作者背景介紹

Department of Chemical Engineering, Tsinghua University;

GPA：91/100; ?Ranked?3rd；

TOEFL108?；

GRE163 (92%), Quantitative 170 (98%), Analytical Writing 3.5 (38%);

1篇1作paper，斯坦福暑期科研;

錄取去向：MIT, Princeton, 西北賓大，Michigan ChemE?PHD

寫(xiě)在前面

與周?chē)瑢嬍液桶嗬锏囊恍┖门笥褌兿啾龋业纳暾?qǐng)之路相對(duì)而言顯得中規(guī)中矩。我申請(qǐng)到的項(xiàng)目大都與我本科時(shí)候的化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)相同，在這里分享給大家，一來(lái)是可以讓后來(lái)者們熟悉一下化工學(xué)科申請(qǐng)的流程，二來(lái)是給學(xué)弟學(xué)妹們一些信心。

申請(qǐng)歷程

其實(shí)我自從剛剛進(jìn)入大學(xué)以來(lái)就有了出國(guó)讀書(shū)的想法和目標(biāo)，所以我相關(guān)的英語(yǔ)考試都準(zhǔn)備的比較早，也都是比較順利的一次成功。而且在日常與系里學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的交流當(dāng)中，我也能從他們的經(jīng)歷當(dāng)中獲取一些與ChemE出國(guó)申請(qǐng)相關(guān)的信息。但是每個(gè)人的情況和視角畢竟不同，而且系里對(duì)于較低年級(jí)的學(xué)生并沒(méi)有特別好的出國(guó)交流平臺(tái)，所以這些信息的收集相對(duì)比較破碎。所以我在大學(xué)的前兩年主要是在專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)、科研嘗試和英語(yǔ)的準(zhǔn)備中度過(guò)的。

GGU在信息的整合和申請(qǐng)流程的統(tǒng)籌規(guī)劃方面做得非常好。從剛加入開(kāi)始，GGU就會(huì)給我一份大致時(shí)間表，讓我對(duì)什么階段該做什么事情都有了大致的了解。同時(shí)經(jīng)驗(yàn)豐富的mentor也在申請(qǐng)過(guò)程當(dāng)中給予我很大的幫助，他們能從化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)的角度來(lái)給我最直接最中肯的建議。在剛進(jìn)入大三的時(shí)候，我與mentor進(jìn)行過(guò)一次深入的討論。他帶領(lǐng)我從一個(gè)客觀的角度來(lái)分析我自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，針對(duì)我現(xiàn)有的積累來(lái)制定未來(lái)的目標(biāo)。在整個(gè)PhD申請(qǐng)過(guò)程中，mentor一直在鼓勵(lì)我強(qiáng)化自己的積累，在真正有所收獲的同時(shí)，對(duì)于比較重要的考量標(biāo)準(zhǔn)（如GPA、research experience等等）去進(jìn)行提升。我在大一的時(shí)候的GPA并不算特別有優(yōu)勢(shì)，大概只有年級(jí)七八名的樣子，經(jīng)過(guò)大二一年的追趕達(dá)到了四五名的水平。然而化學(xué)工程學(xué)科的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)十分重要，GPA在申請(qǐng)過(guò)程中相比其他專(zhuān)業(yè)方向占到的比重也會(huì)稍微大一些。因此在mentor的建議之下，在大三一年我投入了相當(dāng)多的時(shí)間和精力在幾門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課的學(xué)習(xí)上，在收獲了優(yōu)秀成績(jī)的同時(shí)，也對(duì)于化學(xué)工程知識(shí)體系有了更加深入的理解，為將來(lái)的深入學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在GGU的幫助下，我欣喜的看到自己正在逐漸進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)力也越來(lái)越強(qiáng)。

結(jié)束在Stanford的兩個(gè)月的暑期研修之后，剛回國(guó)的我就開(kāi)始了申請(qǐng)準(zhǔn)備階段緊張忙碌的生活。在這里必須要感謝mentor 和coordinator 他們給予我的幫助和支持。感謝mentor一遍遍不厭其煩的幫我修改PS和CV，大到整體行文思路小到格式語(yǔ)言細(xì)節(jié)。感謝coordinator?幫我及時(shí)的安排一次次meeting時(shí)間，并且還傾聽(tīng)我壓力過(guò)大時(shí)候的矯情吐槽。

最后的話

對(duì)于那段時(shí)間，我印象最深的是一種類(lèi)似于上帝視角的感覺(jué)，當(dāng)時(shí)我能夠很清晰的感覺(jué)到我做的每一次修改都可能對(duì)將來(lái)的人生產(chǎn)生一定的影響。雖然從修改文書(shū)到填寫(xiě)網(wǎng)申，整個(gè)的流程當(dāng)中我的心理壓力很大，但是現(xiàn)在回想起來(lái)也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。