hello！我是PMTkevin，一個從事教育行業(yè)近十年的小人物吧。

2021年開年到現(xiàn)在，現(xiàn)在對于過去的教育經(jīng)歷做一些個人的總結(jié)，也想與大家分享交流交流。

之前跟大家聊了聊學校機構中的銷售，今天我們來聊一聊這兩年非常熱門的線上直播課。

在去年年初，因為疫情的爆發(fā)，一夜之間，線上直播教學被推到了教育行業(yè)的最前沿，原本已經(jīng)市場呈現(xiàn)收縮趨勢的直播板塊

因為疫情一下子得到了快速的發(fā)展，保守估計可能加快了四五年。整個直播教學的市場看起來欣欣向榮，可是其中包含了多少的無奈我想也只有身在其中的教育工作者才知道。

其實去年我也有對于直播發(fā)表過自己的看法，而現(xiàn)在，我對于直播的看法依然還是保持著保守或者說并不太看好的態(tài)度，至少在目前這個階段，在我看來，線上直播課只是無法進行正常線下培訓時的續(xù)命方案?？梢钥吹浇衲觊_始，疫情得到了良好的控制后，直播市場的熱度一下子其實就冷下來了，大家還是更加愿意選擇線下進行開課，這里不止包括了機構學校方，同時其實也包括了家長們。

一、為什么我對于目前的直播課并不看好

1、從教育本身出發(fā)，其實無論是什么科目，教育目前所有的形式中，老師面對面授課效果最佳，小朋友的注意力也是最集中的。

舉一個非常簡單的例子，比如PMTkevin常會做一些培訓，同一個培訓同時對線上和線下的成年人培訓，在一個小時左右的培訓結(jié)束的答疑環(huán)節(jié)，在現(xiàn)場的老師提出的問題和在線上聽課的老師提出的問題明顯就可以發(fā)現(xiàn)，線下的老師提出的問題大部分情況是在培訓中未提到或者更加深入的問題，而在線上的老師提的問題往往是在培訓中已經(jīng)提過的內(nèi)容。

成年人的注意力在同一場培訓中尚且如此，你覺得孩子會如何?

2、在線教育或者線上直播課對于不同課程的適用程度不同。

在目前的在線教育市場中，經(jīng)過去年疫情的洗禮，幾乎所有的學科都被搬到了線上，而這個時候就可以明顯的發(fā)現(xiàn)，出發(fā)較早的英語類或者成人技能類的學習課程效果會比剛剛被搬到線上的比如舞蹈啊，藝術類課程體驗會好上很多，所有在線教育要踏入成熟階段還有很長的一段路要走。

3、在線教育的上課方式及所需要準備工作與線下其實天差地別。

對于老師來說要求更高，比如說控場，線下有些比較調(diào)皮的孩子，可能老師一個眼神或者聲調(diào)的變化，小朋友就會感知到，然后可以比較有效的控場，但是線上呢？你一個眼神，所有孩子都看著你，那么誰知道你這一眼是對誰的？還有其他的方面，比如語言的吸引力，流程的設計，課件的準備等等。

而對于學校或者機構來說，選擇一個合適的，容易上手的，效果好的直播平臺就足夠頭疼半天了，跟別說直播課的一些其他要求，比如設備，環(huán)節(jié)等等。

那么對于一些比較大的教育平臺來說，其實更加不是一件輕松的事情，比如說機器人直播課，我們所需要的教具，一般在線下我們在機構直接準備好，孩子來上課就行，但是線上就會增加一個讓家長購買的部分，可是有些教具可能價格高于課程本身，一下子就勸退了不少家長。第二師資問題，師資對于線下機構來說都是一個頭疼的問題，更不用說線上了，體量的擴大，很多問題都會呈現(xiàn)幾何倍的難度成長。

第三招生問題，去年各大資本流入各大在線教育平臺，搶占市場份額，招生的成本可以說的上恐怖，可是如果資本熱情退卻，沒有良性現(xiàn)金流的在線平臺該如何面對那一地雞毛呢？

二、為什么家長群體和線下機構紛紛吐槽在線教育

1、視力問題，家長對于孩子一直盯著屏幕非常反感，對視力有非常大的影響，誰也不希望自己的孩子以后一輩子帶著厚重的眼鏡。

2、孩子的自制力差，上網(wǎng)課，往往是孩子上課，家長在旁邊盯著，占用了家長非常大的精力，相較于線下，一下子好感度就下降了起碼一半。

3、收費參差不齊，退費維權困難。

4、過度的宣傳，過度的銷售承諾，結(jié)果上課后效果極差又或者遲遲不開課等等問題，導致家長對于在線教育的恐懼反而會比線下機構疫情的恐懼。

5、情感上，家長普遍會更加傾向于線下課，畢竟多少年的積累下來的，不是一朝一夕可以改變的。

三、在疫情可能伴隨我們很長一段時間的情況下，那么未來教育的發(fā)展趨勢是如何的？

雖然在前面的篇幅里我一直在說的是不看好線上教育和一些目前線上教育的問題，但是不可否認的是線上教育還是有優(yōu)勢的，而且隨著科技的發(fā)展，未來的教育模式一定會有顛覆式改變。

在線教育的優(yōu)勢：

1、節(jié)省了家長送孩子去機構路途上的時間和成本

2、打破二三線城市師資力量薄弱的問題

3、打破教育信息資源延時性問題

4、目前在線教育是得到扶持的，大量的資本也在涌入這個市場，在線教育會日漸成熟。

《抖音直播數(shù)據(jù)圖譜》顯示，在抖音直播的教育內(nèi)容涵蓋了職業(yè)教育、語言、K12、資格證考試、藝考、高考、考研、公考、留學、舞蹈培訓、聲樂培訓、四六級等多個類型。相較于2019年12月，2020年2月抖音教育類直播開播主播增長110%，教育類直播觀看人次增長550%，教育類直播次數(shù)增長200%，教育類平均每場直播觀看人次增長率是整體直播平均增速的1.7倍。

5、在線教育的特殊性也能夠很好的倒逼教育質(zhì)量和老師上課的水平。

現(xiàn)在主流的都在吹OMO的教育模式趨勢，而我其實未來更看好的是VR技術或者全息投影技術結(jié)合進入到教育中，帶來的教育改革和提升，雖然目前這里個技術在教育板塊中處于非常勢弱的地位，因為研發(fā)的難度非常的高。

以上是PMTkevin我目前的一些看法，你們覺得呢？歡迎大家留言與我交流哦！