之前在抖音上還刷到過(guò)老越的視頻，講的還挺好，但是了解過(guò)他們家公司后，就感覺(jué)美麗的表面下都是生意，從那之后我就再也不看他的視頻。楊清語(yǔ)的視頻在抖音上也刷到過(guò)，，一般都是小孩前后對(duì)比的視頻，效果挺明顯，我建議你可以看看，估計(jì)對(duì)你很有幫助。

很多寶媽發(fā)現(xiàn)自己寶寶在2~3歲這個(gè)階段出現(xiàn)了“口吃”的問(wèn)題，比如寶寶在和寶媽說(shuō)話的時(shí)候常常重復(fù)某個(gè)字詞或是說(shuō)話前要猶豫上一段時(shí)間。那么這是口吃嗎？寶媽要如何幫助寶寶？

其實(shí)對(duì)于2~3歲這個(gè)年紀(jì)的寶寶來(lái)說(shuō)，出現(xiàn)這種說(shuō)話前重復(fù)某個(gè)字、詞語(yǔ)、音調(diào)的情況，又或者是說(shuō)話前猶豫一段時(shí)間的情況都是很普遍很常見(jiàn)的現(xiàn)象，寶媽不用想的太多了，寶寶的這種現(xiàn)象會(huì)隨著時(shí)間的推移而消失，并且也不用寶媽去特意做什么來(lái)幫助寶寶。但是如果你的寶寶長(zhǎng)時(shí)間的出現(xiàn)這種問(wèn)題，持續(xù)有2個(gè)月或是3個(gè)月以上，或者你明顯感到寶寶交流困難的時(shí)候，那么很有可能就是口吃了。2~6歲是孩子語(yǔ)言發(fā)育的階段，有很大一部分寶寶都會(huì)出現(xiàn)不同程度“口吃”的問(wèn)題。一些寶寶可能是因?yàn)檎Z(yǔ)言能力還沒(méi)有發(fā)育成熟或是沒(méi)有掌握正常說(shuō)話的節(jié)奏，而大部分寶寶發(fā)育是沒(méi)有任何問(wèn)題的，都很健康。

大多數(shù)寶寶在情緒不好的時(shí)候，比如焦慮、煩躁、疲憊時(shí)，口吃的現(xiàn)象就會(huì)嚴(yán)重，有的寶寶口吃是因?yàn)樵谶@段時(shí)間里學(xué)習(xí)的新詞比較多，有的寶寶可能是因?yàn)槟X子想的太快，而語(yǔ)言表達(dá)跟不上，導(dǎo)致說(shuō)話說(shuō)到一半忘記說(shuō)到哪了，因此得停頓一會(huì)兒想想說(shuō)到哪了。那么父母要如何幫助寶寶呢？

對(duì)于口吃的寶寶，父母最好不要表現(xiàn)的很緊張，尤其是在寶寶面前，寶寶意識(shí)到自己口吃的時(shí)候，越把注意力放在口吃上，口吃只會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，所以最好就是忽略掉寶寶口吃的行為，就像是面對(duì)正常的寶寶交流。和寶寶說(shuō)話的時(shí)候，不要打斷寶寶，不要因?yàn)閷殞毧诔粤?，就趕忙去糾正，不要替寶寶說(shuō)話，讓他自己表達(dá)完自己想說(shuō)的話。父母只需要耐心的去聽(tīng)，并且和寶寶說(shuō)話的時(shí)候，語(yǔ)速盡量放慢，如果可以的話，最好為寶寶創(chuàng)造一個(gè)語(yǔ)速慢的環(huán)境，讓家庭成員參與進(jìn)來(lái)，在平時(shí)的交流中，盡量用簡(jiǎn)介的詞句，這種方法可以讓寶寶更快的代入，放慢自己的語(yǔ)速講話。

即使父母在忙，最好也抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪寶寶，在這段只屬于你們的時(shí)間里，可以讀書(shū)、做游戲、交流等等，不要受其他因素干擾，如果當(dāng)你們決定去做什么，寶寶做的不錯(cuò)的話，父母應(yīng)給予寶寶鼓勵(lì)，讓他建立起自信，這對(duì)改善口吃有很大的幫助。因此也絕對(duì)不能批評(píng)寶寶，比如“說(shuō)話慢一點(diǎn)！”、“說(shuō)清楚！”等語(yǔ)氣非常重的話語(yǔ)，也不要露出不耐煩、厭惡、無(wú)奈等表情。這會(huì)給寶寶增加心理壓力，反而使口吃更加嚴(yán)重。家人的支持和鼓勵(lì)是寶寶最大的動(dòng)力，并且得到家人支持和鼓勵(lì)的寶寶也會(huì)更容易克服口吃。

另外，父母如果發(fā)現(xiàn)寶寶口吃比較嚴(yán)重，就應(yīng)該考慮必要的治療，去醫(yī)院聽(tīng)聽(tīng)兒科醫(yī)生的建議。