況下，深海開采將加劇人類活動(dòng)對(duì)海洋產(chǎn)生不利的影響。

　　論據(jù)：無。

　　本題只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，加強(qiáng)優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)，即解釋原因或舉例。

　　第二步：逐一分析選項(xiàng)。

　　A項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是已有研究還不夠深入，無法支持在深海大規(guī)模開采礦物，但不清楚深海開采后會(huì)不會(huì)對(duì)海洋環(huán)境產(chǎn)生不利影響，為不明確項(xiàng)，不能加強(qiáng)，排除;

　　B項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是深海開采的金屬能否滿足人類的需要，和論點(diǎn)討論的深海開采對(duì)海洋環(huán)境的影響無關(guān)，話題不一致，不能加強(qiáng)，排除;

　　C項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是地球上的海洋彼此相連并相互影響，開采活動(dòng)的評(píng)估應(yīng)該進(jìn)行全局考慮，但是沒有明確說明是否開采深海，以及深海開采后會(huì)不會(huì)對(duì)海洋環(huán)境產(chǎn)生不利影響，為不明確項(xiàng)，不能加強(qiáng)，排除;

　　D項(xiàng)：該項(xiàng)指出深海開采中釋放的泥漿影響中層水域，噪音污染向上層水域擴(kuò)散，補(bǔ)充說明深海開采會(huì)影響海洋水域、造成噪音污染等不利影響，解釋原因，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。

　　故正確答案為D。